学校生活の様子
5年生・なわ跳び練習
昨日に引き続き、今日は西田先生をゲストティーチャーにお迎えして、4・5・6年生がなわ跳び練習を行いました。
5年生の課題は、前2重跳びです。どの子も真剣に練習していました。
難しい技なので、コツを聞こうとしっかりと話を聞いていました。よい姿勢で学ぶことは、学習の基本ですね。
5年生の課題は、前2重跳びです。どの子も真剣に練習していました。
難しい技なので、コツを聞こうとしっかりと話を聞いていました。よい姿勢で学ぶことは、学習の基本ですね。
「歯みがきすごろく」で全員歯みがき!
全クラスで、昨日から保健委員会が企画した
「歯みがきすごろく」に取り組んでいます。
クラス毎に、先生も含めて全員が歯みがきをすると、
すごろくのマスを進めて、ゴールできます。
歯みがきが習慣になるように、
保健委員会の児童が、
ゴールしたクラスを発表するなど
一生懸命取り組んでいます。
いつまでもきれいな歯でいたいですね。
「歯みがきすごろく」に取り組んでいます。
クラス毎に、先生も含めて全員が歯みがきをすると、
すごろくのマスを進めて、ゴールできます。
歯みがきが習慣になるように、
保健委員会の児童が、
ゴールしたクラスを発表するなど
一生懸命取り組んでいます。
いつまでもきれいな歯でいたいですね。
2年生・なわ跳び練習
2年生が、ゲストティーチャーの安達さんになわ跳びのコツを教えてもらいながら練習しました。2年生の今年の課題は、後ろ1重跳びです。どの子も1月の縄跳び大会に向けて、一生懸命頑張っていました。
避難訓練・職員消火訓練
仮校舎で初めての避難訓練を行いました。児童とどんな経路で避難するとよいか確認をし、訓練しました。
今回避難にかかった時間は、3分5秒です。話し声がほとんど無く、素早い避難ができました。放送が鳴ったらすぐに聞くモードになれていると、素早い避難につながります。先生がいなくても避難ができるような力をつけていきたいですね。
いざというときのため,教職員による初期消火訓練も行いました。火が自分に向かってこないように,壁に反射させて消火するやり方を教えていただきました。
今回避難にかかった時間は、3分5秒です。話し声がほとんど無く、素早い避難ができました。放送が鳴ったらすぐに聞くモードになれていると、素早い避難につながります。先生がいなくても避難ができるような力をつけていきたいですね。
いざというときのため,教職員による初期消火訓練も行いました。火が自分に向かってこないように,壁に反射させて消火するやり方を教えていただきました。
計画的に学習する力を
先週は、家庭学習強化週間でした。目標は、「計画的に学習する力を付ける」ことでした。学習の目標時間や内容を、自分の予定に合わせて計画を立てて学習する力を付けようと取り組んだ成果があってか、質の高いノートが、毎日のように校長室に届いています。
ノート終了記念の文字は、普段は自分の名前の一文字なのですが、引っ越しの頃から「七塚」を希望する児童が急増です。学校を愛する気持ちが伝わり、嬉しいです。
ノート終了記念の文字は、普段は自分の名前の一文字なのですが、引っ越しの頃から「七塚」を希望する児童が急増です。学校を愛する気持ちが伝わり、嬉しいです。