今日の２限目に、みらいセンターの春木先生をお招きし、手話教室を開催しました。今まさに、北京オリンピックで熱い戦いが繰り広げられていますが、そのオリンピックにちなんで「好きなスポーツ」を手話でやりとりしました。

　３年生は「今まで、あまり手話をしたことがなかったけど、今日たくさん知れてよかった。」「友達と手話で会話できて楽しかった。」「ちょっと難しかったけど、みんなと一緒に手話ができてうれしかった。」「とてもいい経験になった。」などと振り返り、普段は、なかなか体験することができない手話でのコミュニケーションを通して、友達と関わるよさを感じているようでした。

　春木先生、お忙しい中、3年生のために一生懸命に手話を教えてくださり、本当にありがとうございました！

祝日の今日、とても天気がいいですね。宇出津っ子は、今頃何をしているかな？

蘭のつぼみが大きく膨らみ始め、もうすぐ咲きそうです。

でも、外のグランドにはまだ雪が残っています。朝、なかなか布団から出られないのは自分だけかな？

教室を回ってみると、どのクラスも机も椅子もきちんと並んでいました。足を踏み入れた空気感に宇出津っ子の成長を感じます。

これならルパン７世も文句はあるまい！

３日間の連休。感染症対策をしっかりして過ごしてくださいね。

あっ！

昨日、宇出津のスーパーでママと買い物をしていて「校長先生！」って言ってくれた児童がいました。嬉しかったです。

ママから「色々お世話になっています。」と言われましたが、

「いえいえ、こちらが素敵な児童一人ひとりから、元気をもらっています。」と心の中で呟いていました。

端末を使って放送委員会がテレビ局を開設しました。

放送委員会の端末には「放送委員会」のclassroomが設定され、Meet機能を活用して、今日は職員室へ突撃訪問です。

その様子は、児童玄関ロビーに設置された大型テレビで放映されます。

今日の視聴者は低学年が中心でした。

はじめての企画だったので、うまくいかない部分もありましたが、何事も「TRY＆ERROR」です。この企画を考え実現させたことに大きな価値があるのです。

さて、今度はどんな内容を、宇出津っ子テレビ局のみなさんは放送してくれるのでしょうか。

道徳の学習で〈生きているということは〉についてみんなで考えました。

児童のふりかえりを紹介します。

算数の学習で「おおきいかず」の学習をしている１年生。

ブロックやさくらんぼ、位のへやを使いながら、１００までの数について勉強しています。

今回は、これまでに学習してきた技を使って、クイズを作りました。

数の表し方を、楽しく学ぶことができました。

ただいま、給食を終えた１３時０８分！

写真は、モノクロの写真ではありません。

天からの手紙。大粒の雪が舞い降りています。

少しずつ見え始めていたグランド。あっという間に白銀の世界に！

１７３名の宇出津っ子はコロナ感染症対策をしっかり行いながら、今日も一生懸命勉学に励んでいます。

何よりも、保護者の皆様方のご協力のおかげです。感謝。

前にもお伝えした、段ボールでの家づくり。

グループで協力して、色をぬったり、段ボールを組み立てたりして、どんどん家が出来上がっていきます。

窓、ドアまでもが細かく再現されています。

そして、これは、ヘリポート？　

4年生の創造する家は、とても魅力的。

みんなで協力して頑張っているからこそ、良い作品ができあがっていきましたね。

　3年生は今週の月曜日の朝、坂先生に「朝ごはん」の大切さについてお話をしていただきました。子どもたちは、お話を聞いたり、給食委員会の動画を見たりし、朝ごはんは1日のエネルギー源になることなどを学びました。

　3年生に聞いてみると、全員「毎日朝ごはんを食べている！」と、反応していました。パン派の人やご飯派の人などさまざまでしたが、朝ごはんを食べるという規則正しい生活が身に付いていることが分かりました。

　これからも、朝ごはんはきっちり食べて、元気いっぱいな3年生の姿をたくさん見せてください！

１月も終わりに近づき、卒業式まで残り僅かとなってきました。

６年生は、一日一日を大切に、一瞬一瞬を大切に

楽しく学校生活を送っています。

学活の時間に、卒業をテーマに俳句（川柳？）を作ってみました。

いくつか紹介します！

「６年間　仲良く過ごした　あの友と」

「友達と　一緒に歩んだ　６年間」

「ありがとう　思い出つまった　宇出津小」

「楽しかった　６年間を　忘れない」

「友達と　優終の美を　かざるんだ」

しみじみしてきます。

みなさんの思いはきっと、下級生が引き継いでくれますよ。

残りの学校生活も、笑顔で過ごしてほしいものです。

　２年生の図工科で、「パタパタ　ストロー」の学習をしました。

　太いストローの中に、細いストローを差し込んで、上下にパタパタとはばたくような動きをするパーツを作ります。そして。パーツをいくつか作ったら、自分が作りたいものの動きになるように、パーツをテープで貼り合わせます。

　その上から、昆虫や、動物や、好きなキャラクターのイラストを貼り付けていくのですが、子どもたちそれぞれの大好きなものが、作品に表れていました。

　作品を作った後で、みんなで発表会をしました。「材料が残ってるから、２つ目も作りたいな。」と、次のアイデアを考えている子もいました。２つ目もぜひ、紹介してくださいね。