広場から学校へ向かいます。

最後は応援してくださった方々にお礼をいいました。

最後までベストをつくしました！

きっと見ているみなさんの記憶に残る演奏

になったことでしょう！

たくさんの観客がいる広場での演奏です。

指揮者のお話も素敵でした。大きな拍手をいただきました。」

学校正門前からスタートです。

広場に到着です。雨が心配されましたが幸いにも

大丈夫でした。

９月５日の給食の様子です。和やかに食事中です。

２学期の最初の１０日間は新習慣を定着させる大切な期間です。

来週は６日目からです。またがんばりましょうね！

５年生の算数の様子です。説明する人

その説明を聞く人たち

学び合う姿ですね！

６年生が鼓笛を練習をしていました。

７日の商店街まつりに参加するためです。

６年生の教室の前にはグループごとに話し合った

内容が掲示してありました。

どれも子どもたちの言葉で表現されていましたよ。

宇出津っ子の演奏が見ている人を笑顔にできるよう

にベストをつくします。

佐賀県の方から、地震や大雨被害に苦しんでいる

能登町野小学生に手作りの竹細工をいただきました。

飾り用の幸福の竹とんぼと幸せを呼ぶ呼子（笛）です。

手紙には、苦しんでいる私たちのために心を込めて

作ったこと、自然の竹から作ったので、どれひとつ

同じものがないことなどが綴られていました。

職員全員で手紙を読ませていただき、児童へ気持ちを

伝えて全校児童に配付しました。

本当にありがとうございました。

今日も玄関であいさつ運動。

玄関で履き替えても挨拶運動

自分から挨拶する宇出津っ子が増えています。

２年生の国語です。意見の交流をしています。

教科書を使いながら説明をしています。

話を聞く、交流する、全体で発表する・・・

メリハリがあった２年生でした。

１年生がアサガオのたたきぞめに挑戦です。

説明を聞きながらも児童のわくわくが止まりません。

説明を聞いた後で質問をします。その姿に成長を感じます。

花を選んで・・・・できたでしょうか？

こんなにきれいにできましたよ。

子どもたちの表情が思い浮かぶような作品たちです。

職員玄関からお入りになり、受付名簿に〇をお願いします。

案内にそって階段を上ります。

２階図工室には１・２・３年生の作品が展示

３階調理室には４・５・６年生の作品が展示されています。

３日～５日の三日間

９：００から１６：２０まで開催しています。

お時間があればぜひお越しください。

学習集会後、各学級でアドジャントークをやってみました。

２年生はとても元気に「アドジャン」

５年生は楽しそうに「アドジャン」

６年生は朗らかに「アドジャン」

安心して話せる関係＝絆

続けていきましょう。

９月２日の２時間目に多目的室で行ないました。

静かに整列する宇出津っ子たちです。

まずは１学期の取り組みの研究主任の中谷先生から

成果と課題のお話がありました。

次に２学期からの新しい取組「絆タイム」の紹介です。

簡単な説明の後で先生たちが見本を見せます。

アドジャントークという活動です。

最後に平田先生から朝の挨拶もベストをつくそうと

いうお話がありました。

グッドマナーキャンペーンが始まりました。

縦割り班ごとに挨拶運動もスタートです。

退職された先生方も宇出津っ子を見守ってくださいます。

元気な挨拶をみんなに届けましょう。

給食も始まりました。

今日のメニューはカレーライス

久々にみんなで食べる食事は格別です。

みんなが笑顔でした。

1年生は体全体を使った音読中でした。

2年生は体育でしっかり話を聞いていました。

3年生は夏休み作品展の準備中でした。

ひまわり学級は係活動について話し合っていました。

4年生は学級のめあてについての話し合いでした。

5年生は復習テストに集中していました。

すずらん学級は日程を確認して目標を考えていました。

6年生は個々の作品の鑑賞中でした。

2学期も児童の様子を随時お知らせしていきます！

熱中症対策のためオンラインで行いました。

学校長の話の後、グッドマナーキャンペーン

のお話がありました。

オンラインでもしっかり話を聞く宇出津っ子！

2学期も宇出津小の絆を信じベストをつくしましょう。

9月1日は暑い日となりました。

まずは8時15分から掃除です。

やはり埃が目立っていましたが、宇出津っ子の

おかげでピカピカです。

きれいな場所でスタートすることでできます。

2学期もがんばりましょうね。

若手の先生たちが校内で学ぶシステムのことです。

８月２７日は高田学力向上プラグラムサポーターさんに

授業づくりについて講義していただきました。

授業づくりについて具体例を交えてお話していただきました。

ありがとうございました。

8月25日にランチルームで行いました。基本の話を

養護教諭から聞きます。

その後実際に発生した想定で動いてみます。

動いてみての感想及び全体を見ていての感想を交流します。

今後の課題と改善策を確認しました。

真剣な表情で研修を受ける先生たちでした。