「この種はなんでしょう？」種の拡大写真を見て

何の種か予想して意見を発表していましたよ。

理由までちゃんと説明していました。

聞く人もしっかり話す人を見ていました。

６年生が国語、５年生が算数をがんばっていました。

それぞれベストをつくしていましたよ！

道徳です。つらいけどあきらめずにがんばった

体験を話しています。

どんなことかな？聞く人は興味津々です。

話す人の方を見て聞くことができています。

子どもは子どもの中で育つを実感した瞬間でした。

音楽の時間です。「音楽は音を楽しむ、そんな表情

で歌いますよ。」と教頭先生からのアドバイス。

しっかりと聞いて大きな口を開けて歌っていましたよ。

とっても恰好よかったです。

６年算数の様子です。

求め方のわからない図形の面積を求め方のわかる

形に変形し求めていました。

１年生を迎える会のふりかえりをしていました。

イメージマップをもとにして文章を書いていました。

行事は事後指導が大切です。

しっかりと振り返っていました。

3年生の図工で粘土をしていました。

切ってかきだしくっつけて

粘土を表したいことを表現していました。

２年生は「種」をプレゼントしました。

次は１年生の自己紹介です。

最後に「あじさいの歌」を歌いました。

１年生は学校のことがよくわかった、

これから頑張ろうと思ったと振り返って

いました。大成功です！

３年生は１年間の学校行事を寸劇で紹介しました。

次に４年生は学校の１日を寸劇で紹介しました。

５年生は宇出津小学校をクイズで紹介しました。

面白く学校のことがわかりました。

６年生に連れられて１年生が入場します。

はじめに見守り隊の方々の紹介式がありました。

自己紹介していただいた後で児童代表の

メッセージをお伝えしました。

見守り隊の方々とも宇出津小の絆でつながっています！