2022年2月の記事一覧

本日2月28日は、表彰式、卒業式予行、同窓会入会式を行いました。

卒業に向けてのラストスパート！

3年間で輝かしい結果を残した人を表彰し、

3年担任一人ずつからの感謝とお祝いのメッセージを受け取り、

慌ただしくも、名残り惜しいそんな一日となりました。

明日はいよいよ卒業式です。

素敵な式になることを楽しみにしています。

2月24日（木）に学校保健委員会を開催しました。日頃からお世話になっている学校三師（学校医、学校歯科医、学校薬剤師）の先生方より今年度の本校の学校保健に関してご助言をいただき、また、PTA役員の方々にも貴重なご意見をいただきました。特に新型コロナウイルス感染症に関して最近の動向を知ることができ、基本的な感染症対策（マスク装着の徹底や、発熱等の風邪症状がある場合には登校せずに医療機関を受診すること等）の重要性を再確認する機会となりました。 

２月２２日(火)本校において、令和３年度学校評議委員会・学校関係者評価委員会がありました。今年度の取り組みの報告や各種アンケートの最終報告をおこないました。各委員様に本校の現状を理解してもらい、今後の松任高校についてのご意見をいただきました。ありがとうございました。本校は地域に支えられている学校です。今回の委員会をふまえ、地域の未来を創る力を持った生徒の育成に学校全体取り組んでいきます。

2月16日（水）松任学習センターにおいて1年生総合学科の生徒による「1年生職業体験学習発表会」が実施されました。1年生の代表15名が、緊張しながらも堂々と職業体験で学んだことを来賓、保護者、同級生の前で発表し、最後に白山商工会議所専務理事 竹内茂様より講評をいただきました。
　なお、結果は、以下の通りです。

最優秀発表者　１３Ｈ　平田　千遥　（白山商工会議所）
優秀発表者　　１３Ｈ　木下　琉斗  （バーバージェントル）
優良発表者　　１３Ｈ　髙野　和奏　（白山市立松任幼稚園）
優良発表者　　１４Ｈ　田中　春輝　（Ａコープ　北安田店）

ご来場いただいた保護者の感想を以下に載せておきます。

※皆さん、とてもわかりやすくまとめてあり聞きやすいと思いました。
※生徒の皆さん、とても静かに聞いていてマナーが良かったので感心しました。
※発表したどの子も上手くまとめて堂々とはっきりわかりやすく発表をしている姿をみて　成長を感じました。
※コロナ禍で毎日不自由な生活の中に、このような職場体験をしてくださった会社関係の方に感謝の気持ちでいっぱいです。
※この経験をいかして、将来、希望の職業に就けるように応援していきたいと思います。
※コロナの不安の中、このような発表会をしていただいた学校の先生方に感謝です。
　ありがとうございました。これからもこのような発表会を続けてください。

考査発表に合わせて「松音塾」では自主学習会を設定しています。ＡＬ教室で定期考査に向けて集中して勉強することを目的としています。教科の先生が回ってくるので、自由に質問ができる仕組みになっています。松音塾生とその仲間たちが、この1週間、1～2時間程度意欲的に勉強に打ち込んでいます。真剣に勉強する姿がとても印象的です。みなさん頑張ってください！！。

２月１６日（水）２年生の「総合的な探究の時間」成果発表会を開催しました。

２年生全員が１０の教室、グループに分かれ、１人１人が１年間取り組んだ探究活動の成果発表を行いました。

それぞれが設定した課題に対して仮説を立て、検証し、さらに新しい課題の発見、解決に向けて進んでいきます。

「なぜ道路はガタガタになるのか？」「月面着陸は本当だったのか？」「オリンピックでコナンがスケボーに乗ったら何位になるのか？」など、ユニークで興味深いテーマの発表が盛りだくさんの会となりました。

◎生徒の振り返りより

「コロナの影響でできなかったけど、外へ出て調べる機会があればよかった。」

「小学校、中学校のときから、どうしてもやりたかったテーマで取り組むことができてうれしかった。」

「将来社会人としてプレゼンをするための力が身についた。」

今月の音楽室からは、雅な音色が流れてきます。

音楽では日本の伝統楽器を扱うことになっていますが、その一環としてお箏を練習しています。

「さくらさくら」「花嫁人形」(♪金襴緞子（きんらんどんす）の帯しめながら～の曲です。多くの生徒は聞いたことがないようです）をしっかりした音を出して練習していました。日本特有の四七(ヨナ)抜き音階が伝統を感じさせます。

２月１５日（火）１年生普通科の「総合的な探究の時間」のポスター発表会をしました。
１年生普通科は、３人～４人のグループで進路希望に合わせたテーマを設定し、疑問や知りたいことを調べ、アンケートやインタビューをしました。その結果からさらに考察を重ね、ポスターを作り、全員が発表をしました。
限られた時間での活動でしたが、グループのメンバーで話し合い、クラスでアイディアを交換し、全員で発表を経験することができました。
発表会では、１年生総合学科も聞き手として参加しました。緊張していても、みんな堂々と発表していました。
２年生になると、今回の経験が活かされ、総合学科と一緒にさらに深く探究活動をしていきます。

2月4日（金）に1年生進路ガイダンス、2月10日（木）に2年生進路ガイダンスを実施しました。いずれもコロナ対策をしっかりおこなったうえで大学や専門学校の担当者から直接説明や模擬授業などをしていただきました。2年生は、これから第3回進路希望調査で進路選択の意思表示をすることになります。2月15日（火）に校内進路説明会をグーグルミートを使って行います。2年生は進路を考え、方向性を確定することになりますので、保護者の皆さんとしっかり話し合いをおこなって早めの準備をしてください。なお、2年生の第3回進路希望調査の締め切りは2月20日（日）です。

2/8(火)、野々市明倫高校と金沢錦丘高校、そして本校の３校の課題研究の合同発表会が行われました。コロナ禍の中、オンラインでの開催でした。

　野々市明倫高校はＳＤＧｓをメインテーマにユニバーサルデザインに関する発表と、フードロスに関する発表でした。金沢錦丘高校はふせんの使い方についての提案と、温泉を比較し魅力等を伝える提案。本校は２年生の東みらいさんが、コロナ禍の中、医療従事者への感謝を伝えることと，自校生徒が１つになる思い出づくりのために青色の風船を飛ばす「バルーンリリース」を企画し、たくさんの課題をクリアしていく課程から学んだことなどを発表しました。　

　探究アドバイザーの風間先生や杉森先生から、自分のイシュー(課題)に基づいて提案し、まわりを巻き込んで行動していくこと。若い人がソーシャルイノベーションを起こして欲しいとコメントを頂きました。

＜国語＞

　平家物語の壇ノ浦の戦いに至るまでの戦いを一人一つ担当し、googleスライドで一枚スライドを作っています。スライドがつながったものが共有されているので、全容がわかります。

＜数学＞

１から100までの間で素数はいくつあるかをエラトステネスのふるい（見つけた素数の倍数をふるい落としていく）でみつけています。プリントではやり直しが難しい場合がありますが、ICTでは簡単にやり直しができ、色を使って見やすい工夫もできます。

（国語)

(数学)

　本日で最後の出校日となり、明日からはそれぞれが新しい進路の準備をする時間となります。学年集会では、校長先生や生徒指導の先生から今後の身なりや行動についての話がありました。次の登校日は２月２５日です。２８日に卒業式予行・同窓会入会式、３月１日は卒業式があります。これからの一日一日を有意義に過ごして行きましょう。

久しぶりにまとまった雪が積もりました。教員有志が生徒玄関の雪すかし（石川の方言）をしてくれました。

明日は推薦入試。２枚目の腕を上げている写真は「受験生！待ってるよ～！！」のポーズだそうです。

2/4(金)放課後に、1，2年生対象に漢字検定を実施しました。朝学習や家庭学習の成果が出るといいですね。 

２月４日（金）に１年生対象進路ガイダンスが実施しました。

生徒は、１９の講座から自分が興味を持った２つを選んで５限目と６限目に受講しました。特に、美容、調理、自動車整備などの体験授業では、講師の先生から丁寧に技術指導をしてもらい、熱心に取り組んでいました。将来の進路について考える良いきっかけとなりました。

数学では、

・ロイロノートで自分が解いた問題の写真を貼り付け、そこに解説の声を付けることで、各自が解説動画を作成します。解答や説明の仕方を、自然にまわりと相談する姿がみられました。

・動画作成前にルーブリックを見せ、望む姿を意識させ、作成後にルーブリックを使った自己評価を行うことで内省を促し、次の活動への意欲を持たせています。

保健では、

・googleフォームでテスト（クイズ）形式で、救急処置について確認をしました。

・すぐに点数や○✕の結果が出ます。全体の正答率を投影しながら解説を行いました。

＜数学＞

＜保健＞

2/2(水)、１年総合学科の生徒が一人ずつ「職業体験学習発表」を行いました。

これは、11/17～11/19に行ったインターンシップについて、体験した企業、働く上で大切なこと、今後の学校生活への抱負などのプレゼンを行うものです。

内容や話し方等について、生徒同士で評価もします。

他の生徒の発表から学ぶとともに、発表することで自信をつける体験になったと思います。

2/16(水)には代表者が松任学習センターで、普通科も含めた１年生全体の前で発表します。

2/1(火)放課後、若手教員早期育成プログラム（通称若プロ）の校内研修で、評価に関する勉強会を行いました。

若手教員同士で協議を行ったり、自分で勉強してきた内容を伝え合ったりして、主体的な研修を行っています。 

本校２年東さんがNPO法人カタリバが実施するマイプロジェクト・アワード　北陸サミットに参加しました。

東さんは昨年、本校の生徒全員が１つの思い出を共有するために「バルーンリリース」を発案、実施しました。

バルーンを青色にすることで、コロナ禍で日々奮闘してくださっている医療従事者の方々への感謝を込めました。

マイプロジェクト・アワードは探究学習・マイプロジェクトを実行した全国の高校生が一堂に会し、
活動の発表・参加者との対話を通して次の一歩を考える祭典です。

東さんはその地方大会にあたる「北陸サミット」に参加し、「マイプロジェクト」を堂々と発表することができました。

東さんは「私は以前、人前で話すことが苦手だった。私にとってはマイプロジェクトに出ることはチャレンジだった。」と話していました。

今後は発表動画を撮影し、応募する予定です。動画の評価によっては３月に行われる全国大会に出場することができます。

東さんの「チャレンジ」への応援をよろしくお願いします。

　1月31日(月)　SMBCコンシューマーファイナンス株式会社の西山浩介氏をお招きし、「生活設計・家計管理」について講義して頂きました。

　１年生の家庭基礎「経済分野」の授業の一環で、各クラスで１時間お話し頂きました。

　成人年齢の引き下げに伴い、消費者契約における責任の重大さや、生活の基盤としての家計管理の重要性やリスク管理の必要性について考える時間となりました。