図書室に本を借りに行っている間の教室です。

入学１週間でこの整頓ぶりに感心です。

主役がいなくてすみません。（笑）

今日の５限目はSGEをしています。SDGでなく

Structured Group Encounter　構成的グループエンカウンターです・

「わたしはだあれ」というエクササイズです。

SGEは感情交流ができる親密な人間関係づくり

を援助するための手法です。

簡単に言うと仲良くなるための方法です。

4月11日に校外児童会と集団下校がありました。

生徒指導主事から下校時に注意することについて

お話がありました。

「さようなら」元気な挨拶で出発？です。

危険箇所などを確認しながら下校しました。

４月１１日（金）３時間目に行われました。

名前を呼ばれると大きな声で返事をし、凛々しい

態度で任命書を受け取ります。

その様子を緊張感をもって全校生が見守ります。

その後、委員長、3～6年の児童代表が豊富を述べました。

全校に「伝わる声」で堂々と話してくれました。

さすが伝統ある宇出津小を引っ張るリーダーたちです。

国語の漢字練習です。

全員が集中して真剣に書いていました。

席を離れて話し合っています。何をしているのでしょうか？

図工の鑑賞の学習です。

絵を見てタイトルをつける学習でした。

とても楽しそうでしたよ。

静かに並んで待つ。意外にやりきるのは難しい

のですが４年生はばっちりでした！

下足箱もとても本当にきれいにそろっています。

心がそろっています。

身体測定の説明を受けています。

つま先をそろえます。つま先って？

つま先を確かめていましたよ。わかったふり

で終わらせないのです。これが大切です！

卒業式をどう迎えたいか話していました。

学級目標や生活目標などをみんなで真剣

に話し合ってくれています。

宇出津小のリーダーズです！

生活科の時間です。

話をする人のほうにみんなが体を向けたり、

意見があるとまっすぐ手を挙げる学習態度でした。

とてもかっこいいです！