2020年11月の記事一覧

　25日から、シーサイド特設会場にて、珠洲市子ども習字展・美術展が開催されています。本校からも19点の作品が展示されています。１２月２日(水)夕方までの予定です。お時間があれば、是非ご覧下さい。

　２７日の３限目、６年生は学活の時間に｢感染症を予防しよう｣について学習しました。今回は、手洗いの仕方を見直してみました。自分たちの手洗いが十分かを｢手洗いチェッカー｣という機械を使って確認しました。

　今までの自分たちの手洗いが不十分だったこと、今後どのように手を洗うとよいかを確認するよい機会となりました。

　１年生は国語科で［くじらぐも］というお話を学習しています。1年2組の子どもたちと先生がくじらぐもに乗って空の旅をするという物語です。地の文と会話文の違いをどのように音読するかがポイントの１つです。１年生は体育館で、６年生を招いて音読発表会を行いました。６年生に見て欲しいという１年生の希望が実現しました。

　１年生は、地の文と会話文の違いを自分たちなりに考えて上手に発表していました。６年生も自分が１年生のころを思い出しながら楽しんで見ていました。　

　26日木曜日の朝、かたつむりの皆さんが来校され、読み聞かせを行っていただきました。年度当初臨時休校となり、実施できなかった読み聞かせ。５月24日にスタートして、今回で今年度11回目の来校となりました。簡単に［読み聞かせ］と言っても、本を選ぶところから始まり、子ども達に本のよさを伝えるために、様々なご苦労があることと思います。本当に頭が下がる思いです。

　今回、２・３年生は２冊の本を読み聞かせていただきました。そのうちの１冊は【きのこのばけもの】。キノコなのに木よりも大きくなったり、溶けてしまったり。化けものだからとあなどるなかれ。シイタケやマツタケなど美味しいキノコもたくさんありますが、本当に一晩、いや数時間で溶けてしまうキノコもあります。ダイナミックな絵とともにキノコの不思議さも伝えてくれる楽しい絵本でした。「まんじゅうこわい」の落語にも似た話の結末に子ども達はにんまりしていました。

　25日の２～４限目に、５年生は市陶芸センターに出かけました。総合的な学習の時間でも学習している［珠洲焼づくり］に挑戦しました。センター職員の権左さんにご指導いただきながら、作り方の説明を聞いた後、約２時間をかけて珠洲焼を作りました。

　同じ粘土のかたまりから、子ども達は皿、花瓶、カップ、茶碗等いろいろな作品を作っていました。なかなかできない体験でもあり、児童は集中してよりよい作品となるように工夫していました。今回作った作品は、１～２月に仕上がって学校に届く予定です。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

　24日の朝、クリーンクリーン活動を行いました。幸いにも天候がよく、児童は袋を片手に通学路に落ちていたゴミを拾いながら登校しました。

　少し冷え込む朝でしたが、児童は通学路をきれいにしようといろいろなゴミを拾ってきてくれまる姿を見て、温かな気持ちになる朝でもありました。

　１９日の午前中、指導主事訪問がありました。本校の若手教員４名の授業を参観され、よりよい授業に向けて、よさや改善点を学ぶ機会となりました。公開した教科は次のとおりです。

　１年国語(奥成教諭)…『正しく書こう』
　４年社会(飯田教諭)…『県内の文化財や年中行事』
　５年体育(角教諭)　…『マット運動』
　６年算数(西本教諭)…『並べ方と組み合わせ方』

　どの授業でも、意欲的に学ぶ児童の姿がありました。よりよい授業への改善は、児童の確かな学力向上には欠かせません。今後も、それぞれの授業改善に向けて取り組んでいきます。

　１８日の児童集会では、11月18日＝｢い～い歯の日｣として、保健委員会が劇を披露してくれました。タイトルは『ミュータンス菌の天国計画　失敗』です。

　例年であれば、６月に行っているのですが、臨時休校のため11月となりました。昼休み等少ない練習時間での準備でしたが、子ども達は楽しみながらすてきな劇を見せてくれました。全校のみんなにミュータンス菌のこわさを知ることができました。

[保健員会の感想]

・本番では、失敗することもあったけど、みんなちゃんと最後までやりきれたのですごいと思った。

　劇を見て、みんなが学校でも、家でもていねいに歯を磨く姿が増えるといいなと思います。

　１７日の３限目、本校体育館で４年生は器械運動学習会を行いました。例年であれば、市内の４年生が集っての学習会なのですが、今年度は感染症防止のため、各校に中学校・体育の先生がおいでて４年生のマット運動の技を評価していただくこととなりました。

　本校には、宝立小中学校の岡田先生が来校され、マット運動の３つの技［大きな前転・開脚前転・後転］を１人１人が演技しました。お互いが見守る緊張感の中で、４年生は精一杯の演技をしようとがんばっていました。また、岡田先生には発展技(側方倒立回転等)を披露していただき、今後の意欲につながっていました。４年生、最後までよく頑張りましたね！

　１３日の５限目、５年算数の研究授業を行いました。本校では学校研究として算数科を取り上げ、考えを記述(説明)できる児童の育成に向けた取組を進めています。今回は、石川県教員総合研修センターから指導主事をお迎えし、本校の授業はどうかご指導をいただきました。

　今回は「平均」の単元で、平均を用いて全体の量をどのように求めれば良いかを考え、説明する学習場面でした。児童は自分の考えを積極的に話す姿が多く見られました。指導主事からも、児童の主体的な姿のよさをほめていただきました。今後は、新学習指導要領を踏まえ、児童が自ら問題を発見し解決する姿を求める授業へと改善をすすめていきます。

　１３日の４限目、４年生は総合的学習の時間に育ててきた大浜大豆を収穫しました。珠洲特産の大浜大豆は、例年以上によく育ち、子ども達は１本１本引き抜いて、干す作業を行いました。今後収穫した大浜大豆で、豆腐を作る予定です。どんな豆腐ができるか楽しみですね。

　１３日の４限目、６年生は総合的な学習の時間に、ＳＤＧｓ学習会を開きました。ＳＤＧｓラボの協力を得て、珠洲市に移住された方のお話を聞くことができました。６年生はSDGs１１：住み続けられるまちづくりをテーマに、学習を進めています。移住された方から、なぜ珠洲に移住されたのか、珠洲の魅力は何か等を聞くことができ、今後はこの学習を振り返って、もっと調べたいことを調べていく予定です。

　12日の朝、読書ボランティア・かたつむりさん４名が来校され、読み聞かせを行いました。２週間に１度の読み聞かせ、子ども達はいつもどんな本に出会えるのか楽しみにしています。

　今回は、１年、２・３年、４年、５・６年に分かれて行いました。かたつむりの皆さんは、いつも季節に合わせて、また話題になっていることを取り上げて本を選んで下さいます。今回、５・６年生では、県大会で優勝した学童野球クラブを取り上げ、「イチローへの手紙」を読んで下さいました。子ども達は食い入るようにお話に引き込まれていました。

　これからもどんなお話に出会えるか楽しみにお待ちしております。

　11日の朝は児童集会でした。

　まず、表彰を行いました。親子の架け橋一筆啓上「親子の手紙」で優秀賞を受賞した２年竹平さんが表彰を受けました。７日(土)に金沢・地場産業振興センターで行われた「心の教育推進大会」でその表彰が行われ、竹平さんは保護者と参加し、自分の作品を披露してきました。また、５年松原さんの優良賞を受賞しています。作品集が学校に届き次第、皆さんにご紹介します。

　その後、10月にみんなで取り組んだ「マラソンチャレンジ」の振り返りを行いました。６年生が自分の班のメンバーの分の記録カードを配付し、お互いに頑張り合えたことを認め合うことができました。また、班ごとに掲げた目標周数はどの班もクリアでき、『スポーツの秋』にふさわしい取組になったと思います。

　また、体力アップに向け、学級ごとにスポチャレにも取り組んでいます。昨年度は１・３年生が上位の記録を残しました。これからのがんばりが楽しみですね！

日時：11月10日(火)午前９時30分頃
場所：野々江総合公園亀ヶ谷池付近
この情報に対しての本校の対応を、お便りで配付しました。ご理解・ご協力をお願いします。

※お便りはこちらから→お便り.pdf

　９８日の午後、本校でスポーツ教室が行われました。県の｢トップチームとの包括連携協定事業｣に応募し、金沢学院クラブ(バドミントン)の皆さんが来校されました。本校では、一昨年度ツエーゲン金沢（サッカー）、昨年度ヴィンセドール白山（フットサル）が来校され、今年で３年連続となりました。金沢学院クラブからは西念副部長さんと、藤田・荒井・坂井選手の３名が来て下さいました。

　最初に、副部長さんから選手を紹介していただいた後、全校児童で一流のバドミントンの技を見せていただきました。児童は、生の一流のプレーを目の当たりにして、そのスピード感や躍動感に感動しているようでした。その後のスポーツ教室で、４～６年生は選手と一緒に技の練習をし、楽しい時間を過ごすことができました。　また来年度も、このような機会に出会えることを児童共々楽しみにしています。

　５日は津波防災の日。これに合わせて10時頃市内一斉に緊急地震速報の訓練放送が流れました。本校でも、この放送に合わせてシェイクアウト訓練を行いました。シィイクアウトとは、｢しゃがむ・かくれる・じっとする｣訓練です。10月にも地震・津波の避難訓練を行っていた児童は、放送の音を聞くと、すぐ行動ができていました。

　自然災害は、いつ起こるかわかりません。もしもの場合に備え、すぐ行動できるように今後も訓練を積み重ねていきたいと考えています。

　２年生は生活科で、動くおもちゃについて，動きの面白さや不思議さ，遊びに使うものをつくる面白さ，みんなで遊ぶ面白さに気付く学習に取り組んでいます。材料の準備から入れると，準備期間は１カ月以上。作りたい遊びを決めて，それに合った材料を集め，何度も試行錯誤しながら準備してきた「あそびのひろば」です。１・３年生を招待するために，５つのお店を作りました。担当とお店番（□で囲んであります）は，以下の通りです。
　・ボーリング（ペットボトルでピンを作りました）
　・キラキラロケット（紙コップでロケットを作り，ラップの芯にゴムをつけた発射台で飛ばします）
　・ビー玉ジャンプ（ビー玉をシーソーのような台から飛ばします）
　・魚つり（紙コップの魚にクリップを付けて，磁石を付けた竿で釣ります）
　・ボール入れ（段ボールを組み合わせた的にボールを投げます）
　当日は司会も２年生が自分達でしました。司会・あいさつ・説明などの言葉を自分で考えることができた姿に２年生の成長を感じました。当日は想定外のことも起きましたが，自分達で対処しようとしたり，その場で工夫したりしていました。自分達の思いを形にできて，本当に満足そうでした。

　４日の朝、久しぶりの全校朝会を行いました。

　まず、６年鼠田さんの伴奏に合わせて校歌を歌いました。２学期２度目？の全校児童による校歌でしたが、みんな体を使って歌うことができました。

　次に校長先生から大きく２つのお話がありました。
①感染症防止に向けて
　これから寒くなると、暖房を使用することで、教室内の空気が乾燥し、感染症が広がりやすくなります。マスクを着用するなど、みんなで十分に気をつけましょう。
②学習発表会の感想
　学習発表会の今年のテーマは『新しい明日のために』でした。また６年生の劇は、次の３つ｢わかり合う｣｢協力する｣｢やればできる｣をテーマとした劇でした。この｢わかり合う｣｢協力する｣｢やればできる｣ことをこれからも大切にして、新しい明日に向けみんなでよりよい直小学校をつくっていきましょう。

　最後に、納賞がありました。10月25日の市ミニバス交歓会・女子の部で優勝した直ミニバス教室の納賞です。優勝旗や賞状を披露し、みんなでその健闘をたたえ合いました。

　本日から学校公開日です。

　３限目は、文化庁の事業として神奈川県から「こんにゃく座」の皆さんが来校し、オペラシアターが行われました。子供たちにもわかりやすく面白い内容でした。子ども達は目を輝かせて最後まで見入っていました。貴重な経験となりました。

　お昼には給食試食会が行われました。今年度は、１年生の保護者の皆様に子供たちが給食を食べる様子を見ていただきました。保護者の方も小さかった頃の給食を思い出しながら味わっておいでたようです。

　６限目には，５・６年生と全保護者を対象に情報学習会を行いました。親子でネット利用のきまりについて考えました。奥能登教育事務所から指導主事の方をお招きしての学習会でした。便利なインターネットを上手に使えるきまりを作って、守ってほしいと思います。