瑞穂小の日常

満開の桜の花が，

瑞穂小の令和５年度のスタートを彩っています。

来るべき５日の始業式・入学式に向け，

新体制でTEAM瑞穂がスタートしました。

ドキドキワクワクの新学年。

令和５年度も，最高の一年にしていきましょう！

本日，令和４年度が終了いたします。

今年度も瑞穂小学校の教育活動に多大なるお力添えをいただき，

本当にありがとうございました。

子どもたちの成長が，わたしたちにとって何よりの幸せ。

また来年度からも，どうぞよろしくお願いいたします。

３月１６日（木）卒業証書授与式がありました。

一人一人が凛々しい姿で証書を受け取り，

歌と言葉で思いを伝え合う…

子どもたちにとって，

大切な節目の儀式を素晴らしい形で行うことができました。

卒業生の後ろ姿を見る在校生も，

とても凛々しくたのもしかったです。

この瑞穂小で出会ったキセキ。

６年生，あなたたちはいつまでもみずほっ子です。

新しいステージでも，思う存分自分たちの力を発揮してくださいね！

おめでとう！！！

３月に入り，小学校生活最後の月を過ごす６年生。

様々な『最後』

締めくくりを行ってきました。

今日は，最後の貢献活動として，校内での掃除をしてくれました。

『気づきミッション』

自分や周りの人たちが，これからも気持ちよく過ごすには？

という視点で，自分で考えて行動する。

３月の全校集会で校長先生から全校に出されたミッション。

この集大成です。

整頓をする子，長い廊下にモップがけや雑巾がけをする子，

下足箱を水拭きする子…

６年生それぞれが考え，取り組んでくれました。

明日は卒業式です。

凛々しい卒業生の姿を，しっかり目にやきつけたいと思います。

６年生を送る会を無事終え，もうすぐ３月。

いよいよ次のステップに進みます。

さて２月２７日（月）より今年度最後の生活チェック週間です。

前回は１月１６日から２０日，生活チェックに取り組みました。

①早寝・早起き

②あいさつ

③読書（６分以上）

④家庭学習

４つの項目に取り組みました。

どの項目もがんばっていましたが，何より向上したのは読書です！

この取組後，読書の冊数だけでなく，

子どもたちが読書にのめり込む姿がよく見られます。

３月は次のステップに進む大切な時期。

土台となる生活習慣がしっかりしていることで，

子どもたちは存分に力を発揮することができます。

最後の生活チェック週間で，良い習慣を確実に身につけていきましょう！ 

今朝から予想外に降り積もった雪も，

昼からの晴天ですっかり溶け始めました。

いよいよ明日は６年生を送る会。

どの学年も一生懸命練習してきました。

特に５年生は，

企画・運営・準備等…リーダーとしてがんばっています。

次へのバトンを受け取るために…！！

明日の会は，きっと素晴らしいものになることでしょう。

来週は６年生を送る会があります。

今日はその招待状が，６年生のもとへ届きました！

とっても嬉しそうな６年生と２年生。

いつも頼りがいがある６年生に，

これまでの感謝を精一杯伝える会にしたいと思います！

瑞穂小へ入学予定の年長さんをお迎えする会が

今週初めにありました。

張り切って準備をしてきた１年生。

立派な姿で仲良し会をスタートしました。

クイズで楽しんだり校内をまわったり…

途中でランドセル体験なども入れて，

年長さんも楽しんで過ごしてくれました。

お見送りも盛大に。

４月にかわいい１年生として入学する日を楽しみに待っていますね！

もうすぐ春が来る！という季節感とともに

２月１４日（火）６年生が茶の湯体験をしました。

先生のご指導の下，

子どもたちは一生懸命にお茶の作法を知ろうとしていました。

あわを立てるのが難しい！と苦戦しながらも，

子どもたちはおもてなしに一生懸命。

味わった子どもたちは，

そのほろ苦さに抹茶の深みを感じていたようです。

手間がかかる日本の文化をどうして残してきたのだろう？

先生の問いかけに対して子どもたちは

「受け継ぎたい」「礼儀が大切」

「相手を思うことが大切」「おもてなしの心」など

千利休や先人たちの思いに気持ちを馳せていました。

貴重な体験をありがとうございました！

２月１０日（金）佐渡市の行谷小学校とオンラインでの交流を行いました。

佐渡と言えばトキの生息地。

石川県での放鳥を控え，ぜひこの能登で！という思いから，

トキについての交流を行うこととなりました。

 この交流を通して，

トキが身近な環境の一部であることを想像できたようです。

（行谷小の子どもたちは1日2回くらい見るとのこと！）

「これまで学んだトキのことを広めていく！」

５年生がこの役割を担い，行動していく大きなきっかけとなりました。

行谷小学校の皆様，ありがとうございました！

２月２日（木）２，４，６年

２月３日（金）１，３，５年，つくし・しらとり

２日間に分けて，今年度最後の授業参観がありました。

ICT活用×対話の様子や

規律のある学びの様子など

子どもたちの成長の姿を見ていただけたかと思います。

今月末には「６年生を送る会」もあります。

次のステップに向けて，日々がんばる子どもたち。

楽しみにしていてくださいね！

２月１日（水）教職員対象の研修会がありました。

今年度の教育活動をふり返り，

次年度へとどうつないでいくかを学ぶ機会です。

はじめに授業参観がありました。

教師が授業のコーディネートする様子を

子どもたちの学びの様子を

対話の様子を

ICT活用の様子を

最後に，ふり返りとご助言をいただきました。

子どもたちにとって楽しく，学びある学校であるように，

今後も取り組んでまいります！

１月３１日（火）１年生の教室で国語科の授業がありました。

学んでいたのは「どうぶつの赤ちゃん」というお話です。

年長さんを迎える会で楽しい動物クイズがしたい！

という思いを持って，一生懸命取り組む１年生の姿が見られました。

また，GIGA推進校としてこれまで取り組んできた瑞穂小。

１年生も機器を上手に使いこなしています。

自分の考えを整理するとき。

友だちと話し合うとき。

みんなに説明するとき。

どの子もとても凛々しく，

もうすぐ２年生になるんだなと，

たのもしく感じた１時間でした。

明日から授業参観です。

お子さんの成長を楽しみにいらしてください。

２月１日（水）朝の時間に全校集会がありました。

ランチルームに響き渡る校歌からのスタート。

まず，表彰伝達がありました。

自分のなぜ？や大好きを追求した科学研究での全国入賞，

そして美しさや決意を表現した書き初めコンクール。

堂々とした姿が，とても素敵でした。

今回の校長先生のお話のテーマは「思考」

校長先生のお話を楽しみにしていた子どもたち，

並び替えクイズでは真剣に思考する姿も見られました。

今月のテーマは「よく考える」

その他，あいさつのお話と，

先週のなわとび集会の結果発表もありました。

今年度のスタートからみんなで意識している

「勉強・あいさつ・なわとび・読書」

今の学年のゴールに向けて，

ますます活発に取り組んでいきたいと思います。

３１日（火）昼休み，図書委員さんによる読み聞かせがありました。

なんとたくさん集まってくれたことでしょう！

低学年だけでなく，高学年も来てくれました。

図書委員の二人も，紙芝居を一生懸命に読み聞かせ。

とても素敵な時間でした。

瑞穂小の心地よい図書室。

図書委員さんのおかげでみんなの読書欲も高まってきているようです。

来月もどんどん読書に取り組んでほしいと思います。

大人は辟易しているかもしれませんが，

子どもたちはやっぱり大好きな雪！

学校では，毎日元気いっぱいに校庭で雪遊びをしています。

休みの日も，雪かきや雪遊びをしていたことと思います。

ランチルームの所から校庭への斜面が，

ちょうどよいそり場に！

目いっぱい遊ぶ子どもたちでした。

明日の朝も寒くなりそうです。

あたたかくして気をつけて登校してきてくださいね。

１月２７日（金）たてわり対抗のなわとび集会がありました。

今回は団体技を中心とした対抗戦です。

はじめの競技はチーム全員での「トラベラー」

どの団も心とリズムを合わせて跳ぶ姿が素敵でした！

そして学年ごとの「長なわ」

「せーの！」の声が響き渡っていました。

最後にチーム全員での「８の字とび」

テンポよく回るなわに思い切って入っていく，

これまでの練習の成果が表れていました。

とても寒い体育館だったのですが，

子どもたちの思いでとても熱く盛り上がりました。

今年度はもう一度，なわとび師の田口さんが来てくださいます。

子どもたちの上達ぶりを見ていただくのが楽しみです！

日本の伝統的な楽器と言えばお箏。

市の音楽会や絆コンサートでもお箏が登場した瑞穂小学校ですが，

今回，４年生が音楽の時間にお箏を習いに行ってきました。

たくさんのお箏が並んだ様子は圧巻！

子どもたちはテンポよく進む授業に，

子どもたちの集中力もばっちり！

とても充実した箏教室になりました。

講師の先生方，ありがとうございました！

瑞穂の朝はジャンプアップタイムから。

元気いっぱいの音楽とアナウンスで，

体育館では縦割りでのなわとびチャレンジ，

教室棟では各級のスペシャリストと一緒に，なわとび検定の練習をしています。

今回のなわとび集会での目玉は「トラベラー」という集団技です。

一列に並んだ後ろを，回し手が移動しながら跳ばせていくこの技。

信頼関係なしには成立しません！

初めはなかなか跳ぶことができず，

躓いてばかりだった練習も，とうとう折り返しができるほど上達してきました。

明日は本番。

練習の成果が出せるといいなと思います。

２学期からスタートした六年生の絵画教室。

一人一人が根気強く描いた絵が，とうとう完成しました。 

先生に来ていただき，絵の講評をいただく時間。

作品一つひとつにくださる丁寧なコメント。

真剣に聞き入る子どもたち。

子どもたちにとってこの絵画教室は，

新しいチャレンジであり，根気づよさを学ぶ機会でもあったように感じます。

また，絵の技術だけでなく，

物事を様々な側面から見る視点も指導していただいたように思います。

疋津先生，ありがとうございました！