学校生活の様子

学校集会が行われました。
話し方大会の表彰がありました。

校長先生から学校創立記念・あいさつ・いじめ・良い学びの話がありました。


給食委員会からイベントの表彰がありました。

まなびいずから学習の仕方「話し方」の提案がありました。
同じ内容を話していても伝わりやすさがちがうことを確認しました。

５年２組から生活目標についてふりかえりがありました。自分たちの生活を良くしていこうという考えが出たので、全校で取り組んでいきたいです。

パレットの西田先生をお呼びして水泳指導を行いました。
3年生はけのびをして遠くまで泳ぐためのコツを教えていただきました。
児童はまっすぐのび、頭を水面に出さない泳ぎ方をすると、いつもより進みやすいことを発見していました。



1年生は浅いプールから深いプールに行ってみました。

水に親しみ、泳げる子が増えていけばよいですね。

令和ゴンチェック週間？
何かと思えば、給食委員会の子ども達が考えた、給食ワゴンの準備と片付けをがんばる週間のことでした。令和の元号とマッチングさせて取り組もうという、子ども達のユニークな発想に、思わず笑ってしまいました。

先週から取り組んで２週間。今日で終わります。チェックしてもらったご褒美シールは、各クラス何枚貯まったのかな？

５年生が、裁縫の学習を始めました。最初の難関は、手縫いの基礎である玉結びと玉どめです。簡単なようで、初めて針と糸を持つ子にとっては、なかなかうまくいかず苦手意識につながります。
そんな子ども達を応援しようと、今年は、保護者や地域の方が、ボランティアとして１０人も来てくださいました。ありがたいことです。子ども達は、温かく見守られながら、安心して楽しく活動していました。
ボランティアの皆さん、お忙しい中子ども達のためにありがとうございました。

４年生がシールプログラミングを行いました。
ロボットの動き方が書かれたプログラミングのシールを順に読み込ませ、自分の思いえがいたイメージ通りに動くことができるか試しながら学習を進めました。
画面上でだけ動くプログラミングと違い、実物が動くので子ども達は興味津々でした。またやってみたいという児童も多く，楽しんで学習できたようです。
ご指導くださったＰＦＵの皆様、ありがとうございました。