５月９日に児童生徒総会が行われました。委員会の活動計画や生徒会の予算など，４～９年生の児童生徒が今後の計画について話し合うことができました。

　また，発表者や質問者は聞き手に伝わりやすいような話し方で，工夫して伝えることができました。

 ５月８日のお昼休み、避難所の炊き出しに来ていただいた日本食育HEDカレッジの皆様、NHKプロモーションのイベント事業の皆様のご支援で楽しいイベントが開かれました。簡単そうに思えた輪投げも意外と難しく、成功した時は喜びの歓声が響き渡りました。また、お菓子釣りでは、ねらったお菓子を釣るのに真剣な様子が見られました。とても楽しいひとときを過ごすことができました。

温かいご支援に感謝いたします。ありがとうございました。　

　５月８日（水）の朝、全校集会が開かれました。校歌斉唱の後、校長先生から次のようなお話がありました。

　まず、会が始まるまでに少し時間がかかったのですが、その間、先に来ている児童生徒たちの待っている姿（様子）が大変すばらしかったです。きちんと整列し、静かに待っている姿勢に職員全員が感動しました。その後、本題に入りましたが、今回は「あいどる＋下足」の「あ」＝「挨拶」について気になることをお話されました。『「自分から元気よく挨拶ができているか」問いかけました。「声の大きさ」「丁寧さ」「止まって目を見て」等を意識して、挨拶できるようになりましょう！』と。自問清掃にしっかり取り組んだり、道徳できちんと学んだ経験をしたりした皆さんならできるはずです。素敵な挨拶からスタートして、よい一日を送れるようにしましょう。

　２日（木）の３・４限目に、生活科の学習で野々江公園へ行ってきました。事前学習では、①仲良く遊ぶこと・②

公園のルールを守ることを約束しました。当日は天候にも恵まれ、仲良く遊ぶことができました。また、公園の施設利用案内をみんなで確認し、「マフラーやフード付きの服は、遊具に引っかかるからダメなんだ」など、ルールがある意味もみんなで考えられました。

　９年生が修学旅行だったため、一週遅れの５月１日（水）にブロック集会を行いました。後期ブロックの目標の確認と後期ブロックとして下級生にどう対応していくか、考える機会となりました。少人数ではありましたが、２グループに分かれて、真剣に課題に向き合う姿に、成長を感じた瞬間でした。今後の活躍に期待しています。

　４月３０日（火）の午後、授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会がありました。お忙しい中に多数の保護者の皆さんにご来校いただきました。総会では、たくさんのご意見をいただきました。今後の学校教育やＰＴＡ活動等に反映させていただきます。ありがとうございました。

　４月２４日（水）の朝、前期と中期の各ブロックで集会が行われました。今回は、中期ブロック集会の様子をお伝えします。
　中期ブロックの目標とたからっ子の聞き方・話し方についての確認をしました。みな、真剣に集会に臨みました。

　４月２４日（水）１１時頃、スポーツ庁長官、室伏広治様が本校に到着され、以下の内容でご視察等をされました。

　１１：００～１１：２０　校長室にて「珠洲市の現状」等について対談（珠洲市長・教育長・県教育委員会の方々）

　１１：２０～１１：４５　児童・生徒と交流…ご挨拶と紙風船を使った簡単なエクササイズの体験、記念撮影

　１１：５０～１２：００　本校の避難者たちとの交流…ご挨拶と紙風船エクササイズ、記念撮影

　１２：００～１２：１０　校内視察（中学校棟教室・小学校棟教室）

　　　　　　　　　　※スポーツ庁ホームページカードをいただき、児童生徒（長子）に配付しました。

　室伏長官は、大変サービス精神旺盛できめ細かに児童生徒と接していただきました。紙風船を通しての子どもたちとの対話やご指導を賜ったことで、元気と勇気をいただきました。避難所の皆さんも終始笑顔で、元気をいただけたのではないでしょうか。ご多忙の折に本校にお越しいただき、本当にありがとうございました。また、お世話をしていただきました石川県教育委員会の方々、本市市長、教育長、そして関係の方々に感謝申し上げます。

　本日のご訪問を機に、これからの学校生活をより一層充実させていきたいと考えております。

　４月２３日（火）３限目に「音楽・文楽人形と韓国伝統芸能」を鑑賞しました。素晴らしい人形劇、チェロ演奏、チマチョゴリをまとっての舞踊などを披露していただき、児童生徒も興味津々で拝見できました。大阪よりお越しいただき、本当にありがとうございました。

　落ち着いて授業ができるようになり、本格的に学習活動が行われています。授業での学びはもちろん家庭学習の充実を図るために、前期課程・後期課程それぞれに学習オリエンテーションが行われました。

　前期課程では、学習のきまりや持ち物などの確認をしました。また、上級生の自学ノートを見て、「よい取組を真似するのも、レベルアップの近道である」ことを共有しました。

　後期課程では、AIが発達する予測困難な現代に、「勉強する意味」について考え，授業や家庭学習で大切にしたいこと、学ぶ目的について全体で確認をしました。