本日、「令和４年度学校経営計画に対する最終評価報告書」を掲載しましたのでお知らせいたします。

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　３月１日（水）、第１２回卒業証書授与式が行われました。４年ぶりに在校生も出席し、保護者等、来賓、職員が見守る中、普通科普通コース１８名、ビジネス・福祉コース１８名、計３６名の卒業生に卒業証書が授与されました。

　学校長式辞では、江上校長が「支えてくれる人々のことを忘れず、自立・創造・挑戦の校訓の精神を思い出し前進してほしい」と伝えました。送辞で赤坂和哉さんが、「常に目標であり、心の支えであった３年生の築きあげてきた伝統を継承していきます」と力強い言葉を贈り、答辞で福田七琉さんはコロナ禍の学校生活を支えてくれた先生方、保護者等の方への感謝の気持ちを万感の思いを込めて述べました。

　卒業生の皆さん、益々のご活躍とご多幸をお祈りしています。ご卒業おめでとうございます！

　２月２８日（火）、はじめに同窓会入会式が行われました。志賀高校同窓会副会長の宅田 瑛様より、普通コース２名とビジネス・福祉コース２名への幹事が委嘱され、第１２期生として３６名が志賀高校同窓会に入会されました。

　引き続き、４年ぶりに１・２年生も見守る中で、各種表彰式が行われました。受賞された３年生の皆さん、誠におめでとうございます。

令和４年度【２１Ｈ 総探発表会】動画配信のお知らせ

下記のＱＲコードを読み取って是非ご視聴ください。

　令和５年２月１５日に金沢市文化ホールで、「第24回石川県商業生徒発表会」が開催され、本校３年次生の藏本七海・村山涼奈・近藤日向の３名が発表を行いました。

［研究テーマ］「地域資源を活用した地域の活性化」
［研究テーマ設定の理由］「コロナ禍によって、地域の行事が中止となり、町の賑わいが薄れている現状で、私たちに何かできないかと考えました。そこで、廃校を活用したイベントを開催し、地域を盛り上げようと考えました。」
［研究内容］
・廃校を活用したイベント「志賀フェス」を開催することで、廃校の有効活用方法を探る。
・志賀町役場と連携したＣＭ作成、志賀町社会福祉協議会と連携したフードドライブ、老人クラブと連携した竹とんぼ制作、飲食店と連携した商品販売など様々な団体と連携した活動内容。
［感想］廃校活用イベント「志賀フェス」は、予想以上の入場者があり、大成功となりました。地域の方々が少しでも笑顔で過ごせる街づくりに貢献できたと思います。様々な団体の協力のお陰でより良いイベントとなりました。感謝の気持ちを忘れずに次につなげていきます。

　２月８日（水）に志賀ロータリークラブと志賀町商工会青年部から計７名の講師をお招きし、進路実現に向けた目標設定、目標達成のための行動計画について考える、社会人講座を実施しました。

　生徒たちは、現在それぞれが考えている進路とその実現に向けた行動計画を発表し、同じグループの生徒や講師からアドバイスを頂きながら、行動計画を修正していきました。まだ明確な目標を持てていない生徒もいますが、「自分の得意なこと」や「夢中になれること」から、少しずつ目標を設定していきたいという前向きな姿勢が見られました。また、グループワークを通して、生徒それぞれが進路についての悩みや不安を打ち明け、自分だけが不安な気持ちではないということを知り、安心している様子も見られました。これからは、学年全体が一丸となって、全員が進路実現を果たせるように最後まで粘り強く努力していってほしいと思います。私たち教員も全力でサポートします。

　生徒の皆さんは、今日自分たちで決めた、進路実現に向けた「最初の行動」を、明日から実践し少しずつ「できる自分」をつくっていきましょう。

　早いもので、３年生は卒業まで残り１か月となりました。

　２月２日（木）、ビジネス・福祉コース３年生の３名が志っ賀りサポート隊の活動を実施しました。今年度４月にこの活動を先輩方から引き継ぎ、月に１度、高齢者のお宅の清掃活動を行ってきました。今回は、３年生にとって最後の活動です。

　いつものように、玄関・座敷等を念入りに掃除しました。また、家の前の道路に、屋根から落ちた雪がたくさん残っていることが気になり、除雪もさせていただきました。

　終了後、「私たちはもうすぐ卒業なので、次から新しいメンバーが来ますね。今までありがとうございました。」と挨拶すると、「そうなの。今までありがとうね。」と何度もお礼を言って下さいました。活動を終えた生徒たちは、「一年間続けられてよかった。」「自分でも少しは役に立てたかな。」と達成感を感じているようでした。

　この活動を通して、生徒たちは、志賀町の現状や高齢者世帯のニーズ等、多くの学びを得ることができました。この学びを生かし、地域に貢献できる社会人となってくれることを期待します！

　令和５年２月１日（木）５限目～６限目に「社会や各職業の内容・意義を理解し、なりたい自分をイメージできるようにすること」をねらいとして、1年生対象の進路ガイダンスを行いました。

　５限目には「働き方＆収入仮想体験ワーク」という講義を集会室で受けました。３～４人でグループをつくり、すごろくゲームをして生涯賃金について学ぶ内容で、生徒は熱心に取り組んでいました。

　６限目には興味のある各分野（コンピュータ関連、自動車整備士、デザイン・イラスト関連、医療秘書・医療事務、観光・旅行・ホテル、ブライダル関連・メイク・ネイル・エステ、美容師・理容師、製菓・製パン、幼稚園教諭・保育士、看護師、動物関連、リハビリ、地方公務員・国家公務員）に分かれて、「職業別ガイダンスⅠ」「職業別ガイダンスⅡ」という講義を各教室・講義室で受けました。生徒は、真剣に大学や専門学校の先生の話に集中し、メモをとっていました。また、質問などをしている姿も見られました。

 （生徒の感想（一部））

・「働き方＆収入仮想体験ワーク」では、人生ゲームをして体験してみるという発想はすごいなと思いました。そして、お金の大切さ、進路、物事の選び方を見直さないといけないと改めて思いました。
・美術系の大学でもいろいろな分野があることを知り、大学の進路の幅が広がった。これからやらなければならないことを知ることができた。
・このガイダンスを通じて、今の学校生活の勉強が大事だということが分かりました。様々な資格や仕事について知ることができたので、自分で調べてみようと思いました。

 　多くの生徒は、なりたい自分をイメージできるようになったように思います。進路について具体的に目標ができた生徒は、目標に向かって頑張ってほしいと思います。まだ考えている生徒は、今回のガイダンスを振り返り、目標を早く立ててほしいと思います。

　最後に１年生のためにお世話下さった講師の方々に感謝を申し上げます。ありがとうございました。

　２月１日（水）本校にて、講師の高山孝税理士事務所の高山孝氏により、３年生を対象に「租税教室」が開かれました。

　本講座では、税の意義や役割、税金の種類など基本的事項から我が国の現在の財政と今後の課題など幅広く税に関することを、クイズ等も交えながら分かりやすく講話いただきました。生徒にとっては難しい話もありましたが、就職や進学した将来の自分をイメージしながら、熱心に話を聞いていました。

　講座終了後の生徒は、「日本の財政状況は厳しい状況になっていることを税を通じて改めて知りました。」、「日本と海外で税の種類が大きく異なることを知り驚きました。」という感想を出していました。

　福祉コースでは、２年次後期から介護職員初任者研修がスタートし、１年半をかけ、介護の専門的知識・技術の習得を目指し、取り組みます。今年度も１月中、３２Ｈ福祉コースが介護職員初任者研修の修了評価試験（筆記・実技）に臨みました。

　実技試験では、２分間で問題事例に取り組み、利用者の心身の状況、好み、現在の思いを読み取ることが求められます。事例をもとに、介護方法や言葉かけを考え、５分間で実技を行います。試験を終えた生徒からは、「緊張しすぎて、頭が真っ白になった」「大事な言葉かけをとばしてしまった」と反省の声があがる一方で、「安全面への配慮はしっかりできた」等の感想もあり、全員が利用者の状況をイメージし、言葉かけをし、精一杯支援にあたることができたようです。４月から高齢者や障害児のための福祉複合事業所で働く生徒は、「４月から、高齢者介護の現場に配属になるかもしれない。基本を大切にし、丁寧に言葉かけや介助をおこなっていきたい。」と気持ちを新たにしていました。学校での講義や実技演習、現場実習等、１年半の研修を終え、大きく成長しました。

　研修を修了した生徒たちには、卒業の日に介護職員初任者研修修了証が授与されます。