瑞穂小の日常

３年生の音楽といえば、リコーダーとの出会いが挙げられます。

そこで、リコーダーの先生をお招きしてのスペシャル音楽の時間を行いました。

様々なリコーダーに驚き、一息で長く吹くことにも挑戦！

みんな楽しくリコーダーの学習ができました。

これからの音楽が、より一層楽しみですね。

　　

　　　　　　　　　　　　

  

 

　

４年生は，社会科で自分たちの生活の中で出たゴミが，

どのように処理されているのかについて調べています。

 

今日は「クリンクル羽咋」へ見学に行きました。

燃えるゴミがRDFに処理されるところや

資源ごみと燃えるゴミを分別しているところなど

実際に見て，聞いて，触れることでたくさんのことを

学ぶことができました。

「クリンクル羽咋」のみなさんありがとうございました。

 

ゴミを分別することの大切さを改めて学んだ一日でした。

１年生が国語の「くちばし」の学習で、自分たちで鳥の「くちばしクイズ」を作りましたよ。

今日のドリルタイムに、１年生が２年生の教室に来て、クイズを出しに来てくれました！

 

縦割り班ごとに分かれて、１年生が絵を見せながら問題を上手に言ってくれました。

緊張しながらも、相手をよく見たり、大きな声でお話したりしてくれましたね。

２年生は 「去年ぼくたちもこんなクイズを作ったなあ。」「なつかしいね！」と言いながら、あったかい雰囲気で１年生のお話を聞いていました。

難しい問題には、「うーん、ヒントちょうだい！」とお願いしながら頭をひねっていましたよ。

 

１，２年生での交流で、さらに低学年の絆を深めたいですね。

また一緒にお勉強しましょう！

 

 

緑が美しい季節。一方で、害虫から木々を守ることに細心の注意が必要な季節でもあります。

瑞穂小は、さくら、ヤマボウシ、ハナミズキなどの木々をはじめ、たくさんの花々が生育しています。

 

６月７日（土）は、お昼から消毒作業。市シルバー人材センターからお二人の方がお越しになり、手際よく消毒をしてくださいました。梅雨の蒸し暑い状況の中、休憩もとらず、２時間みっちり丁寧に作業してくださいました。

 

「今の時期に１回やっておくと、虫がつかなくていいですよ。」。未然防止の処置は、大きな被害を防ぐということで、学校生活の危機管理にも通じると実感しました。

 

子どもたちには、多くの方々が様々な部分で学校の快適な環境作りに尽力していただいていることを理解し、感謝の心をもってほしいと願っています。

 

今年もプールの季節がやってきました。

 

子ども達はプールが大好き！

そんなプールもきれいに掃除をしないと新しい水を入れることができません。

５・６年生が，全校児童のために一生懸命一年の汚れをぴかぴかに磨いてくれました。

 

いよいよ，１６日（月）はプール開きです！

 

ぶつかり稽古で子どもたちに毎日胸を貸して下さったのは，木村先生です。

子どもたちに常に正面からぶつかり，厳しく叱ったり，大きく褒めたりして，

子どもたちのやる気を引き出す姿に，私たち教師も見習うとことがたくさんありました。

 

おかげさまで，４，５，６年生の子どもたちは相撲スキルの上達はもちろんのこと，

最後まであきらめずがんばること，がんばる仲間を応援することを学びました。

 

木村さん，PTA育成委員のみなさま，１５日間本当にありがとうございました。

多くの方々がいて下さって，子どもたちは明後日すもうがとれるのです。

感謝の思いは，唐戸山のすもう姿でみせたいですね！

 

今年度の運動会スローガンは、５月の運動会の時には、運動場から見やすい２階の窓の所に掲示されました。そこからしばらくは、相撲練習や陸上練習などの対外的な行事が続くこともあり、そのまま掲示してありましたが、６月に入ったこともあり、校内の掲示コーナーに引っ越すこととなりました。

この作業は、台紙の取り外し、昨年度のテーマを剥がし今年度のテーマの貼り付け、シワをできる限りのばしながらの補強など、かなりきめの細かい作業が要求されます。

最後に、元の位置に取り付け、バランスを確認して作業は完了！近くにいた１年生は「大きい」「どうやって持ってきたの？」などと興味津々の様子でした。

今回の作業は、用務員の紙谷さんが大活躍！丁寧な作業で無事完成しました。紙谷さん、ありがとうございました！

　　　

 

　　　

 

本校の伝統・校風に定着している朝の自主的なあいさつ運動である

「あいさつレンジャー隊」の活動。延べ人数は、まもなく３万人になろう

としています。

毎日１００人前後の子どもたちが朝のひとときを共有し、あいさつ運動

に参加していますが、最近は暑さのせいなどもあり、いつもの元気な

声やきちんとした並び方、あわせて「感謝しマット」の上に立ち、学校

への「お願いします」のあいさつもやや元気がないように感じられて

いました。

そこで企画委員会の呼びかけもあり、再度あいさつの仕方を確認し

ました。「レンジャーライン」とよばれるまっすぐな心のラインに整列し

一人一人の顔を見てのさわやかなあいさつが飛び交いました。

また、感謝しマットの上に立つ一人一人の瑞穂っ子からは大きな声

と、きちんと礼をする姿があふれました。

「できているはず」という慢心は、築き上げてきた良き校風を瞬時に

失わせていくという危機感をもち、今日からまた一歩進んでいきたい

ものです。

運動会での不審者侵入事件を受け、本校でも児童の安全確保のための取組を

再確認し、保護者の皆様にも「学校行事等における児童の安全確保について」を

作成・配布しました。

本校ではこれまでも、登校後の玄関の施錠や来校者の確認、校内巡視、安全に

関わる研修会・訓練の実施、PTA・関係機関との連携などを計画的に行っていま

すが、今後より一層留意し、児童の安全な生活のために尽力していきます。

 

来校者の皆様におかれましては、お手数をおかけしますが、来校時には名簿に

お名前の記入をお願いします。

５月２７日に、今年度初めての避難訓練をしました。

調理室で火災が発生したという設定で、全校児童がグラウンドに避難する練習をしましたよ。

 

事前指導ではおかし（おさない、かけない、しゃべらない）の約束や避難経路を確認したりしました。

実際に起こったときにどう行動したらよいかを、一人一人が真剣に考え、訓練に臨みました。

 

緊急時のサイレンが鳴ると同時に、校内は一斉に静かになり、

子どもたちは放送をしっかりと聞き指示に従い避難経路を通って移動していました。 

自分の命を守ることは、友だちの命も守ること。

一人一人の心構えが安全な避難につながります。

もしもの時の災害に備えて、日頃からの心構えが大切ですね。