瑞穂小の日常
登下校の安全を見守ってくれる地域の方々に感謝!(見守り隊対面式)
今日の6限目、体育館で見守り隊対面式がありました。
PTAの方と、羽咋警察署の方からのお話を聞いた後、来て下さった隊員の皆さん・バスの運転手さんから、
「右・左を確認して道路を渡りましょう。」
「シートベルトをしっかりしめましょう。」
「元気なあいさつをしてくれていつも元気をもらっているよ!」
「横断歩道を渡った後にお辞儀をしている姿に心が洗われます。」
などと、一言ずつ子ども達へメッセージを頂きました。
見守り隊の皆さんは、雨の日も、風の日も、寒い日も、暑い日も、いつも子ども達の登下校の安全を見守って下さっています。
子ども達は元気に登校する姿で、挨拶で、その感謝の気持ちを返しているようです。
6年生の代表児童も、
「夢を叶える場所である、この大好きな瑞穂小学校に安全に登下校できるのは皆さんのおかげです。たくさん勉強して、皆さんに将来恩返しができるようにがんばります!」
と感謝の気持ちを一生懸命伝えましたよ。
対面式後は地区ごとに分かれて集団下校をしました。
みずほっ子のみなさん、これからも安全に気をつけて、元気に学校へ来て下さいね。
見守り隊の皆様、バスの運転手の皆様、今年度もよろしくお願いします。
たてわり班を活かした学び合う体育(5・6年体育)
5,6年生の体育では,毎時間,たてわり班を活かした「たてわリレー」を
しています。
運動場を半周ずつ走ってバトンをつなぐ競走ですが,子どもたちは,よく考えます。
どの学年も,リレーの結果が日替わりで変わるので,子どもたちは真剣です。
6年生は,円陣を組み,気合を入れた後は,必ず対話によって順番を決めます。
順番を決めた後は,チームの実態に応じて練習が進みます。
テイクオーバーゾーンの使い方の確認
渡すタイミングと走り出すタイミングの確認
必ず「確認」を入れることで,チームの誰もが行動に納得し,理解した状態を保ちます。
5年生は,円陣を組み,気合を入れた後は,円になって話し合うことが上手になっています。
結果にこだわり,喜びや悔しさを前面に表すのが5年生です。
互いの学年のよさをさらに伸ばし,学び合う集団としての質が高まっていくといいですね。
自分たちでつくる学校! ~26年度児童委員会,始動~
前期児童委員会の発足式,および第1回委員会がありました。
各委員会とも,積極的な話し合いがなされました。
中心となり,「提案」「話し合い」「確認」を大切にした話し合いを進める6年生。
経験を活かして新しいアイディアを提案する5年生。
初めての委員会活動にドキドキしながらもエンジン全開の4年生。
学年の枠を超えて団結できる瑞穂っ子なのだということを,改めて感じました。
児童の活躍が学校全体に反映される,大きな活動の一つである委員会活動。
・・・これからが楽しみです!
【書写の達人】の道しるべを示す
全学年,全学級の書写の授業を担当しているのは,教頭先生です。
週末は,職員室で,書写の授業の構想を練っていらっしゃいます。
子どもたちは【書写の達人】を目指して,今日も心を落ち着かせ,
鉛筆を,筆を走らせています。
すてきな素話に歌,楽器。そこに笑いを織り交ぜた書写の授業。
週1回の書写を子どもたちは楽しみにしています。
スポチャレいしかわに向けて 早くも40m新記録!(6年生)
このクラスは5年生の時,スポチャレいしかわ「40mリレー」のベスト記録で
石川県1位を獲得しましたね。
この日は,5月のエントリーに向けて練習です。
そこで,なんと前年度に出した記録を更新してしまったのです。
円陣,ハイタッチ,温かな声かけ・・・学び合う雰囲気も大切にしていますね。
やる気に満ちた新6年生の活躍がますます楽しみになってきましたね。