今年度、３２Ｈ「総合的な探究の時間」では、「志賀高型ＳＤＧｓ『住み続けられるまちづくりを』」の視点から、商業と福祉が連携し、地域課題の解決に向けて取り組みます。活動の一つとして、志賀町の「志っ賀りサポート隊」として地域の高齢者と関わる中で、地域ニーズの掘り起こしを行っていきます。

　７月８日（木）、志賀高生「志っ賀りサポート隊」が初めての依頼を受け、２名が活動に向かいました。依頼内容は、一人暮らしの利用者のお宅を訪問し、簡単な清掃活動を行うことです。

　当日、社会福祉協議会の山﨑さんから、活動時のマナーや依頼の経緯の説明を受け、利用者宅に向かいました。先輩のサポート隊員から、清掃方法の指導を受けながら、お風呂や玄関、座敷等の清掃を実施しました。

清掃終了後、活動報告を記入しながら、利用者さんと楽しく、お話もさせていただきました。体験した２名の生徒は活動を振り返り、「素敵な利用者さんやったね」「ボランティア週間にぴったりの活動や。私たちも役に立てたよね」と、達成感を感じているようでした。

　来週、志っ賀りサポート隊11名は、大島地区そくさい会を訪問し、体操やレクリエーションを紹介します。これからも、「お互い様」のこころを繋いでいきます。

　7月3日（土），サッカー部はJFAグリーンプロジェクトにてボランティア活動を行ってきました。JFAグリーンプロジェクトとは，日本サッカー協会の支援で各地の砂地のグラウンド等を芝生緑化し，地域住民や子供たちのために，より安全な運動環境を整備しようという事業です。今回は七尾市高階地区コミュニティーセンターグラウンド（旧七尾市立高階小学校グラウンド）の芝生化事業で，地域の人々や各種団体の子供たちと協力し合い，作業を行いました。

　当日は梅雨の合間の晴天で暑い日となりましたが，生徒たちは汗まみれになりながら，約2時間の作業にしっかり集中して取り組みました。生徒たちの作業は，各自が割り当てられた区画の中の，予めあけられた直径及び深さ5センチ程の穴に，芝の苗をひたすら植えていくというものでした。自分の受け持ちが早く完了した生徒は，他の生徒や地域の方々の区画を手伝い，みんなで作業の完了を達成できるよう協力し合うなど，大変良い面を見せてくれました。

　2ヶ月ほどで芝生が生えそろうという話に生徒たちは半信半疑でしたが，「グラウンドが完成したらここでサッカーしたいね」などと話し，環境整備の大変さを理解しながら将来の夢を広げていました。今回のボランティアは，初対面の方々との協働作業，暑い中での自己管理，環境整備の大切さの理解など，様々なことを学習できたボランティア活動となり，生徒たちも大きな達成感を感じ満足感も得られた様子でした。また，3年生の主将は新聞社の取材にも対応し，しっかりと受け答えすることができていました。今後もサッカーを楽しみながら様々な活動を通じ，みんなで一緒に成長していきたいと思います。

　７月１０日（土）、美術部５名、ボランティア部２名が参加し、大島キャンプ場に設置する漂着ゴミ専用ゴミ箱（コンテナ）にイラストを描きました。

　この事業は、志賀町観光協会からの依頼で実施され、「海洋ゴミ集めをやりたくなる」ゴミ箱を志賀高生がデザインし、描き、フォトスポットをつくることを目的として実施されました。

　好天に恵まれ、日差しが照りつける中、志賀町観光協会の小林さん・山口さんの指導を受けながら、自分たちでデザインしたイラストを大きなコンテナに描きました。ペンキを使うのは全員が初めての経験でしたが、ペンキならではの筆の使い方など、美術部にとっても良い勉強になりました。「青い空と海にぴったりのデザインやね」「観光客が来て、写真を撮ってくれたら嬉しいね」と、イメージをふくらませながら、楽しく作業が進んでいきました。

　志賀町の皆様、観光に訪れる県内外の皆様、ぜひ海洋ゴミ集めにご協力いただき、コンテナの前で、思い出に残る写真を撮っていってくださいね！

自衛消防訓練（避難訓練）

　7月2日（金）、志賀消防署の消防士さんを講師に招き、地震から身を守る方法や火災に対して冷静かつ速やかに避難する訓練を行いました。またクラス代表による消火訓練も行いました。

　６月３０日、総合的な探究の時間に３年総合学科の１班（５名）が自主栽培した野菜を販売しました。
　２０１５年（平成２７年）からＰＴＡと協力して、野菜を栽培してきたが、新型コロナウィルスの影響で、共同での事業ができなくなりました。そこで、総合的な探究の時間の班別のテーマ設定の際、１班（５名）が栽培から販売まで手掛けることを希望し、本事業を開始しました。生産者の気持ちや作物（野菜）を作る大変さを学ぶことによって、授業で学んだ消費者に伝わるＰＯＰ広告作成や市場調査による価格設定をし、高校生らしい商品販売を行いました。今後も販売を続ける予定です。

【生徒の感想】
・栽培するのは大変だったが、商品がうれてうれしかった。
・商品説明をする難しさを知った。
・これからも売れるように、工夫していきたい。
・今後も販売するので是非購入してください。

《学び続ける教師》

「生徒理解を深めるために」～心理検査を利用した生徒理解と学級経営について～

　４月の「人間関係づくり」（構成的グループカウンター）の研修に続き、６月２２日火曜日、仁八校長から今回は担任の先生方が「心理検査の基本的な理解と検査結果の整理と活用」について学びました。アンケート結果は学年団で共有し、指導や支援に活用します。

【受講者の感想】

・生徒理解を深めるにはアンケート、観察、面談がとても大切であることが理解できた。
・難しい言葉の意味が理解でき、すぐに活用したいと思った。
・漠然と面談を行うのではなく、生徒の困り感を把握した面談の大切さが理解できた。
・ネガティブな回答をした生徒にはすぐに対応したい。
・プロットの位置が意外な生徒や学級内の小グループの状況が把握でき、観察をしながら面談を通し、支援していきたい。
・あらためて生徒を「認めること」「褒めること」の大切さがわかった。

　６月２１日（月）の放課後に生徒会・ボランティア部・レスリング部・SSC部を中心に第３回地域ボランティアを実施しました。場所は、高浜バスターミナルと通学路の草むしり・窓ふき・ゴミ拾いなど約１時間活動しました。みんな一生懸頑張ったことでとてもきれいになりました。毎月１回実施し、日頃お世話になっている志賀町に恩返しができるよう頑張りたいと思います。

　６月２３日（水）の５・６限目に、「令和３年度　防犯・交通安全教室」を開催しました。防犯教室では、羽咋警察署生活安全課の吉村淳係長から、人目のない道を避ける、スマートフォンを見ながら歩くなど周囲への注意を怠る行動をしないなど、不審者から身を守るために気をつけることを具体的に教えていただきました。さらに交通安全教室では、羽咋警察署交通課の石井恭平係長から、自転車による交通事故を避けるために必要な知識を、標識を使った講話や分かりやすいＤＶＤの上映を通じて伝えていただきました。

　生徒たちは、熱心に吉村さんや石井さんの話を聞きていました。この防犯・交通安全教室を通じて、生徒たちも、犯罪被害や交通事故に遭わないように、自ら気をつけて行動することが大切であると自覚し、防犯や交通安全への意識を高めたと思います。

放課後「帯学習」の様子　　《寸暇を惜しんで一歩ずつ》

　志賀高校では放課後を利用して，『帯学習』を行っています。
『帯学習』とは，日頃の授業の振り返り学習や，発展的内容の小テスト，または新聞コラムの書き取りなど，生徒の希望に合わせた習熟度別の短時間のワンポイントレッスンです。部活動の前のわずかな時間に曜日ごとに教科を設定して取り組み，少しずつ学力の向上を狙っています。
　生徒からは「基本の見直しに助かります」，「難しいけど役に立ちそう」，「このレベルならまだまだ余裕」などいろいろな声が聞こえ，みんな熱心に取り組んでいます。この取り組みから，たとえ短い時間でも学習に取り組む姿勢が身についてくれることを願っています。

　６月１６日、３年生就職希望者を対象に企業見学を行いました。
　就職に向けて、いこいの村能登半島、㈱ＴＳＧ、石川サンケン㈱の３社を企業見学し、社会人としての心構えや企業の求める人物像について学ぶことができました。

［生徒の感想］
・どの企業も明るく活気のある職場を作ろうとしていることが心に残りました。
・今後の就職活動に生かしたい。
・３社とも社員のみなさんは明るく、仕事にやりがいや目標を持っている目をしており、「社員が明るいと企業全体が明るい」ということを感じました。
・企業選択の参考になった。