学校の様子を紹介しますR2

２３日（金）３年１組の子ども達が、育ててきた大豆の実を集めていました。夏に食べた枝豆とは違う硬くて色も焼けている大豆を、一粒一粒大事に集めていました。この後、大豆で何をつくるのかな？楽しみですね！

来年度から１人１台学習用タブレットを使用した教育を全国一律で整備するGIGAスクール構想。本校でも、今週Ｗｉ-Ｆｉ設置工事が始まりました。今後、教員のタブレット活用のための研修も計画しています。

２０日（火）２年生が、とろとろの絵の具を作り、自分の指や手を筆代わりにして、思いのままに指や手でぬったり描いたりして、楽しんでいました。小さいころに泥や絵の具でとろとろの感覚を味わうことは、５感を鍛えたり心の安定に繋がると聞きました。手を絵の具だらけにしながらも、子ども達の表情は、とても安らかでした。

２１日（水）４年生と５年生が、器械運動交流会を行いました。５年生の気迫こもった演技に、４年生は真剣な表情で見ていました。

５年生演技の後は、グループごとに５年生が４年生に指導をしていました。４年生は、よい演技への拍手や指先まで伸ばすアドバイスをもらい、更に高みを目指して練習していました。

最後に、お互いに感謝の気持ちを伝え合った交流会。３０日に４年生校内発表を控えた４年生にとっては、５年生から学ぶよい機会となりました。発表会がますます楽しみになってきました！

２１日（木）４限目は、４年生マラソン記録会。担任の先生からの、弱い心に負けずに最後まで走りぬこうという激励の言葉に、子ども達の顔も引き締まっていました。

女子の部の様子です。

男子の部の様子です。

２０日（木）３限目、５年生のマラソン記録会が行われました。全員で全力を出し合うことを確認して、スタートしました。

女子の部の様子です。

男子の部の様子です。

昨年度よりも距離が長くなった高学年コースを全員歩くことなく走りぬき、担任とともにふり返っている姿からも、５年生としての成長を感じました。

２１日（木）２限目は、６年生のマラソン記録会。小学校最後のマラソンです。自分の限界以上の力を出し切ろうと、各担任からエールをもらってスタートとしました。

まずは、女子の部。

次は、男子の部。　

ゴールした後は、最後まで走りぬき頑張ったことを担任から価値づけられ、全員達成感を感じていました。全力で頑張ったからこそ、今日のうれしい思い・悔しい思いは、次の成長につながりますね。

２０日（水）県教員総合研修センターの指導主事をお迎えして、１年３組で算数科の研究授業を行いました。特徴や機能をもとに身の回りにある形を分類する学習です。子ども達は、かたち博士からのミッションを受けて、物を触ったり側面の形から分類したわけを話したりしながら、上手に分類していました。指導主事からの先生からは、学習規律が身に付き、自分の考えを話す力がついてきていることを褒めていただきました。よい姿を続けていきましょうね。

町ガイドラインに合わせ、これまでできなかった調理実習が実施できるようになりました。２０日（火）５年２組の子ども達が、「ゆでる」調理に挑戦！材料のたまごとジャガイモや調理器具を確認し、慣れない手つきの中、グループで協力しながらとっても楽しそうに実習していました。実習前後の消毒等大変ですが、この笑顔に担当教員の疲れも癒されること思います。

２０日（火）晴天の下、１年３組の子ども達が、すみよし公園に秋見つけに行きました。

まずは、しっかり整列して出発！行く道でも、秋を見つけることができました。

公園に到着し、すぐにきれいな落ち葉や松ぼっくりをたくさん見つけ、秋を感じていました。

秋見つけの後は、みんなで「だるまさんがころんだ」を仲良く楽しみました。

２０日（火）体育館で、５年生が器械運動の発表練習をしていました。４年生からの要望に応え、３０日（金）予定の４年生の器械運動発表会前に先輩としての姿を見せようと、１年前の町交歓会での発表の再現です。

まずは、鉄棒。演技者も立派な姿でしたが、応援する他の５年生の姿も素敵でした。

次は、跳び箱。思いっきり踏み込み、しっかり着地まで頑張っていました。

最後は、マット運動。指先まで意識した演技を、４年生に感じてほしいですね。

今日２０日（火）は、２年生と３年生のマラソン記録会。練習期間も短く、例年とは違うコースでの記録会となりましたが、どちらの学年も、最後まであきらめずに全力で走りぬこうと頑張っていました。

２年生は、２限目に行いました。まずは女子が、緊張しながらのスタート。

次に、２年生男子。ゴールするまで力を抜かずに全員走り切りました。

３限目は、３年生。こちらも、女子からスタートでした。

男子の部。やる気満々スタートし、最後まであきらめずに走る姿が素敵でした。

最後の振り返りでは、自分に負けずに走れたことをみんなで価値づけ、自信にしていました。

次回マラソン記録会は、２２日（木）４年生と６年生の予定です。頑張ってね！

今日は、今年度２回目の能登牛献立。大きな能登牛のカツに、子ども達も大満足でこの笑顔！あっさりした浅漬けとアサリの味噌汁が味を引き立て、今日も美味しくいただきました。

給食委員が、お昼の放送で今日の献立を紹介してくれました。能登牛クイズも２問出題され、県から無料でいただいた能登牛について知りながら、みんなで味わいました。３回目は１２月予定。楽しみですね！

毎月１回火曜日の朝学習の時間に、全校で活用力問題に取り組んでいます。

１年生は、マス目を正しく使って文を書く問題でした。前回と同じ問題に再チャレンジして、マス目の使い方を確かめながら書いていました。

２年生は、誤字脱字を見つけて修正しながら書いていました。間違いを見つける力と正しく表記する力をつけていきます。

３・４年生は、好きな物語を選んで、そのわけを端的に伝える力を鍛えていました。

５年生も、前回問題に再チャレンジしていました。間違えたところを完璧にして書こうと、キーワードを確かめながら真剣な表情で書いていました。

６年生は、新聞記事を読んでの問題です。たくさんの情報の中から必要な情報を抜き出す力は、今後ますます必要になってきますね。

６年生は、現在「わたしの大切な風景」をテーマに絵画の学習に取り組んでいます。学校生活の中で大切に思う風景やその様子を選び、一人一人津幡小学校での思い出を残すかのように、真剣に取り組んでいます。遠近法を使って描くことが課題として与えられているので、構図に苦労している子もいますが、黙々と描く姿に高学年らしい姿を感じます。

　１９日（月）１・４年生の心臓検診がありました。例年なら１学期の検診ですが、時期が遅れても大切な検診です。実施できてよかったです。新しい学校生活様式の中で従来の教育活動が戻りつつあるので、健康な体を維持しながら学習できるよう、この後も関係機関と連携をとりながら進めていきます。

今週は、地震２次避難訓練週間。コロナ対策のため、学年別に実施日や時間を決め行いました。

地震音が聞こえると、１年生も素早く机に潜り込み、頭部を守ることができるようになりました。

６年生の避難の様子です。３階教室からふれあい広場へ１次避難。どの子の表情からも、真剣さが伝わってきます。

その後、津波発生を想定した運動場への２次避難。心臓破りのような坂も、さすが６年生！一気に駆け上がっていきました。

運動場到着後、どの学年もふり返りをしました。各学年ごとに実施したことで学年の様子が見えやすく、他学年とタイムを比較することで自分たちの課題に気づくこともできました。課題を学年みんなで共有し、改善していきましょう。

 １０月１３日、４年生は３年生と一緒に森林公園へ遠足に行きました。春にできなかった遠足ができるということもあり，子ども達はいつも以上に心をうきうきさせながら森林公園へと歩きました。道中，普段なかなかみることのない植物に驚きながら，無事に到着しました。

到着後は、鬼ごっこをしたり、坂を駆け下りたり、昆虫を探したり…と，楽しみにしていたことに夢中になっている姿を多く見ることができました。何とか遠足を実施できて，本当によかったなぁと感じました。

「全力！前進！突破！」の学年目標を意識しながら臨んだ遠足でしたが，帰校後の子ども達の満足そうな表情を見ると，十分達成できたのではないかと思います。今回の遠足で学んだこと・がんばりぬいたことを次の器械運動校内発表会に生かしていきたいと思います。

ＨＰアップが遅れ、すみません。

１３日（火）に２年生と一緒にあがた公園に遠足に行きました。

出発時、６年生が見送りに出てきてくれました。

大人数で長距離を歩くことが初めてだった１年生。

少し遅れると、一緒に歩いている同じグループの２年生に声をかけてもらい、みんなに遅れずに歩く姿が見られました。

公園につくと、健康器具コーナー・遊具・芝生の３か所に分かれて遊びました。

芝生では、全員で鬼ごっこをしたり、ドッチビーをしたり、大縄をしたり、それぞれのグループでいろいろと工夫して遊ぶ姿が見られました。

お弁当もとってもおいしかったようで、みんな笑顔で食べていました。

今週から、図書委員会のクイズラリーが始まっています。図書委員が考えた９つのクイズに答え、自分の名前を書いてポストに投函します。子ども達は、学校のどこにクイズが隠されているのを探し出し、楽しみながら考えていました。クイズに答えることで、本への興味も高まるといいですね。