瑞穂小の日常

６月５日（月）議会事務局の方にお越しいただき，

市議会の仕組みについて教えていただきました。

６年生の社会科では，

１学期に公民の学習を行います。

議会の真っ最中ですが，

羽咋市のまちづくり出前講座として，お忙しい中来ていただきました。

また，水曜には議会での実際の様子を見学することになっています。

机上の学びだけでなく，実際に自分たちの目で見て感じること。

そういう実体験をともなった学びを大切に，取り組んでいきたいと思います。

５月から瑞穂小に来てくださっている教育実習生。

少しずつ授業も担当し，日々実践から学んでいます。

先日は音楽の授業を担当し，

子どもたちに真摯に向き合う素敵な姿を見せてくれました。

緊張して良いところがあまりありませんでした…

もっと楽しくしてあげたかったです…

本当はそんなことありません。

素敵な場面やいい対話場面もありました。

しかし，そういう悔しさが，

きっと次のステップへと進ませてくれる原動力なのだと思います。

私たちも共に学ばせていただきながら，

初心を大切にしていきたいと感じた一コマでした。

６月１日（木）全校集会・児童集会がありました。

「なりたい自分になるために」

校長先生から「瑞穂小学校のいいところは？」と問われた子どもたち。

あいさつ・元気・なわとび・元気に遊ぶ…

たくさんの良いところが出てきました。

元気なあいさつ・素敵な笑顔・みんなでMEｘT

そして

保護者の方が熱心！地域の方が協力的‼

これらは決して当たり前のことでなく，恵まれていることです。

感謝の気持ちを大切に，謙虚に取り組んでいこうというお話がありました。

最後に「習慣は第２の天性」というお話。

子どもたちの気付きにつながる瞬間でした。

これから一人一習慣を決めて取り組むことで，

なりたい自分に一歩一歩，近づいていきましょう。

５月３１日（木）租税教室がありました。

七尾法人会から４名の方にお越しいただき，

税金についてのお話をしていただきました。

税金の種類は何種類ある？

何のために使われる？

そう問いかけられ一生懸命考える子どもたち。

生活や社会を支えるためにあること。

ある場合とない場合を比較することで，

「やっぱり税金は必要だ！」と感じたようです。

貴重な学びをいただき，ありがとうございました。

５月３１日（水）羽咋市教育活性化プラン事業説明会がありました。

コロナ禍以降はオンラインになったこの説明会は，

学校の取組を羽咋市教育委員会の方々に説明し，

様々な側面からご支援いただくために行なっています。

今回の瑞穂小学校のテーマは

Y  K  G

Rising Mizuho Challenge

〜みんながずっとほほえんで〜

昨年度，縄跳びを中心として取り組んできた，

学力向上と体力向上との相乗効果を検証し，

一定の成果を得ました。

そして今年度はそれに加えて

学力×体力×自己肯定感

この３つはそれぞれに効果があり影響を与え合うという仮説の元，

検証し取り組んでいきます。

様々なチャレンジを通して，

心豊かなたくましいみずほっ子を育成していきたいと思います。