東和中学校より

1年生の総合的な学習の時間で、マイクロビットを使ったプログラミングの学習が始まりました。加賀市と共に取り組んでいるSTEAM教育の一環です。今日は、タブレットとマイクロビットの接続や、マイクロビットのセンサーを使ってできることなどを体験しました。

生徒たちは、小学校からプログラミングに触れているため、スムーズに対応できる子もいました。これから、この装置とタブレットを使って、課題解決に取り組んでいきます。楽しみですね。

3年生の学年では、私立高校入試に向けて、面接練習を行っていました。図書館と美術室の2室に分かれて、先生を相手にグループでの面接です。生徒たちは、面接官からの質問に対して、用意していた回答を熱意をもって語っていました。どの生徒も、緊張感とやる気に満ちた、いい表情でした。希望の進路に向けて、頑張ってほしいですね。

職員室前の掲示板には、書初めの優秀作品（金賞・銀賞）が掲示されています。どれも素晴らしい作品ばかりで、惚れ惚れします。こんな字が書けたらいいなぁ～、と思います。惜しくも入賞を逃した作品も、個性あふれる味のあるものばかりでした。1年の初めに、気持ちを込めて書をしたためるのはいいものですね。

小松人権擁護委員より、本校に感謝状が届きました。長年、多数の人権作文を応募していることを評価していただきました。今年度は、個人の優秀賞もいただきました。人権というと少し難しい気がしますが、一人一人が安全に幸せに暮らすために、とても大切な考え方です。これからも、折に触れて考えていきたいですね。

あけましておめでとうございます。

本年も、よろしくお願いいたします。

3学期より、改修された1年生の教室が使用できるようになりました。1年生には、2学期の間、旧校舎でずいぶん不便をかけました。3学期からは、ピカピカになった教室で、大きくなった黒板で学習することができます。今日は、1年生が自分の机や荷物を持って、引越しました。協力していただいた1年生の皆さん、ありがとうございます。新しい教室で、今まで以上に、しっかりと勉強していきましょう。

まだまだ工事と並行しながらの学校生活が続きますが、安全には十分配慮していきますので、今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。

一気に銀世界となりました。やみまなく雪が降り続き、生徒玄関前も、見る見るうちに雪が積もりました。終礼後、保護者の迎えを待つ生徒たちが、積極的に玄関前を除雪してくれました。とっても寒い中でしたが、元気いっぱいで動いてくれました。除雪に協力してくれた生徒の皆さん、ありがとう！！

2年生のクラスには、クリスマスツリーが掲示されていました。一枚一枚の葉には、生徒一人一人の願いや言葉が書かれています。今年のクリスマスは、厳しい寒さの中で迎えそうですが、皆様が、家族でほっこりした気持ちですごせることを願っています。メリークリスマス

12月17日（土）、加賀市民会館で、市内6校の中学校の代表が集まり、総合的な学習で探求したことについて発表しました。テーマは、魅力ある加賀市のために・・です。本校から2組が出場しました。

1組目は、謎解きと加賀市の名所を掛け合わせたクイズラリーの提案でした。謎解きを進めながら名所を巡ることで、大人も子供も楽しめるというコンセプトです。2組目は、加賀温泉駅前に、地上30階建てのショッピングモールを造ろうというものです。費用は掛かりますが、収支計算によれば、38年でペイできるということでした。壮大な計画ですが、夢が詰まった発表で、会場は大いに盛り上がっていました。

他の学校の発表も、大変素晴らしいものばかりでした。どれか一つでも実現すれば、楽しい加賀市になるだろうなと思いました。何より、こんなたくさんの子供たちが、加賀市の未来について考えていることが、とっても素敵だと思いました。

本日、1年生を対象に、メタバース体験の授業を実施しました。加賀市教育委員会とNTTdocomoのご支援により実現しました。生徒たちは、仮想空間に自分のアバターを作ったり、自分なりの仮想空間を作ったりして楽しみました。作ったアバター同士で、チャットを使って会話することもできます。最初は少してこずっていた生徒もいましたが、徐々に慣れてきて、自由に操作していました。加賀市長や教育長も来校され、実際に生徒たちと一緒に体験していただきました。生徒たちは、普段市長と話す機会はほとんどありませんが、この時間は、メタバース空間の中で積極的に会話をしていました。不思議なもので、最初は仮想空間上で会話していたのですが、そのうちリアルに市長と交流する姿がありました。メタバースは、立場を越えて人と人とをつなぐきっかけになりそうです。生徒たちにとって、大変貴重な経験になったと思います。このような経験をした生徒たちが創る未来を考えると、わくわくしますね。私たち教師も、このようなテクノロジーを教育に生かしていく必要があると感じました。

3年生の家庭科の授業では、調理実習を実施しました。コロナ禍で中止していた調理実習ですが、3年ぶりぐらいの実施です。生徒たちは、感染対策を十分に行ったうえで、タブレット上のレシピを見ながら、楽しそうに作っていました。3年生の笑顔を見ると、心から実習を楽しんでいるように見えました。生活と密接にかかわるこのような授業は、本当に大切だと思います。今日のメニューは豚生姜焼きだったのですが、校舎内に食欲を誘う匂いが漂っていました。生徒の皆さん、今度は自宅で作ってみてください。