学校や生徒の様子を紹介します

　本校では、ディジタルファブリケーション教育の一環で、情報Ⅰという科目で、ティンカーキャドという3Dソフトでデザインし、3Dプリンタで印刷した本校キャラクターまつのねくんのキーホルダーを作成しました。それをガチャガチャに入れ、文化祭に来てくれた子供たちに、プレゼントしました。みなさん、「かわいい」と言ってくれました。次は、高校説明会向けに、イラストレーターというグラフィックソフトでデザインし、レーザーカッターで印刷した、まつのねくんコースターを作成し、プレゼントをしたいと思っています。

7月から「情報Ⅰ」の授業を中心に制作していた「まつのねくん」いよいよグランプリの開催です。
３Dモデリングソフト「ティンカーキャド」で制作！！

いろいろな「まつのねくん」がいますが、生徒・教職員がそれぞれにイメージを膨らませてアレンジしました。
素材の大きさや色の違いは、３Dプリンタの違いもあるので、気にせずに、デザインで選考してください。

10月17日現在でのエントリーは、No.１番～27番（少しずつ参加作品が増えています。）

現在、松任高校2階廊下で審査（グランプリ）募集中です。

興味のある方は、以下のQRコードから応募してください。

　
4桁の出席番号（教職員の場合は、2桁の整理番号・
保護者の方は生徒の出席番号のあとに１をつけて5桁で入力してください。
その他の方は、9999です）

１０月１２日（金）本校にて、令和５年度災害避難訓練を行いました。

本年度から国の新型コロナ感染症対策が緩和され、３年ぶりにグラウンドに集合しました。

春の避難訓練では、日本海にミサイルが飛来するとの想定でしたが、

今回は、地震とその後の火災の類焼を想定した訓練でした。

中町校長から「昨年に比べて、集合が早かったが、生徒の中に緊張感が足りない者もおり、

パニックに陥ったときに、しかるべく行動に移れるように、今後は真剣に

避難訓練に臨んで欲しい」と、最後に講評として話された。　

昨年度、創立60周年を迎え、本校は地震を含め、未だ大きな災害に遭っていないが、

日頃から避難訓練を通して、用意周到に日々の生活を送って欲しいものです。

松音塾（１・２年生）対象に、標記の内容について進路指導主事　村井先生が説明を

おこないました。「出題教科・科目案」のポイントは以下の内容でした。教科「情報」

の新設、出題科目のスリム化（複数科目のスリム化「地理総合、地理探究」ほか）、

試験時間の延長などが示されました。科目における出題内容の確認も必要です。

オススメの勉強法は①目標時間を決めて集中力アップ、②隙間時間を効率よく使う、

③「覚える」ではなく「思い出す」、④「音読」でやる気と記憶力アップです。もちろ

んすべての人にこれらの方法があてはまるわけではありませんが、自分にあった

「勉強法」を試しましょう。いすれにしても、まず勉強時間を確保し、そのうえで

効果的・効率的な勉強法をさがすことが重要です。目標を決めて今日から頑張りましょう。

　　9月26日（火）に後期生徒会役員選挙を実施しました。今回の選挙は、

　各生徒会の役職の定員と同じ人数の立候補があり、信任投票となりました。

　立会演説では、それぞれの立候補者が生徒会役員として、どのように頑張り

　たいか、大勢の生徒の前でいきいきと話していました。

　　投票の結果、すべての立候補者が信任され、後期の生徒会役員が決まりま

　した。後期も様々な場面で活躍してほしいです。

１０月の行事予定を掲載いたしました

１０月行事予定

行事予定のページからもご覧いただけます

９月４日（月）５日（火）に１年生の家庭科「家庭基礎」の授業で、金沢学院大学・短大生による食育授業が行われ、朝食の役割や栄養バランスを考えた朝食の献立の工夫について学習しました。

石川県では若い世代で朝食の欠食率の高さや栄養バランスが整っていないことが問題となっており、この事業は、高校生が食を自らの問題としてとらえ、食に関する意識の向上と正しい食生活の実践につながることを目的として取り組まれています。本校では、食生活の単元の導入として、毎年、この事業を活用しています。

９月の行事予定を掲載いたしました

９月行事予定

行事予定のページからもご覧いただけます

ユネスコ世界ジオパークに認定されました「白山手取川ジオパーク」

近くにあるのに、ただ講演を聞くだけなんてもったいない！

ということで、２年生に声をかけると５名の生徒＋教員３名が参加してくれました。

８月２９日（水）８：３０

綿ヶ滝へ向けて出発！

道中はさながら修学旅行のような盛り上がり。

綿ヶ滝いこいの森にて「かつ先生」と合流。

まずは本日の日程や狙いを聞きます。

いざ、急な階段を下りて綿ヶ滝へ！！

凄まじい水量と飛び散る水しぶきに歓声が上がります！（大人も！）

かつ先生「写真では伝わらない自然の素晴らしさを『五感』で感じてほしいげんて！！」

 生徒は写真も撮りましたが、五感も使って自然を体感できたように思います。

柵ぎりぎりまで行って、滝の水しぶきを、風を浴びました。

ここには載せることができない、

「白山をよく知る」かつ先生ならではの体験もさせていただきました。

少し移動して・・・

川に入って遊泳できるポイントへ行き、ライフジャケット、ヘルメットを着け

川下りに行きます。

川下りについては、教員３名も川に入ったので写真はありませんが、

活動内容は

・川に入ってみる。

・流されるときの姿勢指導。

・実際に流れてみる。

・水量が少ないところを３人一組で「徒渉」する。

・水深が深いところを探してもらい、崖から飛び込んでみる。

というものです。

感じたのは・・・

・とにかく川の水が冷たいこと。

・川に身を任せて流れると気持ちいいのなんの・・・

・川から出ても涼しい（外気温３５度）

・エアコンなしで外で活動ができた！

でした。

今回は白山・手取川に詳しいかつ先生がおり、しかも数日前に下見・チェックを

してもらったうえで、活動を行いました。

専門家の指導の下、安全に気を付けての活動たっだので、生徒は楽しんでおりました。

しかし、上の感想と同時に

・ゆるやかに見えても、水量が多いと簡単に人なんて流されてしまうこと。

・水が膝下でも高校生、大人でさえも流されてしまうこと。

・川は浅く見えても、急に水深が深くなること。

→むやみに子供だけで川に近づいてはいけないと感じました。

正しい知識をもって、段階を追って体験すれば、自然は私たちを受け入れてくれます。

自然の楽しさ、素晴らしさを大いに感じ、同時に少しのドキドキ・怖さを感じる

良い体験ができたかと思います。

かつ先生、ありがとうございました！

８月最終週の２８日（月）に標記模擬面接を実施しました。場所は白山グランドホテルで９時

スタート、持ち時間１５分。面接終了後、講評を面接官の方から直接いただけます。若干遅刻して

入る生徒もいましたが、ほぼ予定通り進行しました。半端ない緊張感であったと思いますが、終了後

やりきった感のあるいい表情の生徒もいたので、良い経験になったのではないかと思います。企業担当者と

教員との振り返りの中で、「返答が単語」で、「文」になっていないという指摘がありました。スト

ーリーにして相手にわかってもらえることが重要なんですね。「就職教室」も残すところあと２回です。

アドバイスいただいたことを生かし、修正して次回面接練習に臨んでほしいと思います。