2018年7月の記事一覧
お昼の放送
保健委員会の放送が流れました。
今回は,はみがき指導(前歯編)でした。保健委員がはみがき指導の呼びかけを一生懸命しているので,七塚小のはみがきの仕方が少しでもよくなるとよいですね。
今回は,はみがき指導(前歯編)でした。保健委員がはみがき指導の呼びかけを一生懸命しているので,七塚小のはみがきの仕方が少しでもよくなるとよいですね。
アルミ缶回収
PTAのアルミ缶回収がありました。
アルミ缶を集めていると暑さのせいか,ビールの缶が多かったです。
アルミ缶をつぶしていると汗がどっとふきだしました。暑い中,ご協力いただいた保護者のみなさま,アルミ缶を提出していただいたみなさま,ありがとうございました。
アルミ缶を集めていると暑さのせいか,ビールの缶が多かったです。
アルミ缶をつぶしていると汗がどっとふきだしました。暑い中,ご協力いただいた保護者のみなさま,アルミ缶を提出していただいたみなさま,ありがとうございました。
休み時間、涼を求めて
暑さ対策の一環として、冷房の入る教室を休み時間開放しています。
涼を求めてやってくる子ども達ですが、涼しい環境を有効活用しています。さすが、賢い七塚っ子です。
音楽室では…
校長室では…
自ら学ぶ嬉しい姿です。
涼を求めてやってくる子ども達ですが、涼しい環境を有効活用しています。さすが、賢い七塚っ子です。
音楽室では…
校長室では…
自ら学ぶ嬉しい姿です。
6年生ありがとう!
夏休みまで、あと4日。
今日も七小の暑い一日が、スタートしました。
でも、6年生の朝掃除の姿を見ると、毎日すがすがしい気持ちでスタートできます。来校者に気持ちよく廊下を通ってもらおうと、毎朝自主的に掃除してくれています。
6年生、学校のためにありがとう!
今日も七小の暑い一日が、スタートしました。
でも、6年生の朝掃除の姿を見ると、毎日すがすがしい気持ちでスタートできます。来校者に気持ちよく廊下を通ってもらおうと、毎朝自主的に掃除してくれています。
6年生、学校のためにありがとう!
お昼の放送で本の紹介
お昼の時間に放送で本の紹介をしました。
司書の澤野さん・特別支援教育支援員の新甫さんと浦根さんが本の読み聞かせしてくれました。入念な練習をし,放送をしてくれてました。
原稿をチェックし,役割分担をしています。読む練習をして,読む速さなどを修正していました。
子ども達も放送を聞きながら給食を食べました。気持ちのこもったすてきな読み聞かせでした。
司書の澤野さん・特別支援教育支援員の新甫さんと浦根さんが本の読み聞かせしてくれました。入念な練習をし,放送をしてくれてました。
原稿をチェックし,役割分担をしています。読む練習をして,読む速さなどを修正していました。
子ども達も放送を聞きながら給食を食べました。気持ちのこもったすてきな読み聞かせでした。
予告なし地区別集団下校
本日予告なしで、地区別集団下校を行いました。
1~3年生は5限後に、4~6年生は6限後に、木津・松浜・遠塚チームで集合し下校しました。チームごとに教員が引率し、地震が起きた際、高いブロック塀のある場所など気を付けて歩く所をチェック・指導しながら下校しました。
予告なしでしたが、素早く集合し、危険個所を確認しながら下校できました。
1~3年生は5限後に、4~6年生は6限後に、木津・松浜・遠塚チームで集合し下校しました。チームごとに教員が引率し、地震が起きた際、高いブロック塀のある場所など気を付けて歩く所をチェック・指導しながら下校しました。
予告なしでしたが、素早く集合し、危険個所を確認しながら下校できました。
図書ボランティア
昨日・今日の2日間、図書ボランティアの方が来校し、本好きな子ども達になるようにと、暑い中がんばって本の整理・修復をしてくださいました。。
本当にありがとうございました。
本当にありがとうございました。
学期末大掃除
夏休みを前に、今日から学期末大掃除です。
いつも黙って懸命に掃除する七塚っ子ですが、さらに隅々まできれいにしようとがんばっています。
いつも黙って懸命に掃除する七塚っ子ですが、さらに隅々まできれいにしようとがんばっています。
1年・浜あそび
1年生が浜遊びを楽しみました。七塚小学校ならではの学習です。
グループで相談し、一つの作品を作り上げます。
活動を通して、1年生の学年目標「なかよくがんばる子」をめざしました。
保護者ボランティアの金石さん・紺谷さん・鈴木さん、暑い中見守りありがとうございました。
グループで相談し、一つの作品を作り上げます。
活動を通して、1年生の学年目標「なかよくがんばる子」をめざしました。
保護者ボランティアの金石さん・紺谷さん・鈴木さん、暑い中見守りありがとうございました。
第3回避難訓練
お昼休みに、避難訓練を行いました。今回の避難訓練はいつ起こるか分からない状態で、適切に避難行動ができるのかを試すものでした。
地震の後火災が起こったという想定で避難しました。
真剣に避難しています。
避難にかかった時間は3分21秒で、先生の指示がないにもかかわらずすばやく行動できました。避難の仕方や、待ち方については課題が残りました。
しゃべらず・真剣に避難訓練をすることが大切です。できていない子には今後も指導していきます。
地震の後火災が起こったという想定で避難しました。
真剣に避難しています。
避難にかかった時間は3分21秒で、先生の指示がないにもかかわらずすばやく行動できました。避難の仕方や、待ち方については課題が残りました。
しゃべらず・真剣に避難訓練をすることが大切です。できていない子には今後も指導していきます。