昨日、子どもたち一人１台ずつのパソコンの第１弾（２５０台）が到着しました。

　これは、国のギガスクール構想に基づくものですが、小学校１年生から全員に配布するのは全国でもトップクラスのスピードです。加賀市の子どもたちは、とても恵まれているなあと思います。

　これだけ貴重な品物をいかに有効に使っていくかが、今後重要となってきます。錦城小学校ではＩＣＴ教育にも力を入れていく予定であり、万が一コロナの第２波がやってきたときに備え、一人１台パソコンの有効活用を進めていきます。お家でのオンライン授業や、ミライシードで勉強、テレビ会議で朝の会など、想像以上のスピードで社会や学校が変化していきそうです。

　ただし、学校ならではの「心の教育」は、どんなに社会が変わろうとも、大切にしていきたいものだと思っています。

　なお、すべてのパソコンの設定が終わってから使用することとなりますので、子どもたちが使い始めるにはまだ時間がかかりそうです。

　６月２２日の月曜日に委員会が行われました。それぞれに工夫を凝らし、明るく楽しい学校になるよう計画を立てたり、すでに活動を始めたりしていました。

　玄関にはきれいなプランターの花や、あいさつポスターなどが並んでいます。自分たちの力で、素晴らしい学校していこうとする心意気が感じられました。さすが上級生です。

県内のコロナウイルス感染症も大分落ち着き、通常の学校生活に戻りつつあるかな、と思っていたところですが、なかなか状況は厳しいようです。

　「新しい生活様式」については、今後も粘り強く子どもたちと確認しあっていきたいと思います。ご家庭でも登校前の検温や体調管理について、引き続きご協力をお願いいたします。発熱等があれば、無理をなさらないようにしてください。

　ひまわり、たんぽぽ教室の前には、上のような「くまもん」がいろいろとコロナについて注意してくれています。これからはプール授業やクラブ活動など、新たな活動も増えていきます。油断せず、そして恐れすぎず学校運営を行っていきたいと思います。

　１年生は、朝から「朝顔」の水やりに一生懸命です。水道とプランターを何度も行き来して、ペットボトルの水をやっています。どの鉢も順調に成長し、少しずつ花を咲かせるプランターが出てきました。

　みんなの朝顔が咲き誇る日が待ち遠しいですね。

　子どもたちと毎日出会うようになって一月近くがたちましたが、毎日マスクをつけているので、まだまだ顔と名前を覚えることが出来ません。早くみんなの名前と顔を覚えたいと思います。

　毎朝玄関で「おはようございます」と声をかけてくれたり、帰りに校長室に寄って「さようなら」と言って帰っていく人がいたりと、錦城小学校の子どもたちのいいところがたくさんあります。

　この一ヶ月で気づいた、子どもたちの良さを少し紹介します。

１．時間をしっかり守る人がほとんど

　チャイムが鳴ると、外でサッカーをしていても、中でパソコンやけん玉をしていても、全員がさっと次の準備に取りかかります。決まりを守ろうという気持ちが素晴らしいです。

２．道具の片付けが丁寧

　けん玉や傘のしまい方を見ると、一人一人の日頃の生活が見えてきます。雨の日、玄関の傘立てを見てとても感心しました。ほとんどの人が、しっかりと傘を縛ってきちんと傘立てに入れてあります。

　３．無言掃除が徹底している

　掃除中、話をしながらという人がほとんどおらず、みんな一生懸命に掃除をしています。なかなか出来ないことだと思います。素晴らしい！

　ご家庭での生活様式（しつけ）がしっかりとできていることが、学校でのちょっとしたことから垣間見えます。本当にありがとうございます。

　６月１５日（月）にプール開きが行われました。今年はコロナの関係で、全校集会の形式はとらず、放送で更衣の仕方やプールでの注意事項を伝えるだけの寂しいものとなりました。今後は、気温と水温が高くなった状況を見て、内科検診等が終了した学年から、順次水泳学習を開始していきたいと思います。

　県内ではコロナの関係で、今年度のプールを中止したところもありますが、加賀市は市内の状況から、感染対策を取った上で行うこととしております。

　錦城小学校では、以下の対策を取っていく予定です。お気づきの点がありましたら、学校長までご連絡ください。

１．密にならないよう、１クラス単位で入ります。

　　（昨年までは２クラス合同でした）

２．プール内外で、人と人との距離を取るようにします。

３．着替えは更衣室を使わず、学年ごとの教室と特別教室を使います。

４．脱いだ服は机の上に置かず、プールバック等に入れます。

　本日（６月１８日）お手紙も配布しますので、そちらもご一読ください。

　　１年生が道徳の授業の後書いた、お家の人への「親子の手紙」だそうです。一生懸命に書いた字と文から、温かいご家庭の様子が伝わってきます。そして、この手紙を読んだ自分も、とってもあったかい気持ちになりました。

　学校だよりにも載せさせていただきましたが、新型コロナウイルス感染症の関係で、何かとストレスのたまる今だからこそ、人と人とのつながりを大切にしていきたいと思います。

　２年生は、今生き物探しをしているようです。２年２組横の学習室には、たくさんの水槽が並んでいて、さながら水族館の様です。

　かなへび、さわがに、かたつむり、クワガタ、アマガエル、ザリガニ、ワラジムシなどなど。身の回りにはこんなにたくさんの生き物がいるんだなあと、あらためて感心しました。

　大事そうにのぞいている子どもたちの顔が、とても輝いて見えました。

　 今日の３、４限に４年生が大聖寺川の探検に出かけました。見慣れた風景の人もいたかと思いますが、よ～く観察するといろんなことが発見できます。

　「お母さんが子どもの頃、この川の中で遊んだよ」という子もいました。校長先生も、もう少し上流の三谷川で子どもの頃よく遊びました。「昔と変わったのはなぜかな？」「自分たちに出来ることは何だろう。」発見だけでなく、子どもたちなりに、いろいろと考えていたようでした。

　出発前や後に、「校長先生よろしくお願いします」「今日はありがとうございました」とわざわざ挨拶に来てくれる人がたくさんいて、とても感心しました。さすが４年生！

　通常の学校生活がスタートして半月余りが過ぎ、少しずつ活動が戻ってきました。

　先日、飼育栽培委員会のメンバーが、「校舎の前に花を植えたいので、土や苗がほしい」と希望してきたので、教頭先生が「どのくらいほしいの？」と尋ねると、写真のようにとっても詳しい計画書を書いて持ってきました。

　「自分で何が必要か考えて行動する」

　今求められている、とても大切な力です。このような力を、どんどん伸ばしていけるような学校を目指していきたいと思います。