今回の活動内容は「カードゲーム」です。

トランプで「神経衰弱」「ババ抜き」「ジジ抜き」をしました。

４・５・６年生を混ぜたグループでしたが、遊びごとに勝つ人がかわり、最後まで大盛り上がりの時間となりました。

 　10月3日、後期課程の生徒対象に、「薬物乱用防止教室」を行いました。

　学校薬剤師の星野遥先生に講師をしていただきました。

　未成年における飲酒や喫煙の危険性、また薬物の恐ろしさについて学び、誘われた際の断り方を動画で分かりやすく教えていただきました。生徒の感想に中には、「改めて薬物は怖いことが分かった」、「成人してからもタバコは吸わないようにしたい」等の感想が多くありました。学んだことを忘れずに、これからも安全安心な学校生活を送ってほしいと思います。

 　10月5日（水）に青潮駅伝が行われ、たてわり班の８チームで競いました。

休み時間や放課後の隙間時間を使って練習を重ね、昨年度の自己記録を目標にそれぞれの区間で力走が見られました。結果は黄色チームの１，２フィニッシュでしたが、最後のチームがゴールするまでみんなで応援し、アンカーを拍手で迎え健闘を称えました。

　９年生は部活動を引退し、さすがに疲れた様子でしたが最後は７人全員でやり遂げいい表情で終えることができました！みんな無事に完走することができて良かったです。ナイスRUN。

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 ９年生は、家庭科の学習で幼児の遊び作りに取り組みました。

今後、保育所訪問を計画していますが、その前に、ちょっと前まで保育園児だった１・２年生に遊んでもらうことにしました。

１・２年生はお兄さんお姉さんに遊んでもらい、大変喜んでいました。

９年生は自分たちが作ったおもちゃを喜んでもらい、嬉しそうにしていました。

無事に終わったのは、１・２年生が幼児ではなく、ルールを守ることができたから。

さて、保育所訪問当日は、幼児と上手に関わることができるでしょうか？

 10月7日（金）後期児童生徒会認証式が行われました。

後期生徒会会長と後期運営委員会委員長が認証場を受け取り決意表明をしました。

 共通してみんなが笑顔で楽しめる学校というキーワードということを掲げていました。

後期でも全校でさらにSTEP UPできるようみんなで協力して笑顔で楽しめる学校を目指していきましょう！

 １０月７日（金）に、１・２年生が唐笠町の「ストローク乗馬クラブはなむけ」へ行ってきました。

馬にえさをあげたり、馬に乗せてもらったり、うさぎをなでたりと、たくさんの貴重なふれあい体験をすることができました。

また、後半には、馬やうさぎについて気になったことをたくさん質問し、動物のことについて、もっと詳しく知ることができました。

この体験を通して、もっともっと動物が好きになった１・２年生でした。

　９月２９日（木）に５月に植えたもち米の稲刈りを行いました。

　田植えは経験したことがあっても、稲刈りは初めての生徒も多くこの稲刈りを楽しみにしていました。地元の方と一緒に作業をしながら、農作業の大変さを感じつつも、振り返りでは「これからは残さずにご飯を食べたい」など食への感謝の気持ちが高まっていました。

　宮崎宣夫さんをはじめ多くの方にお世話をしていただきました。ありがとうございました。

 　９月２９日（木）に写生大会（５年〜９年）がありました。最初に、美術担当の紺谷先生からワンポイントアドバイスをいただき出発しました。爽やかな秋晴れのもと、宝立の街や自然の風景などを描いていました。

　子どもたちが、自然と親しむ機会が年々減ってきている中で、じっくりと自然と向き合い、感じた風景を描くことはとても貴重な機会であり、大切な時間となりました。

 10月7日（金）全校集会が行われました。

ポスターや読書感想文，似顔絵など沢山の表彰があり児童生徒が夏休みに頑張ったことが実りました。

本当におめでとうございます！

 また，10日（月）から始まる第3回家庭学習チャレンジ週間での取り組み方について校長先生からお話がありました。

ドリルやワークに取り組み丸付けをするだけでは勉強ではなく作業。その先の自分の間違えた内容を分析して練習することが勉強ということだそうです。「け・テ・ぶ・れ」学習法と同じですね！

 家庭学習チャレンジ週間では普段以上に学習と向き合う時間を増やし，自分のために取り組んでいきましょう！

 ９月２６日（月）職場体験報告会を行いました。

夏休みの職場体験の３日間の体験を壁新聞にまとめて報告しました。それぞれが体験で学んだことや「働く意義」について考えを深めることができました。

参加してくださった来賓の方々の感想では「経験したことは何かの形で将来生きてくる」とお話しいただきました。挨拶やコミュニケーション，相手意識をもつなどの学びをどのように生かしていくのか。

８年生の学びを行動で示していきましょう。