瑞穂小の日常

昼休み、筆を持った児童が図工室に集まりました。

昨日は１，３，６年生、今日は２，４，５年生。

進んで「あること」を進んでしようと希望して来てくれた有志たちです。

 

高学年がリーダーシップをとり、大きな紙に色を塗っていきます。

さあ、何ができあがるのでしょう？

 

 

to be continued...

このページをご覧のみなさんは，自分が初めて逆上がりが出来た時の事を覚えていますか。

 

今回は，４年生の「鉄棒運動」の実践を紹介します。

本校の４年生の半数の児童は逆上がりが苦手で，中学年で身につけたい「上がり技，支持回転技，下り技の組み合わせ」が難しい状況にあります。

 

体育科では，技能そのものの習得はもちろんですが，よい学び方による技能の習得をより重視しています。

そこで，４年生では，単元を通して，なりたい自分の姿やつけたい力をワークシートに書き，全員で共有しました。だれが何にめあてをもち，どうなりたいかをお互いが知ることで，関わり方や動きに変化が見られ，集団としての高まり，技能の高まりが期待できると考えるからです。

 

単元をつらぬく課題は，

〈 学びあい 鍛えあい 育ちあおう　A（上がり技）M（回り技）O（下り技）26！ 〉です。

 

友達のつまずきに対して，掲示物や板書を手がかりに説明したり，技を見せ合ったりするうちに，「～すると少し足が上がるようになるよ」「目線はこうだよ」等，技能を意識した声掛けがあちこちから聞こえます。

 

やがて「Aさん，逆上がりできるようになったよ！」

女の子が嬉しそうに叫ぶと，自然と子ども達がAさんを囲み，人垣ができました。

 

そしてついにその瞬間が訪れたのでした。Aさんが逆上がりできた瞬間，割れんばかりの歓声と拍手が沸き起こったのでした。

 

できるようになりたいという意欲があると，集まり方も素早くなります。また，観たい視点が個々に違うので，観る場所がそれぞれ違うのです。細かいことですが，こうしたことを教師だけではなく，子ども達が知ることも，集団づくりや技能の向上には重要な要素と考えます。

 

体育科では，集団づくりを基盤に，これからもよい学び方による技能の習得を目指します。

 

  

 

今日の４時間目に、プール開きが行われました。

暑い日が続く中、子どもたちはこの日を楽しみにしていました。

５，６年生がぴかぴかにしてくれたプールも皆に泳いでもらうのを待っていましたよ。

 

初めに、みんなが楽しく安全に泳げるよう、校長先生と一緒に全校で安全祈願です。

その後、プールの安全上の話を聞きました。

決まりを守って楽しく泳ぎたいですね。

 

６年生による模範泳法では、沢山の子どもたちがクロール、平泳ぎ、バタフライ、背泳ぎを披露してくれました。

 

そして去年に引き続き、今年のプール開きのフィナーレも６年生ﾁｰﾑ（男子・女子）　VS　先生チームのﾘﾚー対決です！

２５ｍ×４人のチームで、どの選手も、そして先生たちも一生懸命泳ぎました！

 

結果は６年生チームの圧勝！

がんばった選手たちに大きな声援とあたたかい拍手が送られました。

 

低学年の子どもたちも、お兄さんお姉さんのお手本を見て、「速ーい！」「あんなふうに泳ぎたい！」とさらにやる気スイッチが入っていました。

１ｍでも長く泳げるよう、１秒でもタイムが縮まるよう、今年も自分自身にチャレンジしましょう！

 

　３年生が、富永地区の老人会の方々より、ちまきづくりを教わりました。

　ちまきは、昔から端午の節句に各家庭でつくって食べられていたそうです。今では、家庭でつくって食べる家は少なくなっていますが、今回、このような機会をいただき、子どもたちは、とても貴重な体験をすることができました。

　笹の葉は、老人会の方々が早朝より採ってきて下さったそうです。とても柔らかく大きな葉がそろっており、香りも最高でした。
　つくる過程では、一人ひとりについて、手をとって丁寧に教えていただきました。

　自分で巻いたちまきを、ニコニコの笑顔で持ち帰る子どもたちの表情からは、本当に楽しくて嬉しかったのだという気持ちが、いっぱいに表れていました。

　お世話して下さった老人会の皆さん、公民館の皆さん、本当にありがとうございました！

　　　　　　　

 

 

１６日（日）晴天の下，羽咋市の千里浜海岸において，第２８回千里浜ちびっ子駅伝が行われました。全４５チームが出場し，全長約１０kmを６人でタスキをつないで走ります。

 

ここ千里浜海岸は，全国で唯一車が走れる砂浜，「千里浜なぎさドライブウェイ」として広く知れ渡っており，年間約９０万人もの観光客や海水浴客が訪れるそうです。

 

そんなすばらしい砂浜を，４～６年生の瑞穂っ子が「絆」のタスキをつないで駆け抜けました。

 

第　５位　瑞穂小学校A（ ４１分５５秒 ）

第１７位　瑞穂小学校C（ ４５分２４秒 ）

第２１位　瑞穂小学校B（ ４６分４１秒 ）

 

どのチームも持ち味を十分に発揮し，仲間を信じて最後まで走り切りました。

また、選手達は閉会式の前に一人一砂運動にも参加し、千里浜の砂浜の保全に貢献しましたよ。

 

保護者の皆様，暑い中子ども達への応援，テントの設置や撤去のご協力ありがとうございました。　　　

 

  

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

５（水）から６日（木）にかけて，全校で体重測定の後，保健室で歯科保健指導がありました。

指導してくださったのは，保健室の先生です。

 

歯肉炎，歯周炎を予防するための歯みがきの大切さを，イラストを交えて教えていただきました。

「歯周病は病気なのだ」という言葉に，子ども達も固唾を飲んで聞き入っていました。

 

子ども達の歯みがきの意識はこれから変わることでしょう。

手遅れになる前に，日々の歯みがきを欠かさず，いつまでも健康な歯を保ち続けたいですね。

 

９日（日）唐戸山相撲場で，市子ども会相撲大会が行われました。

本校からは，４～６年生男子が相撲の個人戦，団体戦に出場。

４～６年生女子が力強く軽快な応援で力士を後押ししました。

 

個人戦では，６年男子二人が個人戦３位という好成績を挙げました。また女子は，応援賞をいただきました。

 

子どもたちのふり返りを聞くと，

「去年は１回も勝てなかったけど，今年は勝ててうれしかった」

「来年こそは１勝したい」「優勝したい」

「自分のせいで負けてしまって申し訳ない」

「応援をもう少し盛り上げていきたい」

など，さまざまな思いが込み上げてきたようです。

 

子どもたちがこのような貴重な経験ができたのも，PTA育成委員の皆様の日々のご支援があったからこそです。

 

この日のために，女子応援の指導，男子の指導やまわし付け，送迎やカレーライスの炊き出し，反省会のお世話などたくさんのご支援をいただきました。

 

PTA育成委員の皆様，そして応援して下さったたくさんの保護者，地域の皆様に心から感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。

今後ともご支援のほど，よろしくお願いいたします。

 

  

今日の調理実習はゆで野菜サラダ作りでした。

それぞれの班が話し合い、３つの食材を組み合わせてオリジナルサラダを作ります。

 

作る前に、今日は２種類のキャベツを子どもたちに見せて、問いかけました。

 

「みんなならどっちのキャベツを買いたい？」

Ａのキャベツは葉っぱもみずみずしくきれいなキャベツです。

Ｂのキャベツは、青虫さんが食べてしまってそこらじゅう穴ぼこ。

 

「青虫のフンがついてるしいやだからきれいな方を買う！」

「見た目も穴だらけだからいやだ～！」

「青虫が食べるくらいおいしいってことじゃない？」

「農薬が使われてないから体にいいかも・・・」

 

さらに、Ａのキャベツ隣町の人が作ったキャベツなことを伝えると、子どもたちはさらに考えます。

食の安全や選択についても考える調理実習のスタートでした。

 

調理実習では、どの班も手際がよくなり、協力したり役割を分担する姿が多く見られるようになってきました。

「お母さんの顔みたいに盛りつけたよ！」と盛りつけを一工夫している子も。

家でも作ってみたい！という子が沢山いました。

 

 

さて、実際にＢのキャベツにいた青虫さんはというと、３年生の理科の勉強で活躍することになりました。

 

 プレゼントされた３年生は大喜びでしたよ。

（サラダに使わなかったキャベツの周りの葉っぱも、ごみにならずおいしいエサに変身したのでした。）

 

日曜日、唐戸山相撲場で市相撲大会が開かれます。

保護者の方のご指導・サポートを受け、４～６年生の男子は相撲の練習を、女子は応援の練習をしてきました。

 

明後日を本番に控え、

６年生男子の選手代表が、「練習の成果を発揮できるようがんばってきます！」と、

６年生女子の応援リーダー代表が、「私たちの応援で選手にパワーをあげられるようがんばります！」

とランチルームでそれぞれの意気込みを語りました。

 

それに応えて、低学年もみんなで「がんばってください！」と応援のメッセージを送りました。

 

 

６月１７日（月）のプール開きにむけ，体育担当の教諭がプールの水抜きや用具の準備を「進んで」していました。

６日（木），５・６年生でプール清掃を行いました。

 

６年生は，さすが高学年２年目とあって，声を掛け合い，手際よく作業する姿が目立ちました。

５年生は，水の誘惑に負けそうになりながら，コツコツと身の回りをきれいにしようとしていました。

 

思いのほか，水の抜き具合が遅かったため，「進んで」バケツリレーやデッキブラシで水抜きを試みていました。

 

ヌルヌルだったプールはピッカピカに！爽快感と充実感でいっぱいの子どもたち。

あとは，プール開きを待つのみですね。