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↓今日は、秋晴れのとてもさわやかな日となりました。台風の影響で延期されていたPTA家庭教育部主催の親子料理教室が笠野公民館の調理室で行われました。津幡町生活改善推進員さんのご指導でとっておきのメニューでの料理教室です。本日のメニューは、豚肉と小松菜の混ぜご飯、焼き春巻き、トマトとレタスのスープにお楽しみデザートは、寒天ときな粉、それに米粉と豆乳をもちいた何とも言えない格別な和風のふんわかとしたデザートです。格別なメニューを友達や親子で調理し、食育を楽しみました。ご指導いただきましたボランティアの先生、お世話いただきましたPTAの皆様、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

↑春巻きは油で揚げないのでとてもヘルシーです。野菜もたっぷりで、チーズが入っているので、濃厚な味が楽しめます。家族の楽しい会話も一緒に巻くことができます。スープは彩りよく、キノコも入って季節感が味わえました。混ぜご飯は、小松菜と豚肉にショウガの味が効いて、彩りと栄養のバランスが満点です。デザートに用いた寒天は、あらゆる食物の中で食物繊維NO.1で74.1パーセントも食物繊維が含まれています。今日はきなこと豆乳もミックスして体に優しいデザートが出来上がりました。会話を楽しみながらお料理を作り味わうことは、脳のセロトニン分泌にも役立ちます。私もゆとりある食生活を見直すきっかけとなりました。とてもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

↑笠野の森の　まだ紅葉はそれほど始まっていませんでした。さわやかな緑で森林浴が楽しめました。９月にいっぱいあったキノコはありませんでした。動物が食べたのでしょうか。

↓　１，２年生、２回目の試走です。コースが分かったせいか、１回目より断然早いペースで戻ってきました。午前中はマラソン日和でした。

↓　長休みのレッツ・ラン・ラン・ラン　一生懸命取り組んでいる姿は輝いています。

↓　１年繰り上がりのあるたし算練習です。カードでも何度も練習します。これからの計算力は、今の１年生の練習量が大きく左右します。繰り返し、繰り返し、頑張っていきましょう！

↓　４年生　算数　概数の学習に入っています。どの数字を四捨五入するのか問題をよく読んで答えます。

↓　英語　リスニング　

↓６年　英語　理想の１日のスケジュールを英作文して発表です。I get up at nine.と聞こえてきました。

↓　２年　国語　こちらは日本語で、１日の出来事を書く学習です。

↓　校庭のイチョウはだいぶ色づいてきました。秋の七草「フジバカマ」

↓　１年生が育てたあさがおのツルでリースを作り、畑で育てた野菜や草花を乾燥させてリースに飾りました。色どりだけではなく、バーブの香りも楽しめます。育てて観察を楽しみ、リースを作って生活を楽しみました。出来上がったリースを校長室に見せに来てくれました。部屋中にハーブの良い香りが漂い、うっとり～いい気持ちです。

↓　５年算数　自分の考えを伝わるように話す、書きながら説明する、学習ガイドが出された考えの違いを尋ねる、自分たちで学習することに磨きがかかってきた「学びの秋」です。

↓　３年理科　棒の影を観察したデータから何がわかるか話し合っているところです。

↓　４年理科　自分の考えた遊び体験から、空気と水を押し縮めたときの感触を体感しました。違いをそれぞれに表現して実感として残ったようです。

↓　１年漢字練習　鉛筆の持ち方＆書く姿勢はいつも気を付けています。正しい鉛筆の持ち方をしないと、今後たくさんの文字を書くときに支障が出てきます。気を付けると習慣となり、いずれは身に付きます。

↓　５．６年　マラソン大会の試走をしました。山道なので、アップダウンを視野に入れて作戦を立てる必要があります。笠野の野には、ミゾソバやノコンギクが咲き誇こり、笠野っ子の走りを応援してくれているようでした。

↓　長休みは、全校でのレッツ・ラン・ラン・ランです。１０周以上走る児童もいて自分のベースで体力アップ頑張っています。

↓　３年　算数　大きい数の割り算の学習です。６０÷３の計算の仕方を数直線を用いてわけを話すことで、理解を深めることができました。

↓　６年　算数　時間を分数で表せることをもとにして、分数を用いた速さの求め方を考えました。時計を見ながら、時間（分）を分数で表す見方に慣れましょう。文字盤をピザやケーキのイメージで考えることも役立ちそうです。

↓　３年　国語　秋から連想する言葉を思い浮かべ、どんな秋にしたいか考えを発表しました。「勉強の秋」というのもありました。「勉強が楽しい」、学ぶことが楽しいと思える笠野小の子供たちをうれしく思います。

↓　こちらは５年の国語です。学校をよりよくするための提案書をグループで練り直し推敲しているところです。どんな提案を聞かせてくれるのかとても楽しみです。

↓　１年　算数　プリントで習熟問題に挑戦！　

↓２年　国語　「お手紙」の音読劇に向け、だれの会話文か確認していました。

↓　今日は焼きそばパンでした。

↓　刈安小学校で津幡町の複式授業研究会があり、全校児童は昼過ぎに下校しました。自転車に乗る場合は、交通ルールを守り、ヘルメット着用をして安全に十分気を付けてください。時間がある午後ですが、ゲームなどのメディアにふれる時間ではなく、読書など有意義な時間の使い方をするよう全校に指導しました。

↓　地域の方に珍しい木の実をいただきました。ポポというものでバナナとメロンをミックスしたような味だそうです。２０年ほど前に種をまき、大きくなって実ったそうです。ありがとうございました。

↓　今日は上弦の月（月齢８）です。　これは午後５時の空の月です。どの方角の空でしょうか。

↓　午後は複式授業について研究会を行いました。刈安小学校さんの授業を拝見し、学び合い、話し合ったことを発表しているところです。私たち教師も日々レベルアップを目指して勉強しています。

↓　上弦の月　西の方角はどちらでしょうか　　

↓　1年道徳　かぼちゃのつる　節度を守って生活をするという心の学習です。「トラックでつるが切られる前に、みんなの言うことを聞けばよかった」「みんなのことを考えればよかった」などの意見が出ていました。わがままをしそうになった時、今日話し合ったことを思い出してみましょう。

↓　2年生の道徳です。ごまかそうとする友達がいたとき、どうしたらよいのでしょう。みんなで考えました。心情円盤を使って、はっきり言う心を緑色、どうしよう、言えないかもしれないという心を黄色で表しました。怖い人や上級生の強い人だったら言えないな、でも言わなかったら、押し付けられた子が悲しむ、正しいことを言わなかったらずっと後悔して心に残ってしまう、その人のためにならない等、一生懸命考えました。話し合っているうちに、どんどん考えが変わり、やっぱりなんとかしてやめさせなければという気持ちが強くなっていきました。

↓　こちらは3，4年生の道徳の授業です。自分でできることは自分でやり、生活をよりよく変えるにはどんな心があるとよいのか考えました。寝坊はするし、片付けも言われなければできない「ぼく」ですが、「犬を飼っても大丈夫」と母親から言われるように、生活を変えようとする「ぼく」に寄り添って考えました。自分の生活を変えるのは自分でしかないのです。よりよい生活は気持ちがいいし、信頼され、みとめられ、頑張っていることもできるようになるのです。

↓　6年　理科　地層を実験で作りました。畑の土、運動場の砂、結果はどうでしょうか。

↓　5年　理科　台風はどのような災害をもたらすのか、それを防ぐにはどうしたらよいかの学習です。今年の秋は、台風続きでしたので、身近な問題としてとらえて学習を進めてきました。