学校生活の様子
朝の読み聞かせ
今日、1-1さんの朝読書の時間に、防災士でぴーかーぶー文庫の坂本さんがお話を届けて下さいました。子どもたちは、静かにお話の世界に浸っていました。


お話会恒例の願い事タイム。今月に誕生日の子どもたちが、おはなしのろうそくを吹き消してくれることで願い事が叶います。1-1さんの7月生まれはなんと6人!みんなの願い事が叶いますように。
お話会恒例の願い事タイム。今月に誕生日の子どもたちが、おはなしのろうそくを吹き消してくれることで願い事が叶います。1-1さんの7月生まれはなんと6人!みんなの願い事が叶いますように。
海浜クリーン作戦2
海岸へ行くとすでにボランティアの方々が清掃を始めていました。
児童たちも一生懸命ゴミを拾います。







大小様々なゴミを集め、分別しました。「そうじをして海岸がきれいになった。」と児童がうれしそうに言っていたのが心に残りました。
児童たちも一生懸命ゴミを拾います。
大小様々なゴミを集め、分別しました。「そうじをして海岸がきれいになった。」と児童がうれしそうに言っていたのが心に残りました。
海浜クリーン作戦1
4年生から提案があった海浜クリーン作戦が行われました。
体育館であいさつがあり、なぜクリーン作戦を行うのか確認しました。
4年生代表のあいさつです。

校長からは、G20「2050年までにプラゴミゼロ」につながる活動だという話もありました。

海上保安庁の方も協力してくれました。


離岸流の危険性、ゴミが流れてくる仕組みやマイクロプラスチックについて、教えていただきました。

ゴミの分別について確認しました。

ボランティアの方を紹介しました。海岸に直接来てくれた方々も多く、紹介できないのが残念でした。
体育館であいさつがあり、なぜクリーン作戦を行うのか確認しました。
4年生代表のあいさつです。
校長からは、G20「2050年までにプラゴミゼロ」につながる活動だという話もありました。
海上保安庁の方も協力してくれました。
離岸流の危険性、ゴミが流れてくる仕組みやマイクロプラスチックについて、教えていただきました。
ゴミの分別について確認しました。
ボランティアの方を紹介しました。海岸に直接来てくれた方々も多く、紹介できないのが残念でした。
子ども会球技大会
日曜日、宇ノ気南部体育館で行われた七塚子ども会球技大会。
木津よつば子ども会Aチームが第2位となり、校長室に賞状を持って報告に来てくれました。チーム一丸となってがんばったのでしょう。どの子の顔も、とても誇らしげでした。がんばったことを自ら伝えに来てくれたことも嬉しかったです。
木津よつば子ども会Aチームが第2位となり、校長室に賞状を持って報告に来てくれました。チーム一丸となってがんばったのでしょう。どの子の顔も、とても誇らしげでした。がんばったことを自ら伝えに来てくれたことも嬉しかったです。
げんきっず体操
今日は月初めの水曜日なので朝から元気にげんきっず体操を行いました。


声を出し踊ると息があがりますが、良い運動になります。
後半はスポチャレの40mリレーに挑戦!
3年生がランクインしました。また隙間時間に挑戦させていきます。
声を出し踊ると息があがりますが、良い運動になります。
後半はスポチャレの40mリレーに挑戦!
3年生がランクインしました。また隙間時間に挑戦させていきます。
学校集会
学校集会が行われました。
話し方大会の表彰がありました。

校長先生から学校創立記念・あいさつ・いじめ・良い学びの話がありました。



給食委員会からイベントの表彰がありました。

まなびいずから学習の仕方「話し方」の提案がありました。
同じ内容を話していても伝わりやすさがちがうことを確認しました。

5年2組から生活目標についてふりかえりがありました。自分たちの生活を良くしていこうという考えが出たので、全校で取り組んでいきたいです。
話し方大会の表彰がありました。
校長先生から学校創立記念・あいさつ・いじめ・良い学びの話がありました。
給食委員会からイベントの表彰がありました。
まなびいずから学習の仕方「話し方」の提案がありました。
同じ内容を話していても伝わりやすさがちがうことを確認しました。
5年2組から生活目標についてふりかえりがありました。自分たちの生活を良くしていこうという考えが出たので、全校で取り組んでいきたいです。
水泳指導
パレットの西田先生をお呼びして水泳指導を行いました。
3年生はけのびをして遠くまで泳ぐためのコツを教えていただきました。
児童はまっすぐのび、頭を水面に出さない泳ぎ方をすると、いつもより進みやすいことを発見していました。




1年生は浅いプールから深いプールに行ってみました。


水に親しみ、泳げる子が増えていけばよいですね。
3年生はけのびをして遠くまで泳ぐためのコツを教えていただきました。
児童はまっすぐのび、頭を水面に出さない泳ぎ方をすると、いつもより進みやすいことを発見していました。
1年生は浅いプールから深いプールに行ってみました。
水に親しみ、泳げる子が増えていけばよいですね。
令和ゴンチェック週間
令和ゴンチェック週間?
何かと思えば、給食委員会の子ども達が考えた、給食ワゴンの準備と片付けをがんばる週間のことでした。令和の元号とマッチングさせて取り組もうという、子ども達のユニークな発想に、思わず笑ってしまいました。

先週から取り組んで2週間。今日で終わります。チェックしてもらったご褒美シールは、各クラス何枚貯まったのかな?

何かと思えば、給食委員会の子ども達が考えた、給食ワゴンの準備と片付けをがんばる週間のことでした。令和の元号とマッチングさせて取り組もうという、子ども達のユニークな発想に、思わず笑ってしまいました。
先週から取り組んで2週間。今日で終わります。チェックしてもらったご褒美シールは、各クラス何枚貯まったのかな?
5年生・玉結びと玉どめ
5年生が、裁縫の学習を始めました。最初の難関は、手縫いの基礎である玉結びと玉どめです。簡単なようで、初めて針と糸を持つ子にとっては、なかなかうまくいかず苦手意識につながります。
そんな子ども達を応援しようと、今年は、保護者や地域の方が、ボランティアとして10人も来てくださいました。ありがたいことです。子ども達は、温かく見守られながら、安心して楽しく活動していました。
ボランティアの皆さん、お忙しい中子ども達のためにありがとうございました。


そんな子ども達を応援しようと、今年は、保護者や地域の方が、ボランティアとして10人も来てくださいました。ありがたいことです。子ども達は、温かく見守られながら、安心して楽しく活動していました。
ボランティアの皆さん、お忙しい中子ども達のためにありがとうございました。
シールプログラミング
4年生がシールプログラミングを行いました。
ロボットの動き方が書かれたプログラミングのシールを順に読み込ませ、自分の思いえがいたイメージ通りに動くことができるか試しながら学習を進めました。
画面上でだけ動くプログラミングと違い、実物が動くので子ども達は興味津々でした。またやってみたいという児童も多く,楽しんで学習できたようです。
ご指導くださったPFUの皆様、ありがとうございました。



ロボットの動き方が書かれたプログラミングのシールを順に読み込ませ、自分の思いえがいたイメージ通りに動くことができるか試しながら学習を進めました。
画面上でだけ動くプログラミングと違い、実物が動くので子ども達は興味津々でした。またやってみたいという児童も多く,楽しんで学習できたようです。
ご指導くださったPFUの皆様、ありがとうございました。