１年生は生活科の学習で、運動場で雪遊びをしました。

大きな雪だるまを作る人、大きなトンネルを作る人、ベッドを作る人、雪合戦をする人などみんな思い思いのやり方で雪遊びを楽しみました。

　明けましておめでとうございます。

　本年もよろしくお願いいたします。

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　１月８日（金）に、３学期が始業しました。子どもたちは、学校に登校すると、冬休みの思い出を話しながら、久しぶりに友達と会えた喜びをかみしめていました。

　校内書初め大会では、お手本をじっくり見ながら、真剣に書く姿がたくさん見られました。

　　１年生　書初め（硬筆）

　　２年生　書初め（硬筆）

　　３年生　書初め（毛筆）

　　　　　　　「友だち」

　　４年生　書初め（毛筆）

　　　　　　　「明るい心」

　　５年生　書初め（毛筆）

　　　　　　　「新しい風」

　　６年生　書初め（毛筆）

　　　　　　　「将来の夢」

　３学期は、３か月と短いですが、次の学年を意識しながら学校生活を送り、よい締めくくりができるようにしましょう。

2学期も今日で終わりということで、2年生はお楽しみ会をしました。

学活の時間に、お楽しみ会のめあてや企画内容を話し合い、今日を迎えました。

めあては、「仲良く安全に、全員が終わったあとに『楽しかった』と思える会にしよう。」です。

それぞれあそびのリーダーを中心にアイデアが詰まったあそびがたくさんありました。どのあそびに対しても、「よっしゃ～」「絶対がんばってやる。」と、意気込み全力で楽しむ2年生でした。

教室の飾りつけも、飾り係を中心にみんなで頑張って手作りしました。

例年以上に長く、いろいろな行事などがあった2学期でしたが、お楽しみ会で笑顔で締めくくることができてよかったです。

　４年生の理科の学習で、クロームブックを初めて使いました。

初めて使うクロームブックにみんな興味津々。

「タブレットにもなるんだ。」「植物の写真をとってみたい。」

「理科の動画を観よう。」など、これからの学習にとてもワクワクしている様子でした。

　クロームブックを使って、友達と関わり合いながら、これからの学習をより充実したものにしていけるといいですね。

　みなさん、歯や口に関する困りごとはありませんか。歯周病や口臭、歯ならびの悪さや毎日のしっかりとした歯磨きが大変などいろいろあると思います。

　子どもたちが、そんな困りごとを解決する新商品を考えました。班で新商品を紹介し合い、班代表となった新商品が「むし歯がなくなるむし歯ポイポイ」「口の中のむし歯や歯周病破壊光線」「これで解決！デンカメブラシ」「口臭チェックシール」「歯完ぺきガム　これで歯をもうこまらせない！」「歯も歯ぐきもピカピカ」「スイッチ１つでスッキリー！」「さっぱり口臭アメ」「キラット歯ぶらし」です。子どもたちの考えることはとても面白いと感じました。

　新商品をアピールするＣＭもグループで考えました。短い時間でしたが、ＣＭの絵を描く人、セリフを考える人など上手に役割分担をしながらＣＭを考えていました。どの班も自分たちの班の新商品のよさを一生懸命アピールできていました。子どもたちの発想の豊かさに驚かされた時間でした。

　1年生は、生活科の「みんなであそぼう」の学習も兼ねて、クリスマスパーティーを計画しています。グループごとに秋の素材（まつぼっくりやどんぐりなど）を使い、輪投げや的当てゲーム、魚釣りゲームの計画をしています。おりがみでメダルなどの景品も作ったりして、楽しむ姿が見られました。

１２月１０日（木）に６年生とひまわり学級の親子行事が行われ、卒業式のときにつけるコサージュを作りました。

子供たちは花を選ぶとき、「どんな花を組み合わせれば見栄えがよくなるのか。」をお母さんやお父さんと一緒に考えながら作業をしていました。針金で花を固定をしたり、マスキングテープできれいに巻き付けたりするのに苦戦はしていましたが，お母さんやお父さんと協力しながら作業を進めていました。

完成したときは、実際につけてみたり、お互いに見せあったりし、とてもうれしそうでした。

作ったコサージュを卒業式の時につけるのがとても楽しみですね。

保護者の皆様、お忙しい中ご来校していただきありがとうございました。

１年生とすずらん学級の親子行事で、クリスマスカードを作りました。

折り紙でサンタクロースやブーツなどを作ったあとに、サンタクロースへのお手紙を書きました。絵や折り紙、シールなどいろいろな方法で飾り、かわいらしいクリスマスカードがたくさんできていました。

みんなの思いが、サンタさんに届くといいですね。

保護者の皆様、お忙しい中ご来校していただきありがとうございました。

　今年も、12月10日（人権デー）を最終日とし、人権について考える1週間（人権週間）が始まりました。そこで、本日5限目、運営委員会が司会進行を務める人権集会を開きました。

　運営委員会は、「人権とは何か」を全校児童にわかりやすく説明しました。また、6年生は、「なぜ差別や偏見などの人権侵害が起きてしまうのか。」と人権について事前に考えたことや宇出津っ子への思い「宇出津っ子179人の人権を守るためにできることは何か。」などを、全校児童に伝え、179人の人権を守るためには1人1人の思いやりが必要であると訴えかけました。

　集会の終わりには、「1人に１つ必ず人権があることがわかった。」「人権を守るために差別しないようにしたい。」などと児童が感想を話しました。

　これからも自分の人権とまわりの人権について真剣に考え、思いやりの心をもって行動していきましょう。

１２月に入り気温が低い日が続いています。

２年生は寒さに負けない体を作るために、学活の時間にかぜ予防について考えました。

授業では、「かぜ予防トランプ」で神経衰弱に挑戦し、楽しそうにかぜ予防について考えてました。

トランプには、「うがいをする。」「石けんで手あらいをする。」「バランよく食べる。」などと書かれたカードがありました。

ときには、「人ごみに行く。」や「ゲームを長い時間する。」などのジョーカーカードも混ざっており、「これは予防にならないよ。」と一生懸命説明をする様子もありました。

トランプをしたあとは、養護教諭の本谷先生から学校でできる具体的なかぜ予防についてお話をいただき、これからの生活に生かすことをマスクの形の紙にみんなで書きました。

元気はいっぱいの３１人ですから、かぜをひかずに寒さをのりきってほしいです！

　12月1日（火）に、3年親子行事が行われました。今年は、能登消防署宇出津分署の方々を講師としてお招きし、人命救助について教えていただきました。子どもたちのほとんどは、心肺蘇生法の体験やAEDを手に取った経験がありませんでした。

　最初は、人形に心臓マッサージをすることに抵抗を感じている様子でしたが、お家の方と協力しながら体験することで、少しずつ自信がつき、思い切って心臓マッサージを行うことができていました。

　子どもたちは、「お母さんと一緒に心臓マッサージができてよかった。またしたい。」と感想を書き、人命救助について学ぶことができました。

　能登消防署宇出津分署の方々、保護者のみなさま、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。

健康な歯は、学習にも運動にも大きく影響します。

給食後の歯磨きも丁寧に時間をかけて、歯全体を磨き上げています。

自分の歯を守るのは、自分の心がけと行動です。

活発に話合いができる４年生に…。

「どうすればむし歯を防ぐことができるのか。」を問いかけてみました。

４年生は、甘いものを食べすぎないことや生活リズムを整えることなど、普段の自分の生活を見直し、むし歯を防ぐ方法を話し合っていました。

自分にとって必要だと思えたからこそ、積極的に「歯と口」のことを考えていくことができた貴重な学習の場となりました。

　学活の学習で噛むことの良さを学び、カミカミメニューを考えました。炒飯か炊き込みご飯に噛み応えのある食材を入れて考えました。栄養の先生にメニューを決める大事なポイントを教えてもらい、とても意欲的にグループで話し合っていました。

　メニュー名を工夫すると、どんな料理だろうと楽しみも増えると聞き、メニュー名を考えることも悩んでいました。考えたメニュー名は、「カラフルごはん」「海と山の幸ご飯」「三季節のたきこみご飯」「カミカミしょくざい　大さわぎ」「カラフル！イカチャーハン」「冬のカミカミたきこみご飯」「香り広がるたきこみご飯～たくあんをそえて～」「ひじきとたけのこのカリコリたきこみご飯」「たけのこカミカミパーティ」です。

　よく考えているなと感心しました。どんなメニューかわくわくしてきます。栄養の先生に「どれもよいメニューです。どのメニューかは１月の給食に出しますね。」と言っていただき、子どもたちもとても喜んでいました。どのメニューが給食に出るか楽しみです。

　実際に家で使えるものをテーマに、のこぎりとくぎ打ち、板、絵の具を使って、作品を仕上げました。4年生になって初めて使う工具。小さいくぎを打つのに苦労しながらも、切った板を組み合わせて、スタンドやカレンダーなど自分の思い思いの作品を作り上げました。

　また、早く終わった児童が他の児童の作品を手伝う姿も見られました。図工の時間の中でも、クラスで協力する姿が見られました。

　１年生の道徳では、「はなばあちゃんが　わらった」のお話を読み、「親切」について考えました。

　相手のために「いいこと」を考え、どうすれば喜んでくれるかを真剣に考えて行動することが親切だと振り返っていました。

生活科では、「おうちの人を笑顔にするためにどんなことをしたらいいだろう？」と考え今まで家でしていたお手伝いを振り返ったり、これからしたいお手伝いについて考えたりしました。

これからしたいお手伝いを考えるときには、「こんなこともできるかもしれない！」とどんなお手伝いをしたらいいかたくさん考えられました。

　今日の3時間目に小下先生をお招きして、歯と口の授業を行いました。

　3年生は、乳歯から永久歯に生え変わる時期であるため、磨き残しが多くなる時期です。そこで、実際に染め出しを行って磨き残しが多いところを全員で確認しました。小下先生には、歯ブラシは、「全体・つま先・かかと・わき」の名前がついていて、磨く場所によって歯ブラシの使い方が変わることを教わりました。

　「磨きづらい奥歯のみぞは、歯ブラシのつま先で磨くこと」「磨き残しが多い歯の内側は、歯ブラシのつま先やわきで磨くこと」など、正しい歯ブラシの使い方を子どもたち自身で見つけることができました。

　これからも、歯ブラシの使い方や磨き方を意識して、自分の歯を大切にしていきましょうね。

1年生と3年生の永久歯の数は違うかな？　　　　　     染め出しをしてみよう！

                                                              小下先生と一緒に歯の磨き方を確認‼   

　今日の５時間目の児童集会では、2回目となる「聞いて聞いて！私の学年」の発表が行われました。今回も、生活科や算数科、国語科で学習したことをはじめ、親子行事で作った作品の紹介、海洋教育での感想など、発表内容は様々でした。どの学年も体育館に響き渡る声で発表することができました。他の子どもたちも自分の学年や他学年の発表を真剣に見たり聞いたりする様子が見られ、「すごい！」「知らなかった！」と、前向きな反応をする様子も見られました。

1年生【オリジナルのクリスマスリース】　　　　　　　　　2年生【九九　できた！】

3年生【すがたをかえる食べ物クイズ】　　　　　　　　4年生【伝統工芸のリーフレット　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　親子行事で作ったストラップの紹介】

5年生【海洋教育の感想】　　　　　　　　6年生【修学旅行に代わる校外学習の感想】

　今年度最初の親子行事が行われました。

　４年生の親子行事です。真脇遺跡縄文館で「ストラップづくり」に取り組みました。

「どんなストラップにしようか？」と親子で相談しながら過ごした時間や、出来上がったストラップは、かけがえのないものとなりました。また、４年生1人ひとりがもつカラーのように、明るくて、元気で、表現豊かなストラップになりました。 

　学年委員の方々、お忙しい中、企画・運営をしていただき本当にありがとうございました。

今日の社会科は、見て、聞いて、直接確かめたり、質問したりして学んでいく「消防署見学」でした。

社会科の教科書に書かれていることを学び、出てきた疑問を解決することはとても大切です。

  本物に触れながら、学習できた貴重な時間となりました。

３年生に貴重な学習の場をプレゼントしてくださった消防署の方々、本当にありがとうございました。