めざせ！輪島塗学芸員その３

　輪島漆芸美術館に，自分たちが書きあげた解説文をもって出かけた４２名の６年生！

 

　印象的だった６年生のつぶやきを紹介します。

　「今まで，漆芸美術館はあんまり行きたくない場所だったけれど，すごく面白い場所だって分かったよ先生。自分の家族とも来たい。」

 

　国語科の学習を通して，解説文の書き方のテクニックだけでなく，輪島に住む地域の良さを実感できたからこその「つぶやき」です。本物の場を設定した言語活動は大きな可能性を秘めています！

　めざせ！輪島塗学芸員　その２

本日の６限目，金管鼓隊の引き継ぎ式が行われました。

 

　 

 

６年生からの

「河井小の伝統を引き継いでいって下さい」

「みんなをHAPPYにしてくれる演奏を期待しています」

「辛いこと，苦しいこともあるけど頑張って下さい」

などの温かくも重みのある言葉に，４・５年生は真剣な表情で聞いていました。

 

来週から，６年生に教えてもらいながら校歌の練習が始まります。

 

来年の市祭りでは，どんなすばらしい演奏をきかせてくれるのか。

これからのがんばりに期待しています！

　昨年度から実施している，輪島が誇る沈金師の一人「前古先生」の講話を，今年度もお聞きしました。先生は輪島塗に携わる人々の思いや輪島塗の歴史について熱心に語られました。　言葉１つ１つがとても重たく，６年生４２名は授業が終わるまで，頭を少しも動かさずに話に聞き入っていました。

 

　Ｍｙ椀事業は市内の小学校６年生が卒業記念として取り組んでいる，全国に誇れる事業の一つです。

　前古先生は，こう言われました。

　「君達が今度手にするＭｙ椀はプロ中のプロが想いを込めて，妥協せずに作り上げてきたもの。その椀に自分の想いを込めて仕上げる君達には，その想いを受け取りながらＭｙ椀のデザインを考えていく責任がある…。」

　

　輪島塗の椀は，半永久的に使うことができます。

 

　４２名の６年生が未来に想いを馳せて，Ｍｙ椀に意味のあるデザインを思いっきり描いてくれることを願って止みません。

　めざせ!輪島塗学芸員!!　～この作品が私のオンリーワンダフル～

 

　輪島漆芸美術館の細川先生・寺尾先生・河原先生に学校にお越しいただきました。そして、４２名の６年生とコラボして世界で唯一の漆芸美術館を舞台に漆芸美術品の良さを多くの人に伝える、成果発表展を開催することを熱く伝えてもらいました。日時は、２０１４年１月１０日（金）１３：３０～です。

　※漆芸美術館のfacebookにも掲載されているので要チェックです！

 

　これは、６年生が国語科で「鳥獣戯画を読む」という説明文を学び、学んだことを活用してリアリティーのある場で自分を表現する言語活動をすることをねらいとしています。

 

　ここに至るまで、漆芸美術館の細川先生・寺尾先生・河原先生・日野尾先生・華岡さんをはじめとするスタッフの方々と打ち合わせをしてきました。

　忙しい時間を割いて、本校の４２名の６年生のために様々な面から支援していただき、本当に感謝！感謝！です。

 

　４２名の６年生は、上手く解説文が書けるかどうか不安を抱いていますが、その不安を上回る前向きな気持ちを抱いていることも事実です。

 

　輪島に生きる地域の一員として、教科書から学んだことを活用して地域へ飛び出していくことは、本校の学校研究の土台である「学びの実感」を味わうことのできる絶好の機会です。

　

　輪島塗のすばらしさを心に刻む・・・。

　そして、夢を抱くことができる・・・。

　そんな素敵な国語科になりそうです。

2年生が，さつまいも栽培でお世話になった方々を招待して

ありがとうパーティーを開催しました。

 

午前中から，準備に大忙し！

収穫したさつまいもをゆでて，つぶして，まるめて，かざりつけ・・・。

心のこもったスイートポテトができました！

　　

いよいよ５・６時間目。

ありがとうパーティのはじまりはじまり！

お客様を演奏や劇，太鼓などのアトラクションでお・も・て・な・し♪　

　

 

美味しいスイートポテトに，記念品もどうぞ！

　 

感謝の気持ちを伝えようと，一生懸命な様子が伝わってくる素敵なパーティでした。

 

お忙しい中，ご臨席下さいました輪島公民館の皆様，ありがとうございました。

今日の全校集会は，８の字跳び大会でした。

 

休み時間や体育の時間・・・。教室で，体育館で，運動場で・・・。

 

 

結果は・・・

　低学年優勝　　　２年空組　　１２０回　　　

　中学年優勝　　　４年海組　　３０９回　

　高学年優勝　　　５年空組　　３５１回　　　

でした。

 

跳べた回数は学年に応じて様々でしたが，すべてのクラスが工夫をし，

大縄跳びが得意な子も不得意な子も一緒にがんばれたことが，なにより

すばらしいことだと感じました。

 

児童のみなさんはすごい集中力でしたね。おつかれさまでした！

給食後，保護者と子ども達，職員が力を合わせて校内のガラス拭きをしました。

 

　

 それぞれに道具をもってゴシゴシゴシ・・・。

ぴかぴかとってもキレイになりました。

 

また，ふれあい掃除の後には集会室「風」にて学校説明会が行われました。

　　　　　　　　　　　　

 

各主任・主事からは次の説明がありました。

　　・教務主任：全校テスト結果，家庭学習時間，読書冊数など

　　・研究主任：県基礎学力テスト結果，全国学力テスト結果，研究内容など

　　・生徒指導主事：いじめ件数，体力テスト結果，生活実態調査結果など

 

お忙しい中，ご参加下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

親子そろって小枝や木の実をつかった作品作りをしました。

 

 

 

講師として奥能登農林事務所の方をお招きし、樹木や木の実についてお話をしていただき、

さっそく作品作りスタート！！ 

 

カッターやボンド、マジックなどを駆使して、世界に一つだけの親子作品が完成。

 

  

 

お互いの作品鑑賞と所員さんによる講評の後、作品はそれぞれの家庭に持ち帰られ

ました。

お世話して下さった学級評議員の皆様 、ありがとうございました。

本校のスクールカウンセラーである江ノ上先生を講師にお招きし、「いじめ」をテーマに

講演をしていただきました。

アニメーションの視聴後に、江ノ上先生がいくつかの質問を出されましたが、元気よく

答える児童がとても多いことに、先生は驚かれていました。 

 

校長先生が最後のあいさつで、「人権ってどういうこと？」と聞かれた時、２年生の

女子児童が、

　「自分を大切に、それと同じくらい他の人も大切にということです。」

と答えました。

完ぺきな答えでした。

 

 

 

１・２年生は、この講演会でそれぞれに人権の意味を理解したようです。