5月17日（月）１年生の読書会をしました。7グループに分かれ、それぞれのテーマについて話し合い、発表しました。初めての読書会ということで、最初は緊張している様子も見られましたが、話し合いが進むにつれて笑顔も見られ、活発に発言する様子も多く見られました。読書会でのふりかえりでは、「友だちとは自分にとってどういう存在なのかを改めて考えさせられた」「みんなが必ず言うワードは『友』、いまある友達をずっと大切にしようと思った」「みんなではなく『1人と1人』で考える」など、友だちについて深く考えたという意見が多くありました。その他、「班で意見を出し、笑ったり考えたりして、仲を深めることができた」「これからは上手に言葉と付き合っていきたいし、相手のこともよく考えたい」「人の考え方は人それぞれであり、無限大」という意見もありました。これからの人間関係にプラスになるといいですね。

　 ※写真は，「フォトアルバム」，保護者専用「今日の様子」にUPしました。

　今年度から，生徒一人一台の端末での学習が始まりました。生徒たちは授業で効率よく活用できるために，朝や昼休み時間を使って積極的にタイピング練習を行っています。ＩＣＴ機器がゲームや通信のためのものから，学習の道具となるように積極的に活用し学習に生かしていきたいですね。

 ５月１９日（水）から始まった家庭学習強化週間第１日目の結果は，燈軍（１組），青軍（２組）の各学年の平均学習時間の和が２９８分と２９４分でした。どの学級も目標時間９０分を達成し，良いスタートとなりました。

　各学級では，学習委員が今日の結果とみんなで継続して頑張ろうという声かけを行っていました。この１週間を自分を高めるＣｈａｎｃｅにしてほしいですね。頑張れ緑中生！

 　5月19日（水）から始まる家庭学習強化週間に向けて，学習委員会ではクラス全体で家庭学習に取り組む雰囲気を創るために，いろいろなアイデアを出しながら企画を考えました。

　生徒一人一人の成長のためのＣｈａｎｃｅとなるように，みんな意欲的に意見を出し合っていました。学習委員会の熱い思いが全校に伝わり，素晴らしい取組になると良いですね！

　5月13日（木）　ランドスケープデザイナーの吉田さんからのアドバイスもいただきながら自分で気づいた点を付箋に書き出し，地図に貼り付けました。「この駐車場は何のためにあるのか？」や「ここの遊歩道は草が生い茂って歩きづらい」などの気づきがありました。これらの調査結果をもとに模造紙に意見をまとめ，次の発表にむけての準備をしています。

   ※写真は，「フォトアルバム」，保護者専用「今日の様子」にUPしました。

　意見発表では，「海にウォータースライダーを設置してはどうか」「郷土色を生かした食堂があればいい」など，地区に広がる空き地の活用方法がいくつも上がり，沢山のアイディアが出されましたました。今後の活動がとても楽しみです。

　ご協力いただいた皆さまありがとうございました。