5年生が国語の時間にまとめた作品が教室前に掲示されています。

図表や文章を引用して報告する文章を書く学習です。

A４に図表や文章を使って分かりやすくまとめられています。

「みんなが」がキーワードです。

いろいろな立場に立って考えることができました。

7月15日に4年生が案山子を作りました。

自分たちが田植えをした田に設置するためです。

大きいのでお互いに協力して作ります。

意欲的に学ぶことができましたね。

夏休みは先生たちの学びのチャンスでもあります。

各学校で教科ごとに先生たちが学び合っています。

本校では海の生き物のフィールドワークが行われました。

水泳は個人差が大きい運動です。

本校では例年、水泳教室を行っています。

今日も、先生の「できるよ。がんばれ。」「できたね。」の声掛けや

児童の「できたよ。」の声がたくさん聞かれました。

20日が倉田先生の最終日となりました。倉田先

生には4年生、3年生、2年生、なのはな学級で

授業をしていただきました。

写真は2年海組で倉田先生に感謝を伝える会を行った様子です。

一人ずつメッセージを渡し、倉田先生から心の

こもった言葉をいただきました。

最後は記念写真を撮りました。

倉田先生、本当にありがとうございました。

20日に1学期の終業式が行われました。

校歌、校長先生のお話、夏休みのきまり、注意についてのお話がありました。

きまりを守りいい夏休みを送りましょう。

最初に6年生が役割分担を伝えます。

リーダーシップを発揮しています。

いつもはしないところも今日は大掃除ですから

しっかりと掃除します。

高学年が見本になってくれるので

低学年もがんばります。

19日に三夜踊り保存会の皆様を招いて教えていただきました。

1時間目は1・2・6年生

2時間目は3・4・5年生が指導を受けました。

指導のおかげでずいぶんと踊れるようになりました。

保存会の皆様、暑い中2時間もご指導ありがとうございました。

出場選手は最後まであきらめず力を出し切りました。

ベストをつくした選手たちに拍手です。

保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。

１４日に６年生が国交省の方から能越道について学ぶ機会がありました。

初めに教室で道路ができるとどんなメリットがあるかなど学びました。

このあと実際に現地へ行って学びました。

１５日１９時より輪島消防署の方を招いて行われました。

はじめは心臓マッサージです。

押す場所、強さ、速さなどを教えてもらい、

実際に１分間行います。とても長く感じました。

救急車が到着するまで交代で行う方法も見せてもらいました。

次はAEDの操作について学びました。

教えてくださった消防署の方、

熱心に受講された参加者の皆様ありがとうございました。

４年生は「わらい」を一人一人が大きな声で

５年生は難しい「竹取物語」をとても上手に

６年生は「涙そうそう」を歌ってくれました。

すばらしい暗唱集会でした。

14日ぐんぐんタイムの時間に行いました。

2年生は「あかるいおひさま」を大きな声で

1年生は「は　を　へ　をつかおう」を可愛らしく

3年生は「ひとつのことば」を堂々と暗唱してくれました。

素晴らしい暗唱集会となりました。

14日の3限目に5年海組を対象に行われました

大学の先生を招いて専門的な指導を受けました。

1年生が植物の写真を撮っています。

撮れた写真を確認する姿も慣れていますね。

タブレットは記録する道具として大活躍です。

今日は図書ボランティアさんの朝の読み聞かせがありました。

いい1日のスタートとなりました。

1年生の水泳の授業です。

顔をつけて水中で息を出します。

顔を出して「パッ」と息を吐くと空気が入ってきます。

みんな元気にチャレンジしていました。

職員玄関前の花壇です。

児童玄関前の花壇です。

新たな花が河井っ子を迎えてくれます。

雨が降らず暑い日が続いた先週。

プール日和となりました。

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どの学年もプールでの授業がほぼ計画通り行われました。

プールでもベストをつくします。

各学年で詩の暗唱にチャレンジ中です。

覚えたら校長室にいって暗唱します。

「合格！」「またがんばって！」分かれ目です。

真剣な表情で取り組みます。

5日の縦割りなかよし会でつくった七夕かざりを1階に掲示しました。

上手になりたいこと、個人の目標などが書かれています。

コロナ収束、戦争終結についても書かれていました。

みんなの願いですね。

表彰式の後、委員会からのお知らせです。

2年生の学年発表です。

校歌を歌った後で、学習したことをクイズで紹介してくれました。

3択の問題です。

全校生が挙手で参加します。

感想発表では、大きな声でわかりやすかった、

おもしろい問題だった、などの感想がありました。

2年生本当にがんばりました！

今日は、園芸・飼育・体育委員会の皆さんです。

願い事を発表し合わると、短冊を笹の絵に貼り付けまました。

出来上がったものはこの後しばらく掲示します。

6年生がしっかりとリーダーシップを発揮してくれました。

今回は縦割り班で七夕飾りをつくります。

6年生が中心になって進行します。

個人で願い事を発表を行います。

中には6年生が初めに見本を見せる班もありました。

委員会ごとの朝の挨拶運動が始まりました。

今日は代表委員会の皆さんでした。

朝早くからありがとうございます。

4年生の図工です。

のこぎりで切った形をくぎ打ちで組み合わせます

とても楽しそうに作っていました。

７月１日に１年生が６年生といっしょにプールの学習を行いました。

プールでの学習の見本を見せたり補助をしたりしました。

１年生も安心して学習ができました。

４年生の図工作品です。

ビー玉を転がして楽しく遊ぶものをつくりました。

触らないように英語での注意が掲示してあります。

おや？ことわざも掲示されていますよ。

６年生の図工です。

「ここから見ると」という題材で、場所の奥行きを使って見える物を作りました。

見る角度で別の形に見えたり、

重なって一つの絵に見えます。

６年生は生き生きと活動をしていました。

本日、輪島警察署のご協力を得て

不審者対応訓練を実施しました。.

教室での対応について学んだ後、体育館で

登下校中の注意を学びました。

大きな声で助けを求めることが大切です。

命を守る大切な学習でした。