各学年の様子

９月２０日（火）　４年生が「みんなでやさしいまちづくり教室」の学習で、点字や視覚に障害のある方の生活について学習しました。
市の社会福祉協議会の方と、視覚障害者の冨田さんと盲導犬のジンジャー、ボランティアのアイパルの方２名が来てくださいました。

４年生は国語や総合的な学習の時間に、点字について学習しています。
みんなでやさしいまちづくり教室では、冨田さんのお話をお聞きしたあと、点字の体験をしました。
また、冨田さんに日々の生活などについて質問しました。

　　　　

　
　
　

　　　　
　　　点字の速さ競争中　　　　　　　　　アイマスクをつけています


こんなクイズもありました。
       みなさん、答えはわかりますか。

　　正解は・・・・・

　

　牛乳パックの上部に、へこみがついているそうです。確かめてみてください。

９月５日（月）５年生が稲刈りを体験しました。
５月に植えた苗が、谷本さんのお世話により立派に生長し、たくさんのお米を実らせていました。
初めに、稲の刈り方について説明を聞き、作業に取りかかりました。
慣れるまでは大変そうな子もいましたが、だんだん手早くできるようになりました。

刈り終わったあとは、はさにかけるために稲をわらでくくりました。
これはかなり難しく、なかなかできない子も多かったです。
谷本さんが「はさにかけたお米は甘くておいしいんだよ。やっぱり、お日さまの力はすごいんだよ。」と教えてくださいました。
子どもたちは「昔の人は、大変だったんだなあと思いました。」「いい体験ができて、よかったです。」と感想を言っていました。

谷本さん、本当にありがとうございます。

　　　　


　

橋立小では、今年度、どの学年の人にも元気なあいさつができることを目指しています。
９月２日（金）の昼休みに、あいさつ集会を開きました。
はじめに企画委員が、あいさつ集会の趣旨について説明しました。
９月５日（月）から行うあいさつ運動の目標を、「海友会」の班ごとに集まって話し合いました。
５日の朝から、玄関にあいさつゲートを置き、その両側に小学生・中学生が立って、あいさつ運動を行っています。
あいさつの「あい」に、「愛」「相」「eye」「Ｉ」の４つの意味を込めましょうと、企画委員会がみんなに呼びかけて、「愛さつ運動」と名付けています。みんなが、心を込めて、相手の目を見て、自分から進んで、元気よくあいさつができる学校にしていきたいです。

　　　　　　　　　　　
　　あいさつ集会で説明する企画委員　　　　　　海友会の班で集まって話し合い


　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　あいさつゲートの前で「愛さつ運動」　

８月９日（火）の全校登校日に、平和集会が開かれました。
６年生は、この日のために、各団で戦争や平和に関する絵本の読み聞かせや、クイズを準備してくれました。
音楽室、図書室、学習室の３カ所に大型テレビをセットし、絵本の絵をテレビに映しながら、読み聞かせをしてくれました。
本の題名は「おこりじぞう」「かあさんのうた」「すみれ島」です。
１～５年生は真剣に聞き、戦争の恐ろしさや、平和の大切さについて考えました。
そのあと、全員が体育観に集まり、「すてきな友達」の歌を合唱しました。
奥村先生の伴奏、本谷先生の指揮に合わせて、きれいな声で歌いました。
まず、自分たちのまわりが、平和で仲良しであることを大切にしたいという気持ちを、歌で表現しました。
　　　　　　

　　　　　　

７月２１日（木）、５・６年生はプレ部活動の体験をしました。
男子バレーボール部、男女卓球部、女子陸上部、ブラスバンド部の中から、各自２つの部活動を体験しました。
中学生がやさしく教えてくれて、小学生は部活動体験を楽しんでいました。