児童玄関には、いろんな掲示物があります。

その中の１つが、和風月明。今日は１１月２５日。あと一月あまりで、クリスマスがやってきます。

もう１つ、移動式黒板があります。環境委員会が書いた効率的な換気方法がびっしりと！

エネルギーを少しでも無駄にせず、コロナに負けないために、宇出津っ子が気をつけることがたくさん書かれています。すごい！

２年生の５時間目は、体育。

体育館で跳び箱の練習をしていました。

跳び箱に向かって勢いよく走り、パンッ！と踏み切って跳び越えます。

手をついて、放すタイミング、踏み切りのタイミング。これがなかなか難しい。

何度も繰り返して練習している２年生でした。

最後の片付けも協力して行っている２年生。さらに感心しました！

教室の床を一生懸命雑巾がけをしている１年生。

雑巾の上に両手を上手に広げ、競い合ってごみを集めていました。

１日使った教室への感謝の気持ち。心を込めてきれいにしていました。

自分たちできれいにした教室で、また勉強できることは気持ちいいですね。

掃除をしながら心も磨いている１年生。素敵な姿です。

今日の４年生。６時間目の書写の時間。

「はす」の２文字。難しいひらがなに挑戦しました。

清書を５枚して、その中で一番いいと思うものを提出。

なかまの作品を見比べ、思わずポーズ！

集中して書写を楽しんでいた４年生です。

１１月の初めに１・６年生で交流会をしました。

６年生のお兄さんお姉さんが、だるまさんがころんだをしてくれたり、プレゼントを渡してくれたり、絵の具でイラストを描いたりと、とっても楽しい会になりました。

写真は、２年生の図工の作品。

白と黒で、自分のイメージを膨らませていました。

ピカソのゲルニカの作品を思い浮かべます。

白と黒の対比が面白いですね。 

2年生は国語の時間に「馬のおもちゃの作り方」という教材を読んでいます。

この教材から説明の仕方の工夫を見つけ、子どもたちには、分かりやすい説明の仕方を考えながら、おもちゃの作り方を説明する文章を書いてもらおうと思っています。

今日は教材文を読みながら、実際に自分たちで馬のおもちゃを作ってみました。

最初、馬の体やあしになる部品を作るところから困っている子どもが見られましたが、何回も説明文を読んだりグループで教え合ったりしながら、なんとか完成させることができました。

完成品を見てみると、同じ説明文を読んだのに、色々な形やデザインの馬のおもちゃが見られ、2年生の個性があふれ出ているなと感じました。

最上級の６年生。宇出津小学校の大黒柱です。

今日の習字の授業のようすです。

背筋を伸ばし、両足を地面につけ、静かに筆を動かしている姿。

さすが６年生です！

自学ノートには花丸が並び、教室の後ろには季節の移ろいを感じさせる俳句が掲示されていました。

３月の卒業まであとなかまと過ごす日々も、あと４か月あまりとなりましたね。

今日の給食後の昼休み、４年生が校長室に来てくれました。

何かなと思ったところ・・・

写真のように、赤茶色に色づいた葉っぱを持ってきてくれました。

とてもきれいです！

おかげで、校長室のテーブルが彩られました。

ありがとう。

５時間目。１年生は教室の座席替えを行っていました。

大きな机と椅子を、新しい座席まで移動させていました。

「あっ！前と同じ場所だ。」

「黒板が大きく見える。」

など、新しい座席にワクワク・ドキドキ・・・。

おとなりさんや新しいグループのなかまを確認していました。これからの学習が楽しみですね。