県のトキ共生推進室 の 方 が来校し、佐渡島の職員の方ともオンラインでつなぎ 、トキ についての学習をしました。　　　

　はじめに、災害復興とトキの放鳥との関連などをトキ共生 推進室の南さんから学びました。 児童は、災害復興に関連があることを知り、驚いていました。 そして、 佐渡市の 名の方 から 、どのように保護のための活動や放鳥までの取組をしてきたのか、どんな苦労があった のか、住民の方にとって トキはどんな存在なのか、などを聞くことができました。トキの生態について 学習してきた ５年生にとって、放鳥の意義や実際の佐渡島の トキとの共生における 取組の様子などを学ぶことができる貴重な機会となりました。

　道徳教育で著名な畿央大学の島教授に、オンラインで２・３・４・６年生の授業を見ていただき、「考え議論する道徳」についてご指導をいただく研修会を行いました。担任の先生方は、道徳的価値に迫るための流れや発問を工夫し、授業を行い、子どもたちは考えを出し合いながら学びました。島教授からは「子どもの育ち、児童同士や教師と児童の関係」などについて良い評価をくださるとともに、考えを議論する授業の流れや発問の仕方などについて、ご指導をい　ただき、とても貴重な機会となりました。

　今後も学んだことを生かして、授業実践をしていきたいと思います。

　昨年度瑞穂小学校を卒業した羽咋中学校１年生２名が来校し、６年生に中学校の学習や生活の様子をプレゼンテーションで紹介してくれました。

　６年生は、興味津々で先輩の話に耳を傾けました。「中学校で勉強は難しいですか。」「人気がある部活動は何ですか。」など、思い思いに質問をし、中学生の先輩に優しく答えてもらいました。６年生たちが、さらに中学校へ胸を膨らませている様子が印象的でした。

　東大セミナー川本雄介氏を講師として、平教育振興基金特別授業が行われました。

　まず、やる気を出すための６タイプの分類で自分がどれに当てはまるかを考えました。（充実思考タイプ、報酬思考タイプ等）自分の志向タイプに合ったことをすることがやる気アップにつながるとのことでした。次に、自分の強みと　弱みを紙面に書き出しました。自信を持つためには、成功体験や信頼する人からの言葉、リフレーミング（＋に変える言い換など）が考えられることを学びました。そして、学ぶことの意味や覚えるコツなどを紹介していただきました。

　子どもたちは、「気づかなかったことやこれから生きていく上で大切なことを学んだ」というようなアンケートの感想が多く、生かしていこうとする様子が見られました。

　越路野公民館の協力を得てゲストテーチャィーに千路町老人クラブ３名立中さん、木谷さん、丹羽さんの３名を招いて昔遊び学習を行いました。こま、竹とんぼ、あやとり、お手玉の４つのコーナーに分かれ、て交代しながら体験し、遊び方やコツを習いました。お手玉は、本校の池島先生から習いました。

　子どもたちは、それぞれのコーナーで、「やった！できた！」「おもしろい！」などの声があがり、興奮しながら生き生きと活動し、昔の遊び方のよさや楽しさに触れることができました。ゲストテーチャーの皆様、ありがとうございました。

　１学期たくさん使った学校をみんなできれいにしようと、クリーン大作戦をしました。各学年できれいにするための方法を計画し、実施しました。みんなで掃除や片付けをしたおかげで、学校の中がとてもきれいになりました。

　PTA生徒指導部が計画し、夏休みプール開放の監視にあたる５・６年生の保護者を対象に、消防署職員を招いて救命講習を行いました。特に、いざ、というときにどう声をかけ、すばやく対応にあたるか、心臓マッサージはどのようにするのかなどの研修を行いました。参加者の皆様、おつかれさまでした。ありがとうございました。

　朝のなわ跳び運動を４月からずっと続けています。第２回の縦割り班の合計得点集計結果を発表しました。この日まで、各チームで毎日それぞれがなわとび連続跳びを挑戦し続けていました。１５秒継続で１点、３分間飛び続けたら満点１２点となります。その個人の合計で競います。今回は……白が１位（２１６点）でした。すごいのは、４月の記録より、１２点満点の児童がとても増え、１点や２点が少なくなったこと、これは全体的に伸びが見られることになります。まさに継続は力なり、「根気」の力です。これからも継続して体力アップを図っていきます。

　朝、職員玄関の前に１羽のツバメの雛がいました。職員玄関の上にはツバメの巣があり、親鳥がえさをとってきては雛に挙げている場面を教職員も児童もよく見かけていましたので、その巣から落ちた、または飛ぶ練習をしているということがすぐに想像できました。辺りには、心配なのかツバメ（親鳥？）が多く飛び回っていました。そこで、前回お世話になった野鳥の会の白川先生に連絡をとり、アドバイスを受けて、教職員で巣にもどしました。その後は、元気にえさをもらっていました。無事で本当によかったです。

　緊急時の引き渡し訓練を行いました。メールで保護者の皆様へ知らせ、今回はランチルームで全校児童が待機し、そこで引き渡す、という流れで実施しました。とてもスムーズに行えたと考えています。今回の様子をふり返りながら、いざということがあれば（もちろんない方がよいのですが）生かしていきたいと思います。ご家族の皆様、ご協力ありがとうございました。