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　今週の図画工作科「ちょきちょきかざり」では、紙を折ったり重ねたりして、はさみで切る「切り絵」の学習でした。小学校に来て初めてはさみを使ったので、最初はなかなか上手くいかず、涙目になる子も…。
　「失敗したとき、次どうすればいいか考えることも勉強だよ。」と話をしたとき、瑞生さんが「失敗は成功の基！」と元気に言ってくれました。

　今後も学校生活の中には、難しいと思うことがたくさんあると思います。「できん！」で終わらず、「どうしたらできるかな？」と考え、行動できる12人になれるといいね。

　２年生は生活科の学習で１年生に学校を案内しました。教室に関するクイズを作ったり，折り紙のプレゼントを用意したりして準備を進めてきた２年生。１年生に案内するのをとても楽しみにして，「どきどきする～」「楽しみだなぁ」と言っていました。当日は１年生に優しく声をかけながら案内することができ，お兄ちゃん・お姉ちゃんになった姿が見られました。これからも１年生と仲良く活動できるといいなと思います。

【山野教頭先生より】

　２年生は，１年生に早く学校になれてほしいという思いを持って，臨時休校前から準備してきました。学校のいろいろな部屋の紹介カードを作ったり，クイズや手紙のプレゼントを考えたりといろいろな工夫ができました。終えた２年生は大満足の活動となりました。最後には、１年生からお手紙をもらえてよかったですね！

　20日にやっと、初めての観察をしました。畑や植木鉢に植えた苗は少しずつ大きくなっています。葉の大きさや色をじっくり調べると，「こんなに大きくなったんだね」「緑だけかと思ったら，葉の裏が紫だった！」など新たな発見がありました。これからの成長がさらに楽しみになる観察でした。

　３月に実施予定であった避難訓練［火災］をようやく行うことができました。２階理科室から出火したという想定で、中央階段のシャッターが閉まり、ベランダを使った避難ができない条件での避難訓練でした。

　訓練の前に防災動画［こぎつね消防隊］視聴したあと、校内放送での指示に従って、避難できるかを行いました。天候が雨のため、集合場所は急遽体育館となりましたが、全員避難するのに２分11秒で行うことができました。

　訓練のあと、実際シャッターが閉まる様子を見学させ、シャッターが閉まった階段を通る体験も行いました。

　訓練後の一人ひとりのふりかえりでは、紙めいっぱいに思ったことや感じたことを書く姿が多く見られました。今後も、児童にとって安全・安心な学校づくりに努めてまいります。

　今日から給食が再開されました。［密］をふせぐために、１～３年生は教室で、４～６年生はなかよしルームで食べるようにしました。準備に少し大変さはありますが、６年生が中心となって、テキパキと準備をすすめていました。

食べる場所を分けたことで、なかよしルームはみんな同じ方向を見て食べることができています。１年生は、あっという間にカレーライスを食べ終える姿が見られました。

　給食をみんなで食べられる喜びを感じながら、毎日の学校生活を過ごしてほしいです。