日々の様子から

学校畑に咲いていました。

種が飛んできたのでしょうか。

白のホタルブクロと八重咲のドクダミです。

答えは、ヒメジョンでした。

ハルジオンとヒメジョンの区別が難しいです。

ハルジオンは４月から５月頃、ヒメジョンは６月から８月頃に咲くそうです。

区別は、花びらの細いほうがハルジオンです。また、一番わかりやすいのが、

茎の中が空洞なのがハルジオンです。

道端に見つけました。

よく似た種類があります。いくつか見分ける方法はあるのですが・・・・。

画像が見にくくてごめんなさい。

答は、ホタルブクロでした。

子どもの頃から、大好きな花です。

学校の畑に、二輪咲いていました。

花が咲いてだいぶ時間がたったようです。

昔の人は、花の中にホタルを入れて電灯の代わりにしていたと祖母から聞いたことがあります。

我が家には、紫のほかに白色の花もあります。花の形がかわいいですよね。

答は、オオキンケイギクでした。

外来種で、繁殖力が強く、荒地でも生育できるため、緑化などに利用されてきたそうです。

学校そばの空き地に群生していました。

時期は過ぎてしまいましたが、黄色の色が鮮やかでした。

答えは、ギシギシです。

名前の由来ですが、子ども達の遊びで茎をすり合わせて

ギシギシという音を出していたことからこの名があるという説があります。

学校の周りにたくさん育っています。

ハーブや薬草として食べることができる植物だそうです。

根が強く、抜いてもすぐに生えてきます。

答えは、ミニトマトです。

甘い実にするには、水やりは控えめがいいそうです。

たくさんの実がなるように、日当たりのいい場所で育てています。

乾燥・多日照・昼夜の温度差がある気候を好みます。

甘くするには、水分を制御することがコツだそうです。

私が子どもの頃には、小さいものはなかったような気がします。

どんどん品種改良されているのでしょうか。

２年生の子ども達が、毎日一生懸命お世話をしています。

答は、ナスビです。

日本へは奈良時代に中国経由で入ってきたそうです。 和名の由来には諸説があるそうですが、

夏にとれる野菜「夏の実」から「なすび」になったとする説が有力みたいです。

本日の朝の会は、読書ボランティアの読み聞かせがありました。

すべてのクラスにボランティアの方に入っていただきました。

３密にならないように気を付けながらの実施でしたが、どの学年の子ども達も夢中に聞き入っていました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

私が、一番好きな野菜の花です。

特に、「オランダ煮」が大好物です。

２年生の子ども達が一生懸命育てています。

答は、栗です

たくさんの雄花の中に、目立たない雌花があるそうです。

私は、うまく見つけられませんでした。

 全ての雄花の付け根にあることが多いそうです。

秋の収穫がとても楽しみです。

答は、栗でした。

たくさんの雄花の中に、目立たない雌花があるそうです。ちょっと私は、見つけられませんでした。

 雄花の付け根にあることが多いようです。

秋の収穫が楽しみです。

学校の畑に、二本育っています。

実りの秋が楽しみです。

今日の２限目に避難訓練を行いました。いつものように全体で運動場や体育館に避難することは、3密を防ぐために実施しませんでした。

①その場で話をしないで放送を静かに聞く。　

②その場からどこに避難すればよいかを指さす。

③ハンカチで口を覆う。

④避難経路の確認をする。

を今日のめあてとして取り組みました。

どの学年も、真剣に取り組んでいました。

答は、ジャガイモでした。

日本では、「馬鈴薯」（ばれいしょ）という呼び方もしています。

ジャガイモの形が馬につける鈴に似ることから、この名前になったという説もあるそうです。