７月８日（水）１年生は，総合的な学習の時間で，各小学校の総合的な学習で学んだことを互いに発表し合い，広くなった校区の各地域の歴史や特色などについて学びました。小学校で学んだことを分かりやすく説明するために，電話や訪問で再調査するなど，学んだことをさらに追究して，詳しく発表していました。今年度から総合的な学習の時間のSuZuSoZo（珠洲創造）は，小中高をつなぐ地域学習としてスタートしました。３年間を見通した系統的なカリキュラムのスタートの学年となりますが，今日の発表を見て３年後がとても楽しみになりました。  (保護者専用サイトの「今日の様子」に，写真を掲載しています。）

　７月８日（水）　避難訓練（地震，土砂災害）を，シェイクアウトいしかわ（県民一斉防災訓練）と一緒に行いました。 このシェイクアウトいしかわの訓練は「しゃがむ，かくれる，じっとする」といった「安全行動」を約１分間行うもので，１１：００の防災無線の案内にしたがって行いました。その後，体育館に避難しましたが，どの学年も，安全に気をつけて集団で素早く行動している姿は，とても凜々しく素晴らしかったです。体育館では，校長先生から「一人ひとりの身の安全を守る行動が大切であり，珠洲市のハザードマップを参考に，もし災害が発生したときにはどのような行動をとれば良いのか，どこに避難すれば良いのかを事前に確認しておくことが大切です」という話がありました。

　昨年，１１月２８日に，文化庁の文化芸術による子ども育成総合授業の巡回公演で，東京混声合唱団と一緒に合唱した校歌を，学校紹介＞校歌・応援歌にアップしました。素晴らしい歌声をぜひご鑑賞ください。　⇒　　校歌：緑丘中生+東京混声合唱団

 ７月７日（火）　本年度２回目となる校内授業研究会を実施しました。１年生の美術では，「楽しく伝える文字のデザイン」という題材で，相手に伝わる文字のデザインについて考えていました。一人一人が考え発表していた文字（デザイン）は，とても個性豊かで「なるほど」と納得するデザインが多く，生徒の豊かな想像力に驚かされました。また，授業整理会では，「問い」を持って，考えを深めるための支援の方法や振り返りで、学びをどのように自覚化させるかなどを協議しました。今後も生徒がより「分かる授業」をめざし取り組んでいきます。 (保護者専用サイトの「今日の様子」に，写真を掲載しています。）

　７月２日（木）３年生は住みよいまちづくりをテーマに，「大型ショッピングモールを建てたら・・・」「水道料金を下げたら・・・」を課題として，１０グループに分かれてディベートしてきた結果の報告会と「珠洲の水道の現状」について，市職員の石尾さんからお話を聞きました。また，講話の後，５つのグループに分かれて，住みよいまちづくり，持続可能なまちづくりについて，移住者の方々を交えて討論会を行いました。今回はたくさんの方々から，いろいろな角度からご意見をいただき，みんな視野が広がりとても満足そうでした。今後は，住みよいまちづくり，持続可能なまちづくりについて，自分たちが何ができるのかをもう一度考え，課題を再構築して，実践していきます。     (保護者専用サイトの「今日の様子」に，写真を掲載しています。）

 　２年生は今「働くこと」をテーマに、職業について学んでいます。新聞記事から職業に関する記事を切り取って分類した後、珠洲にはどんな職業があるのかを話し合いました。生徒たちは意欲的に自分の意見を伝えたり、聞いたりしながら、仕事に対して興味関心を高めていました。