2019年2月の記事一覧

木津桃について学習してきた６年生。学習のまとめとして、木津桃を５年生に引き継いだり地域の方に啓発したりしようと、新聞やポスターを作りました。木津桃新聞やポスターは、学校内だけでなく、市役所や駅等にも掲示させていただく予定です。もし見かけましたら、読んでみて下さい。

クラブは、子ども達にとって楽しみな時間です。
来年度、どんなクラブにすれば楽しい学校になるか、５年生が話し合っていました。実行委員が中心となって、全員で真剣な討議。６年生になって頑張ろうとする意欲が、早くも表れていました。

３年２組の子ども達が、リコーダーを吹きながら学校を行進しました。曲名は、「ミッキーマウスマーチ」です。音楽室から目的地の２年２組めざして行進し、教室内もぐるぐると回りました。来年度リコーダーを演奏する２年生のよいお手本にもなりましたね。

３年１組の子ども達が、ゴム・風・磁石などの力を使って動くおもちゃづくりに挑戦！それぞれのイメージに合う空き箱や空き容器を使って、友だちと協力しながら作っていました。子ども達の発想力はすごいです！

３年生が、技能五輪国際大会チャンピオンの銭丸肇次氏をお迎えして、左官の仕事の体験学習を行いました。銭丸さんから左官の魅力や技能オリンピックの話を聞いた後、実演を見せてもらいました。子ども達からは、「わあ、きれい！」「さすがチャンピオン！」と歓声が上がりました。そして、優秀な左官のプロの指導を受けながら、子ども達も壁塗りに挑戦！本物の道具を使っての貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

文部科学大臣賞を受賞した環境美化教育優良校表彰式の写真と学校紹介のDVD、食品環境関係の新聞が協会より届きました。名前や写真が載った児童に渡すと、にっこり笑顔で受け取ってくれました。自分の名前が新聞に載ると、自信に繋がりますね。表彰式で流れた学校紹介DVDは、保護者や地域の方々に貸し出す予定です。皆さんに見ていただき、喜びをともにしたいと思います。

不審者避難訓練を行いました。
今回は津幡警察署の方に来ていただき、６年生の教室に不審者が入ったという想定で訓練を行いました。体育館で実際に不審者と出会った場合、どんな行動をとれば良いかも学習しました。とっさの時、適切な行動がとれない、声が出ないなど考えられるので、訓練は大切です。

６年生を送る会を行いました。今年は６年生に感謝の気持ちを伝えられるように、５年生が中心になって用意を進めてきました。
今日はその集大成の日です。

レッドカーペットの上を６年生が入場します。１～５年生に出迎えられ、嬉しそうです。

６年生１人１人を紹介しました。５年生が作ったパワーポイントを使って紹介しました。６年生がその場で考えたポーズをとると、会場がどっと沸きました。


５年生が今日のルールやマナーについて話しました。落ち着いた雰囲気のもと、プログラムが進みました。


２年生の出し物「スーホの白い馬」です。素敵な群読劇を見せてもらいました。合間に流れる映像や音楽も手伝い、物語の世界に引き込まれました。


３年生の「モチモチの木」です。群読の合間に６年生のエピソードを入れたり、ライトを使った演出が素敵でした。


１年生の「おむすびころりん」です。いきぴったりの演技や台詞がかわいらしかったです。


4年生の出し物「４０ぴきの小ぶた」は４年生が台本を自分たちでアレンジして進めた物語でした。笑いをとる演技やかわいいダンスに会場はあたたかい雰囲気に包まれました。

５年生の発表です。６年生が昔お世話になった先生からのメッセージ紹介や歌が素敵でした。体育館に響き渡る歌声は圧巻でした。


６年生の出し物も素敵でした。歌声と楽器の演奏を聞きました。その他、５年生が作った感謝の気持ちを伝える合唱、くす玉割りなどが行われました。
６年生に今までの感謝を伝えられた素敵な会にできました。リードしてくれた５年生は本当にがんばってくれました。どの学年の子も大きく成長できました。

６年生送る会まで、あと１日。

今日は、最終リハーサル。５年生の実行委員の指導の下、４年生が入場の練習をしました。１～５年で準備した会場の飾りも、ばっちりです。明日の本番が楽しみです。



明日は、午前９時３０分・本校体育館にて６年生送る会を開催します。ぜひ、皆さんご来校ください。

２・３月のまなびぃずの学習目標は、「１年間のふり返りをしよう」です。
各クラスで、話す・聞く・書く力をふり返り、次の学年までにどんな力をさらに付けるかめあてを決めて、児童玄関前に掲示して取り組んでいます。まなびぃず委員会が確認して、達成できためあてには、花丸がついています。３つの花丸が揃うと、まなびぃず委員会から、「次の学年ばっちりで賞」が贈られるので、どの学年もがんばっています。

３年１組では、「結論から話す」「話に合う反応」のめあてに向かい、こんな素敵な姿で学習していました。次の学年ばっちりですね！