学校生活の様子
6年・この絵、私はこう見る
6年生が、国語科の学習で、「この絵、私はこう見る」のリーフレットを作成しました。『鳥獣戯画』の文章をモデルにして、「絵」を見て読み取ったことや感じたことを読む人に分かりやすく表現を工夫して書く学習です。誰に読んでもらうのでしょうか?とっても楽しそうに作っていました。お家の人にも読んでもらえるといいですね。
げんきっず体操で健康に!
地域の方々にもげんきっず体操を広めたいと、体育委員会の子ども達がポスターを作りました。昼休みに3・4年生がポスターにボランティアで色ぬりをしてくれました。
たくさんボランティアさんが来てくれて、あっという間にポスター30枚が完成しました。
地域の掲示版に掲示していきますので、すこし足をとめてご覧ください。
たくさんボランティアさんが来てくれて、あっという間にポスター30枚が完成しました。
地域の掲示版に掲示していきますので、すこし足をとめてご覧ください。
アルミ缶回収
アルミ缶を出していただきありがとうございます。
アルミ缶は、つぶして出すと原価が高くなるので、一缶一缶足でつぶしています。今日は雨の中の作業で大変でしたが、PTAの係の方に加え、持って来てくださった方がボランティアでたくさんつぶしてくださいました。子ども達もお手伝いしてくれました。ありがとうございました。
アルミ缶は、つぶして出すと原価が高くなるので、一缶一缶足でつぶしています。今日は雨の中の作業で大変でしたが、PTAの係の方に加え、持って来てくださった方がボランティアでたくさんつぶしてくださいました。子ども達もお手伝いしてくれました。ありがとうございました。
1年生・図画工作
1年2組の子ども達が、図工室で絵の具を使って絵を描いていました。
どんな色で背景を塗ればよいか、真剣に考えながら塗っていました。絵の具の使い方も、どんどん上手になっています。
どんな色で背景を塗ればよいか、真剣に考えながら塗っていました。絵の具の使い方も、どんどん上手になっています。
1年生・食育
栄養教諭の小鹿山先生をお迎えして、1年生がバランスのよい食事について学びました。
昨日の給食が、赤・黄・緑のバランスのとれた食材を使用していることを、大きな模型で確認していました。好き嫌いしないで食べて、元気な体を作っていきましょうね。
昨日の給食が、赤・黄・緑のバランスのとれた食材を使用していることを、大きな模型で確認していました。好き嫌いしないで食べて、元気な体を作っていきましょうね。