瑞穂小の日常

６月８日（木）５，６年生によるプール掃除がありました。

毎年５，６年生の貢献活動として取り組んでいるプール掃除。

どの子も一生懸命取り組んでくれました。

個々の力は不可欠ですが，最後はやっぱり集団の力。

５，6年生が結束して取り組んでくれたことで，

すみずみまでピカピカのプール。

再来週のプール開きが楽しみです。

５，6年生ありがとう！

６月８日（木）６年生が羽咋市議会の本会議を傍聴してきました。

自分たちのくらしに関わることが，

どのように決まるのか？

教科書で学んだ市のまちづくりについて，

私たちの市ではどんな様子なのか？

議会事務局から出前講座に来ていただき，

そして本物を実際に見て感じるという計画的なカリキュラムの元，

議会の傍聴へと向かいました。

質問・答弁・再質問・答弁…

「よりよい羽咋をつくるために」

真剣に議会に臨む方々の姿を見て，子どもたちも感じるものがあったようです。

また，「答弁は市長だけがするもの」という思い込みがあったらしく，

市役所のスペシャリストの方々も答える様子を見て，

それも印象的だったようです。

戻ってきてからは，

youtubeでライブ配信されているものを視聴してのふり返り。

今回の経験は，子どもたちにとって政治が身近なものとなるものでした。

貴重な体験を，ありがとうございました！

６月５日（月）議会事務局の方にお越しいただき，

市議会の仕組みについて教えていただきました。

６年生の社会科では，

１学期に公民の学習を行います。

議会の真っ最中ですが，

羽咋市のまちづくり出前講座として，お忙しい中来ていただきました。

また，水曜には議会での実際の様子を見学することになっています。

机上の学びだけでなく，実際に自分たちの目で見て感じること。

そういう実体験をともなった学びを大切に，取り組んでいきたいと思います。

５月から瑞穂小に来てくださっている教育実習生。

少しずつ授業も担当し，日々実践から学んでいます。

先日は音楽の授業を担当し，

子どもたちに真摯に向き合う素敵な姿を見せてくれました。

緊張して良いところがあまりありませんでした…

もっと楽しくしてあげたかったです…

本当はそんなことありません。

素敵な場面やいい対話場面もありました。

しかし，そういう悔しさが，

きっと次のステップへと進ませてくれる原動力なのだと思います。

私たちも共に学ばせていただきながら，

初心を大切にしていきたいと感じた一コマでした。

６月１日（木）全校集会・児童集会がありました。

「なりたい自分になるために」

校長先生から「瑞穂小学校のいいところは？」と問われた子どもたち。

あいさつ・元気・なわとび・元気に遊ぶ…

たくさんの良いところが出てきました。

元気なあいさつ・素敵な笑顔・みんなでMEｘT

そして

保護者の方が熱心！地域の方が協力的‼

これらは決して当たり前のことでなく，恵まれていることです。

感謝の気持ちを大切に，謙虚に取り組んでいこうというお話がありました。

最後に「習慣は第２の天性」というお話。

子どもたちの気付きにつながる瞬間でした。

これから一人一習慣を決めて取り組むことで，

なりたい自分に一歩一歩，近づいていきましょう。

５月３１日（木）租税教室がありました。

七尾法人会から４名の方にお越しいただき，

税金についてのお話をしていただきました。

税金の種類は何種類ある？

何のために使われる？

そう問いかけられ一生懸命考える子どもたち。

生活や社会を支えるためにあること。

ある場合とない場合を比較することで，

「やっぱり税金は必要だ！」と感じたようです。

貴重な学びをいただき，ありがとうございました。

５月３１日（水）羽咋市教育活性化プラン事業説明会がありました。

コロナ禍以降はオンラインになったこの説明会は，

学校の取組を羽咋市教育委員会の方々に説明し，

様々な側面からご支援いただくために行なっています。

今回の瑞穂小学校のテーマは

Y  K  G

Rising Mizuho Challenge

〜みんながずっとほほえんで〜

昨年度，縄跳びを中心として取り組んできた，

学力向上と体力向上との相乗効果を検証し，

一定の成果を得ました。

そして今年度はそれに加えて

学力×体力×自己肯定感

この３つはそれぞれに効果があり影響を与え合うという仮説の元，

検証し取り組んでいきます。

様々なチャレンジを通して，

心豊かなたくましいみずほっ子を育成していきたいと思います。

５月２５日（木）計画訪問がありました。

計画訪問とは，県や中能登の事務所や教育委員会の方々にお越しいただき，

日々の学校運営や授業，取組について見ていただき，ご助言いただく貴重な機会です。

特に，「子どもたちにとって楽しく過ごしやすい学校生活であるか」が一番大切なテーマです。

そのために，全クラスで授業公開を行うだけでなく，

今回は２年生の授業を全教職員で参観しました。

瑞穂小全体が共通の取組をどう行なっているか，

そしてこれからもっと良くなるためには？という視点で行いました。

キラキラの視線で先生，友達のお話を聞く姿。

素敵な挙手でみんなに伝えたいとやる気を見せる姿。

タブレットや電子黒板を活用して，一生懸命に相手に伝えようとする伝える姿。

対話を通してさらに理解を深める姿。

子どもたちの頑張る熱量に，参観するこちらがジーンとしました。

参観いただいた事務所の方々の表情もとても温かく，

授業後には子どもたちにたくさんのお褒めの言葉をいただきました。

今回，たくさんの良い気づきをいただくことができました。

これからも瑞穂っ子のキラキラ輝く笑顔のために，

全教職員が一丸となって取り組んで参ります！

５月１８日（木）ミニコンサートがありました。

司会は立候補してくれた６年生。

拍手ではじまった素敵なコンサートのオープニングは，

６年生によるピアノ。

迫力ある演奏に，みんなからの大きな拍手！

次に４年生によるピアノ。

しっとり美しい演奏に，みんな聴きいっていました。

それから５年生の合唱。

素敵な歌声が，２階に響き渡りました。

最後は，先生と４年生コラボの遊び歌！

みんな大盛り上がりでリズム遊びをしました。

今回のミニコンサートも大成功！

素晴らしい司会もありがとう！

５月１６日（火）

５年生の国語科の授業がありました。

対話を通して学びを深めていきたい！

そんな思いで組み立てた授業。

子どもたちの素敵な姿がたくさん見られました。

これからも，

子どもたちにとってよい学びにつながる授業を

目指していきたいと思います。