なんと１年生が、

なんと１年生が、

なんと１年生が

５年生は、昼休み時間に必死に鼓笛の練習を行っています。

少しずつできるようになってきて、あと少し！

全員での演奏が楽しみになってきました。

朝読書も毎日静かにやっています。

習字の作品から、今の５年生の心意気がが伝わってきます。

廊下を歩いている２年生を発見！

大きな段ボールを抱えるようにたくさん持っていました。

何をしているのかなと教室をのぞくと・・・

自分の背の高さと同じくらいの段ボールを組み合わせたり、マジックで得点の表示板を作ったりしていました。何ができるのか、完成が楽しみです。

小さいころ、大きな段ボールの中に入って、いつの間にか朝を迎えていたことを思い出しました。こんな思い出があるのは、昭和生まれだけかな？？？

掃除の時間、ある掃除場所で、一生懸命廊下を磨く宇出津っ子の姿を目にします。階段のすべり止めの黄色いゴムの部分を、ごしごし何度もこすって汚れを落としてくれています。みんなが何気なく歩いている廊下ですが、黄色いゴムの部分を雑巾でこすると、真っ黒い汚れが落ちるんです。

毎日、一生懸命みがいてくれている階段。

宇出津っ子の心のようにとてもきれいです。

３年生は図工で、フロッタージュという技法の勉強をしました。

壁や木などに紙をあて、鉛筆やポンキーで模様をこすり出しました。

いろいろな模様が浮かび上がるたびに歓声を上げ、とっても楽しそうでした。

鼓笛の練習が始まった５年生。

昼休みに６年生と一緒にそれぞれの楽器の練習をしています。

始まる前と終わりには、しっかりと６年生に挨拶をしている５年生。６年生も１年前を思い出し、丁寧に指導してくれています。

高学年が揃っての練習。頼もしく見えます。

宇出津小学校の各学級の掲示物は、とても素敵です。

教室内はもちろん、廊下にも・・。

写真は４年生の掲示物。思い出の作品も掲示されていました。

今年度、１階廊下には、宇出津小学校の毎月のようすも写真で掲示されています。

宇出津っ子の中には、掲示物の押しピンが外れていると、押し直してきれいに直してくれている人がいました。素敵な心をもっていまね。

２年生は、３時間目の国語の時間、写真のように多くの先生方に囲まれての授業を行いました。

おもちゃの作り方を説明しようということで、文章の構成と順序を考える難しい授業でした。

キーワードとなる言葉を探し、文章の並び替え。そして、さらにわかりやすいように長い文を短い文にわける学習をしていました。

ワークシートに書いてある字も２年生らしく、しっかりしていましたね。