学校生活の様子
校長先生とランチ
6年生が校長先生とお昼をいっしょに食べました。
みんな良い表情でお昼をいただいていました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1944/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1945/)
みんな良い表情でお昼をいただいていました。
手洗いチェック
高学年の手洗い場で,昼休みに手洗いチェックを行いました。
ブラックライトに当てると発光するクリームを手に塗り,いつものように手を洗いました。すると,手のひらや,手の甲,つめの間,手のしわなどに洗い残しがありました。
短い時間で手を洗うと,手についたばい菌がなかなか落ちないことが分かったようです。
ブラックライトに当てると発光するクリームを手に塗り,いつものように手を洗いました。すると,手のひらや,手の甲,つめの間,手のしわなどに洗い残しがありました。
短い時間で手を洗うと,手についたばい菌がなかなか落ちないことが分かったようです。
わんぱくタイム
今年度最後のわんぱくタイムがありました。
少し肌寒い気温でしたが,青空の下,5年生が考えた遊びを楽しんでいました。
6年生にとって小学校最後のわんぱくタイムになりました。
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少し肌寒い気温でしたが,青空の下,5年生が考えた遊びを楽しんでいました。
6年生にとって小学校最後のわんぱくタイムになりました。
PTA新旧役員常任委員会
3月2日(金)
七塚小PTA新旧役員常任委員会が、開かれました。
今年度のPTA役員さんと来年度のPTA役員さんが、集まりました。
折戸会長さんをはじめ、29年度の役員のみなさまお疲れ様でした。
そして、元女新会長さんをはじめ、新しく役員になられる方々、
どうぞよろしくお願いいたします。
新館の会議室で、
引き継ぎが和やかに行われました。
体育奉仕部会です。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1935/)
広報生活指導部です。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1936/)
研修部です。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1937/)
お忙しい中、夜遅くまでお疲れ様でした。
七塚小PTA新旧役員常任委員会が、開かれました。
今年度のPTA役員さんと来年度のPTA役員さんが、集まりました。
折戸会長さんをはじめ、29年度の役員のみなさまお疲れ様でした。
そして、元女新会長さんをはじめ、新しく役員になられる方々、
どうぞよろしくお願いいたします。
新館の会議室で、
引き継ぎが和やかに行われました。
体育奉仕部会です。
広報生活指導部です。
研修部です。
お忙しい中、夜遅くまでお疲れ様でした。
社会科見学
4年生が社会科見学で石川県の産業を学習してきました。
石川県伝統産業工芸館と、金箔を製造する会社(金箔屋さくだ)で見学させていただきました。石川県に残る伝統工芸の文化が消えてしまう可能性があること、伝統工芸品は使われなくなるほど廃れてしまうこと、石川県の職人さんが伝統工芸の文化を守るため、日常で使いやすいように様々な試行錯誤をしていることなど、様々なことを教えていただきました。
また、児童は36の伝統工芸品の数々を実際に見ることができ、その美しさに感動していました。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1929/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1930/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1931/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1932/)
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/nanate/wysiwyg/image/download/18/1933/)
石川県伝統産業工芸館と、金箔を製造する会社(金箔屋さくだ)で見学させていただきました。石川県に残る伝統工芸の文化が消えてしまう可能性があること、伝統工芸品は使われなくなるほど廃れてしまうこと、石川県の職人さんが伝統工芸の文化を守るため、日常で使いやすいように様々な試行錯誤をしていることなど、様々なことを教えていただきました。
また、児童は36の伝統工芸品の数々を実際に見ることができ、その美しさに感動していました。