瑞穂っ子ブログ

瑞穂小の日常

心を一つにバトンをつなげ 瑞穂っ子ランナーズ！！

投稿日時 : 2013/07/23  hmizue 
８月２４日（土）横浜日産スタジアムで，全国小学生陸上競技交流大会が行われます。
本校からは，県予選会を突破した５名の選手が，県代表として「女子４×１００mリレー」と「共通友好１００m」に出場します。
 
本日，校舎の一角に，PTAと指導者の方が中心となって素敵な応援ボードをつくって下さいました。
近くにお越しの際は，ぜひごらん下さい。 
 
私たち教職員も，全校の子どもたちも，暑さにも負けない熱いエールを送ります。
 
『心を一つに　バトンをつなげ　５名の瑞穂っ子ランナーズ！！』
 

プールからは子ども達の歓声が！

投稿日時 : 2013/07/23  hmizue 
朝のラジオ体操とともに，学校も夏休みモードに入りました。
 
午前は市の水泳記録会に向けて強化練習が，午後はプール開放が行われています。
 初日のプール開放は，１０７名もの児童が参加し，さわやかな青空の下歓声を上げていました。
 
お世話してくださる５，６年生の保護者の皆様，暑い中ありがとうございます。
時には優しく，時には厳しく指導してくださっています。本当にありがとうございます。 
 
安全に楽しく過ごせるのは，見守ってくださる保護者の皆様のおかげです。
子どもたちはこうした支えに感謝し，プールのルールをきちんと守り，安全に楽しい時間を過ごせるようにしたいですね。
 

早起きで，きまりある生活を送る（ラジオ体操）

投稿日時 : 2013/07/23  hmizue 
いよいよ本校も，夏休みに入りました。
 
早朝からラジオ体操が，各地区で行われています。
開始時刻に遅れてくる子もおらず，６年生を中心に，きびきびと体操をしていました。
とても立派でした。
 
なかには，保護者の方が見守ってくださる地区もたくさんあるようです。
おかげさまで，子ども達が安心してラジオ体操ができます。本当にありがとうございます。

夏休みに入っても，きまりある生活を送って，健やかに過ごして欲しいと願っています。
 
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ラジオ体操第２を覚えよう！＆地区子ども会

投稿日時 : 2013/07/18  hmizue 
夏休みに向けて、今日はラジオ体操第二練習と地区子ども会がありました。
 
ラジオ体操の練習では、体育委員会のみなさんが前に出てお手本を見せます。
昼休みも熱心にリハーサルに励んでいた成果もあり、きびきびした動きが素敵でした。
 
ラジオ体操第一は「しなやかな動き」、第二は「力強い動き」がポイントです。
第一はできるけど第二は覚えているかちょっと不安・・・という子も細かい動きを教えてもらって、全校で元気よく体操できていました。
 
さて、その後は、地区ごとに各教室に集まって、地区子ども会がありました。
ラジオ体操の場所や日程、夏休みの登校についてや地区の危険個所について、子ども会会長を中心に会が進められましたよ。
 
いよいよ明日は終業式です。
夏休みはラジオ体操もがんばって、朝の生活リズムを整えて毎日元気に過ごしましょう。
けがや事故にも注意して、楽しい夏休みにしたいですね。
 
 

みんなで地域をきれいにしよう！　通学路クリーン作戦

投稿日時 : 2013/07/17  hmizue 

今日の放課後、通学路クリーン作戦がありました。
これは、地区ごとに子ども達が集団下校をしながら、ごみ拾いをする活動です。
「ペットボトルが落ちているなー。」「ここにもあったよ！」ともえるごみと資源ごみに分別しながら、通学路をきれいにしていきました。
 
地域の方たちと一緒に公民館を掃除した地区もあります。
「こんにちは！」と元気にあいさつも忘れません。
窓ふきをしたり石段の掃き掃除をしたりと、外回りをきれいにしました。
 
バス通学の児童は毎日利用しているバス停の周りや待合所の掃除です。
声をかけあい、役割を分担しながらすみずみまでぴかぴかにしましたよ。
 
明日の通学路はきっといつも以上にさわやかでしょうね。
ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。
 
＜７月１９日　追記＞
１８日に、美化委員会の児童でごみの分別を行いました。
みんなで拾ったごみは全部でどれくらいの重さなのかな？と調べてみると・・・
 
もえるごみが5.4kg,　資源ごみが3.5kg　でした。
 
「思ったより多かった！」「短い時間でこんなにごみを拾ったんだなぁ。」と驚きの声が聞こえました。
次回のクリーン作戦もがんばりましょう！
 

爽やかに駆け抜けた瑞穂っ子ランナーズ！いざ夢の舞台へ！

投稿日時 : 2013/07/15  hmizue 
７月１５日（月祝），金沢市の西部緑地公園陸上競技場において，第２９回石川県小学生陸上競技大会が行われました。
 
本校からは，４年女子１００m，５年女子１００m，６年女子１００m，男子・女子１０００m，女子４×１００mリレー，女子８０mハードル，共通友好１００mに８名の瑞穂っ子が出場しました。
 
全員が自己ベストを目指して，最後まで諦めることなく走り切ることができました。
その結果，６年女子１００mで第１位，女子４×１００mリレーで第１位，女子８０mハードルで３位入賞と健闘し，女子４×１００mリレーの選手は，８月２３日（金）横浜日産スタジアムで行われる全国大会への切符を手にしました。
 
暑い中朝早くから応援してくださった保護者の皆様，そして今日まで指導して下さった指導者の皆様，本当にありがとうございました。
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

県陸上競技大会へ向けて最終調整！

投稿日時 : 2013/07/12  hmizue 

１５日（月）は、西部緑地公園で、石川県小学生陸上競技大会が行われます。
 
本校からは、市大会を勝ち抜き選ばれた８名が県大会に出場します。
今日の給食の時間のランチルームでは、選手たちから「自己ベストを目指して頑張ってきます！」と決意の言葉がありました。
全校児童のエールが当日の会場にも届くといいですね。
 
そして今日の放課後の練習では、国立青少年交流の家に実習に来ている２名の大学生と本校グラウンドで共に汗を流しました。
主に短距離が専門ということで、一緒にアップをしたり走ったりすることで、リレーの選手や１００ｍの選手たちにとってもよい刺激になったようでした。
貴重なお時間をありがとうございました。
 
本番まであと３日。
緊張している子もいるでしょうが、当日自分の力を発揮できるよう応援しています！
 

夏の日差しを浴びて輝く作品たち　３年生図工

投稿日時 : 2013/07/11  hmizue 

夏休みが近づく３年生教室の窓辺には、図工「光と色のファンタジー」の学習で作った、カラフルな色の作品が並んでいます。
 
かきたいデザイン（動物や植物など）を考え、写し紙に段ボールの紙を貼って線を表し、その上にうすいカラーペーパーを貼っていきました。
裏側を向けて光に透かすと、きれいな透き通ったような色の絵が現れる仕組みです。
 
作業の手順が多いため、苦戦している子もいましたが
カラーペーパーを貼り始める作業では、 光に透かした色の現れ方を見て、
「わー、きれーい！」「わたしも早くやりたい！」とやる気スイッチがON!
思い思いにカラーペーパーを色んな色を組み合わせて貼ったり、２色を重ねて新しい色を作ったりしていましたよ。
「その色どうやって作ったん？」「こうやったら簡単やよ。」とそれぞれの工夫を交流しあってよりよい作品作りに励んでいました。
 
暑い日が続きますが、みんなのさわやかな作品を見ると少し涼しげな気分になります。

ついに完成！みずほっ子スローガン！

投稿日時 : 2013/07/04  hmizue 
先日紹介した、子どもたちが昼休みに図工室で作っていたものがついに完成しました。
 
１～６年生の有志達は、本年度のスローガン、「より進んで実践！」の大きな字の色塗りをしてくれていたのでした。
児童玄関に入って見上げると、すてきな虹色の字がみんなを迎えてくれますよ。
仲間と協力して丁寧に色塗りをした字は、とても輝いて見えますね。
 
色塗りに参加した子ども達も、その出来映えに大満足でした。
 

ふだん食べている食料の「なぜ？」（５年社会）

投稿日時 : 2013/07/04  hmizue 
５年生社会科では，単元「わたしたちのくらしをささえる食料生産」で，お米づくり，水産業について学習を進めてきました。
 
お米が生きるうえで欠かせない主食であること，水産業に携わる人々のたゆまぬ努力，抱えている問題等について考えを深めることができました。
 
「ふだん食べている食料は，どこからくるの」の学習では，
「食料の学習を進めるか」という問いに対し，「野菜や肉も生きるうえで必要」「お米や魚みたいに調べてみたい」と目を輝かせていました。
 
そこで，様々なスーパーの広告を使って，自分たちがどんな野菜や肉，果物を口にしているのか，種類別にグループで調べました。
 
子ども達は，スーパーの広告に目を輝かせながらも，野菜や肉，果物の種類の多さにまず驚き，それらには必ず産地が記載されていることにも気づいていました。
 
日本地図を渡すと，産地である都道府県にどんどんシールを貼っていきました。
 
そしてグループ発表で共有。
その結果，いくつかの疑問がわいてきたようです。
 
産地により，偏りがあるのは「なぜ？」
産地ではないところは，どのように仕入れているのかという「なぜ？」
肉も米や魚と同じように輸入している現状に対する「なぜ？」
野菜だけは，輸入していないのかという「なぜ？」　等々
 
子どもの発想や素朴な疑問に，授業者の私も「なるほどなぁ～」と勉強になりました。
 
「なぜ？」を大切にしながら，食料について理解を深めていけたらいいですね。