6月９日（木）に、生き物観察会に行きました。宝立町にあるビオトープにたくさんの生き物がいます。またビオトープ田は，毎年中学生が田植えや稲刈りをしており，宝立小中学校の学びの場となっています。

　今回は，3年生が生き物の調査を行いました。まずは、ビオトープや田んぼで生き物を捕まえました。「おたまじゃくしを捕まえた」「アカハライモリを捕まえた」と楽しそうに取り組んでいました。

その後、捕まえた生き物を仲間分けしました。「貝がたくさんいる」など嬉しそうな様子でした。秋に，もう一度調査しながら，今後も３年生は生き物についてたくさん学んでいきます。

　※生き物観察会の写真はここをクリック　→　生き物観察会の笑顔

　５月２３日と６月２日の２週に渡り曽の坊の滝と法住寺をつなぐ、古道探検に行ってきました。

　空海伝説活用実行委員会の方々に案内をしていただきました。生徒は最初、恐る恐る道を歩いていましたが、気づけば先頭を歩きどんどん先に進んで楽しんでいました。この古道復活のために自分たちでできそうなことは、除草や木をどかすことや地元の人達と協力して橋をかけたり、目印となる物を作っていくことなどの意見が挙がっていました。今後は古道復活見向けて、取り組んで行く予定です。

　6月2日（金）全校集会の後，児童生徒集会が行われました。

　児童生徒集会では，各委員会より活動の振り返りが行われました。6年生が元気よく堂々と発表しました。 

　また，保健委員会より「朝ごはん」についての発表がありました。

プレゼンテーションを使い全員に分かりやすく発表しており，考えるきっかけとなったのではないでしょうか。 

　最後に児童会生徒会から「6月の目標」や「たからっ子の聴き方」と「世界環境デー」についての話がありました。

　学校全体で取り組んでいる聴き方についての振り返りや，世界環境デーにおける取組について，児童・生徒会としても，積極的に取り組んでいきましょうという呼びかけがありました。

　環境デーの取組として，よりよい学校のためにも自分達ができることとして「移動教室時の電気や窓を消したり閉めたりする。」とのことでした。

　みんなで協力してステップアップしていくことができるといいですね。

盛りだくさんの集会だったのですが全校児童生徒全員が「たからっ子の聴き方」で聞いていたのが印象的でした。

  6月3日（金）全校集会・児童生徒集会が行われました。 

全校集会では校長先生より「学習効果はかけ算」と家庭学習についてのお話がありました。

児童生徒が普段から取り組んでいる「け・テ・ぶ・れ」の取組ともかかわる内容で自分をふり返っていました。

また友達の自学ノートも見ながら参考にすることができたのではないでしょうか。

これからの家庭学習が楽しみですね。

　６月６日， 月初めの月曜日は、ボランティアさんの読み聞かせです。子どもたちは、毎回楽しみにしています。

　今回は、１～３年生と４～６年生に分かれての読み聞かせでした。どんなお話だったか、お子さんに聞いてみてください。次回もお楽しみに！ 

 今年度も４～６年生で鼓笛隊が結成されました。今のところ，七夕パレードもあるそうです。

子どもたちはワクワクしていました。新しい曲にも挑戦します。

 運動会や文化祭でも披露できると思いますので応援よろしくお願いいたします。

中間テストの結果が出そろった5/25(水)、家庭学習チャレンジ週間のふり返りを７～９年生全員で行いました。

第１回家庭学習チャレンジ週間の取組のポイントは「けテぶれ」。

「けテぶれ」：計画・テスト・分析・練習のサイクルを意識して、自分で学習を進める力をつけられたか、その学習が、目標とする結果に結びつくものだったかをふり返りました。

自らの「けテぶれ」の取組を自己採点し、自分が最も頑張った「けテぶれ」の自学を選びました。（選んだ自学は、よい「けテぶれ」の取組を学び合い高め合うために、英語ルーム前に掲示します）

家庭学習チャレンジ週間に限らず、日々の自分の学習に「けテぶれ」を取り入れ、自分で自分の学習を高める力を伸ばしていくことをめざしていきます。

 　６月２日，１年生は、生活科の学習で学校の周りを探検してきました。

　目が不自由な方が安心して通れるように工夫されていたり、暗いときなど気を付けてほしいところには印などがあったり、１年生は新発見がたくさんありました。

　また、神社やお寺、駐在所、子ども１１０番の家など学校の近くにあることも知りました。振り返りでは、新発見や驚きを積極的に発表していました。

　振り返りで，一番多かったのは、保育所の先生、調理員さんに会えたことでした。会えたことがとても嬉しかったようです。

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　5月30日（月）6時間目にSMBCコンシューマーファイナンス株式会社から講師の先生をお招きして，金融教育として生活設計・家計管理の授業がありました。 

　普段なかなか学校では学べないお金のことや，将来の生活のイメージについても知ることができました。生徒達も授業前後でお金に対するイメージが変わった様子が授業後の感想からうかがえました。 

　後半はワークショップ形式でグループに分かれて具体的な生活を考えました。 

6月6日にはワークショップの続きが行われるので楽しみですね。

 今年度の児童生徒会スローガンが完成しました。

全校から募集したスローガンの中から「STEP UP」に決まりました。 

生徒会執行部の4名でデザインを考え，下書き，色塗りをして設置しました。完成した時の達成感からみんなよい表情をしていますね。全員がSTEP UPできるようよりよい学校を作っていきましょう！