瑞穂小の日常
教室に仕掛けた「かくれんぼさん」に歓声(5年図工)
5年図工では,『「かくれんぼさん」をさがせ!』という鑑賞を行いました。
導入では,図工室にかくれている3匹の「かくれんぼさん」を探すも,
最後の一匹をなかなか見つけられない子どもたち。
本物そっくりに作られた黒板のマグネットを見つけると,
「自分たちも作りたい!」という思いをふくらませ,
教室で「かくれんぼさん」を作り,担任の先生をびっくりさせよう!と
作戦を立てたのでした。
普段何気に見過ごしている教室ですが,
さすがは5年生。
「あったのだけど,いま足りないもの」
「あると安心するもの」
「本当はないけど,あっても不思議ではないもの」に目を付け,
「かくれんぼさん」をどんどん増やしていきます。
友達の目のつけどろころや作品のよさを十分味わったあと,
いよいよ担任が教室へ・・・。
仕掛けた「かくれんぼさん」が担任に見つかりそうで見つからない。
そんなスリルの中,歓声が教室を包み込んでいました。
子どもたちのふり返りには,
「こんなに楽しいとは思わなかった」「家でも作ってみたい!」
図工でも「活かそう」という姿勢がすばらしいね。

導入では,図工室にかくれている3匹の「かくれんぼさん」を探すも,
最後の一匹をなかなか見つけられない子どもたち。
本物そっくりに作られた黒板のマグネットを見つけると,
「自分たちも作りたい!」という思いをふくらませ,
教室で「かくれんぼさん」を作り,担任の先生をびっくりさせよう!と
作戦を立てたのでした。
普段何気に見過ごしている教室ですが,
さすがは5年生。
「あったのだけど,いま足りないもの」
「あると安心するもの」
「本当はないけど,あっても不思議ではないもの」に目を付け,
「かくれんぼさん」をどんどん増やしていきます。
友達の目のつけどろころや作品のよさを十分味わったあと,
いよいよ担任が教室へ・・・。
仕掛けた「かくれんぼさん」が担任に見つかりそうで見つからない。
そんなスリルの中,歓声が教室を包み込んでいました。
子どもたちのふり返りには,
「こんなに楽しいとは思わなかった」「家でも作ってみたい!」
図工でも「活かそう」という姿勢がすばらしいね。
給食試食会、授業参観、学級懇談会終了!
6月の授業参観・学級懇談会が行われました。
この日は、恒例の給食試食会も行われ、1年生はおうちの方々と楽しい一時を過ごしました。みんないつもより張り切って食べていたように感じました。
その後、1年生保護者対象の栄養指導も行われ、栄養教諭の三宅先生から参考になるお話を聞くことができました。
5限の授業参観では、各クラスで今年度の授業づくりの重点である「学んだことを活かす」場面のある授業が展開されました。いかがでしたでしょうか。
最後の学級懇談会にも多数参加していただき、羽咋市の教育ビジョンである「学校・家庭・地域が協働する子育て共同体」を体現できたと実感しています。
お忙しい中、ありがとうございました。ラスト1ヶ月、まとめをがんばります!



この日は、恒例の給食試食会も行われ、1年生はおうちの方々と楽しい一時を過ごしました。みんないつもより張り切って食べていたように感じました。
その後、1年生保護者対象の栄養指導も行われ、栄養教諭の三宅先生から参考になるお話を聞くことができました。
5限の授業参観では、各クラスで今年度の授業づくりの重点である「学んだことを活かす」場面のある授業が展開されました。いかがでしたでしょうか。
最後の学級懇談会にも多数参加していただき、羽咋市の教育ビジョンである「学校・家庭・地域が協働する子育て共同体」を体現できたと実感しています。
お忙しい中、ありがとうございました。ラスト1ヶ月、まとめをがんばります!
除草ボランティアのみなさんに感謝!
毎年この時期に、富永・越路野・鹿島路の老人会のみなさんに、校舎の周りの除草作業をしていただいています。
この日は、午前8時過ぎから10時頃までの活動予定でしたが、「中途半端だから、もうちょっときれいにするわ。」と時間を超過して作業に従事してくださいました。
おかげで、校舎の周囲はすっきりきれいになりました。
老人会のみなさん、ありがとうございました。
美しい環境の中で、気持ちよく学校生活を送れます。がんばります。
この日は、午前8時過ぎから10時頃までの活動予定でしたが、「中途半端だから、もうちょっときれいにするわ。」と時間を超過して作業に従事してくださいました。
おかげで、校舎の周囲はすっきりきれいになりました。
老人会のみなさん、ありがとうございました。
美しい環境の中で、気持ちよく学校生活を送れます。がんばります。
地域の先生に学ぶ~3年生 ちまき作り~
16日(火)の午後から、富永公民館で3年生が富永老人会のみなさんと恒例のちまき作りをしました。
富永老人会のみなさんは、この日のために日曜に神子原の山で笹を集め、当日は午前中から30人近くの方が集まって準備をされていました。
会場では、4人グループになり、それぞれのグループにおじいちゃん、おばあちゃんに入っていただき、おもちを笹に巻くやり方を教えていただきました。これがなかなか難しく、最初は悪戦苦闘の子どもたちでしたが、2つ3つと作るにつれて上手に笹を巻けるようになってきました。
そして、自分で作ったちまきをゆでてもらっている間、午前中に老人会のみなさんに作っていただいたちまきを2本ずついただきました。子どもたちはきなこをつけて、とても喜んで食べていました。
先週の慰問活動に続き、年配の方々とふれあえたことで、また温かい気持ちになることができました。富永老人会のみなさま、ありがとうございました。

富永老人会のみなさんは、この日のために日曜に神子原の山で笹を集め、当日は午前中から30人近くの方が集まって準備をされていました。
会場では、4人グループになり、それぞれのグループにおじいちゃん、おばあちゃんに入っていただき、おもちを笹に巻くやり方を教えていただきました。これがなかなか難しく、最初は悪戦苦闘の子どもたちでしたが、2つ3つと作るにつれて上手に笹を巻けるようになってきました。
そして、自分で作ったちまきをゆでてもらっている間、午前中に老人会のみなさんに作っていただいたちまきを2本ずついただきました。子どもたちはきなこをつけて、とても喜んで食べていました。
先週の慰問活動に続き、年配の方々とふれあえたことで、また温かい気持ちになることができました。富永老人会のみなさま、ありがとうございました。
書いて踊って歌って!理科(OJTタイム)
この日のOJTタイムは,「書いて踊って歌って!理科」でした。
3年理科では「どれだけ育ったかな」の学習で,
①植物の体はどれも根・茎・葉からできていること,
②形や大きさが違ってもくきの太さや高さが変わること,
を学習しています。
学習の成果の一つとして,子どもと「植物のうた」を作りました。
大事な言葉が歌詞に入るように考えたり,
植物の仕組みや成長の様子を体感できるよう,
植物になりきってふりつけを考えたりしていたのが良かったです。
瑞穂のOJTタイムは,
「見えた子どもの姿」「見たい子どもの姿」をみんなで語り合います。
3年理科では「どれだけ育ったかな」の学習で,
①植物の体はどれも根・茎・葉からできていること,
②形や大きさが違ってもくきの太さや高さが変わること,
を学習しています。
学習の成果の一つとして,子どもと「植物のうた」を作りました。
大事な言葉が歌詞に入るように考えたり,
植物の仕組みや成長の様子を体感できるよう,
植物になりきってふりつけを考えたりしていたのが良かったです。
瑞穂のOJTタイムは,
「見えた子どもの姿」「見たい子どもの姿」をみんなで語り合います。
道徳教育のポイントを学び合う(OJTタイム)
この日のOJTタイムは,「道徳」
指導主事B訪問で助言していただいた,
以下の点について情報を共有する場となりました。
①年間指導計画の見える化
②低・中・高学年「重点項目」のキーワード化
③「わたしたちの道徳」の活用
重点項目の「キーワード」を全職員で理解する貴重な時間となりました。
3つの点を活かし,瑞穂のPRaC道徳が,さらに進化します。
指導主事B訪問で助言していただいた,
以下の点について情報を共有する場となりました。
①年間指導計画の見える化
②低・中・高学年「重点項目」のキーワード化
③「わたしたちの道徳」の活用
重点項目の「キーワード」を全職員で理解する貴重な時間となりました。
3つの点を活かし,瑞穂のPRaC道徳が,さらに進化します。
プールでね おんぶにだっこに 水かけっこ(プール開き)
15日(月)青空の下,今年度のプール開きがありました。
校長先生のお話,安全祈願のあと,
体育担当の先生からプールのきまりについてのお話が
ありました。
話し手の方へ体を向け,しっかり話を聴く姿が良かったですよ。
最後は,6年生による模範泳法。
「クロール」「平泳ぎ」「背泳ぎ」を見せてくれました。
1.2年生は,覚えたお兄さん,お姉さんの名前を呼んだり,
「がんばれ,がんばれ~」と応援したりできましたね。
その後は,1・6年生,2・5年生,3・4年生がペアを組み,
水遊び。
上の学年が,シャワーの浴び方や水への入り方など,
お手本を見せていたのが良かったです。
また,高学年がおんぶやだっこをして,低学年の子が水をこわがらないように,
楽しめるようにと雰囲気をつくっていましたね。素敵でしたよ。
「安全に」そして「楽しく」
いよいよプールの季節の到来です。

校長先生のお話,安全祈願のあと,
体育担当の先生からプールのきまりについてのお話が
ありました。
話し手の方へ体を向け,しっかり話を聴く姿が良かったですよ。
最後は,6年生による模範泳法。
「クロール」「平泳ぎ」「背泳ぎ」を見せてくれました。
1.2年生は,覚えたお兄さん,お姉さんの名前を呼んだり,
「がんばれ,がんばれ~」と応援したりできましたね。
その後は,1・6年生,2・5年生,3・4年生がペアを組み,
水遊び。
上の学年が,シャワーの浴び方や水への入り方など,
お手本を見せていたのが良かったです。
また,高学年がおんぶやだっこをして,低学年の子が水をこわがらないように,
楽しめるようにと雰囲気をつくっていましたね。素敵でしたよ。
「安全に」そして「楽しく」
いよいよプールの季節の到来です。
瑞穂っ子が関脇に昇進!(わんぱく相撲羽咋郡市大会)
子ども相撲大会の熱戦冷めやらぬ,唐戸山相撲場にて,
14日(日)わんぱく相撲羽咋郡市大会が行われました。
本校からは,2名の児童が参加し,
6年生の児童が,見事第3位入賞となり,関脇の座を射止めました。
その結果,わんぱく相撲石川県大会への切符を手にしました。
陸上に続いて,相撲でも大活躍の瑞穂っ子。
県大会でも,さらにがんばってね!
14日(日)わんぱく相撲羽咋郡市大会が行われました。
本校からは,2名の児童が参加し,
6年生の児童が,見事第3位入賞となり,関脇の座を射止めました。
その結果,わんぱく相撲石川県大会への切符を手にしました。
陸上に続いて,相撲でも大活躍の瑞穂っ子。
県大会でも,さらにがんばってね!
陸上の夏,瑞穂っ子が大活躍(市陸上競技大会)
13日(土)志賀町陸上競技場にて,
第15回羽咋市小学生陸上競技大会が行われました。
日差しが照りつける厳しいコンディションでしたが,
どの子も自分の力を出し切ろうと最後までがんばりました。
主な成績は,
4年男子100M 第1位 第4位
4年女子100M 第2位
5年男子100M 第1位 第2位
5年女子100M 第3位 第6位
6年女子100M 第1位 第3位
1000M 第3位
走り幅跳び 第4位
ソフトボール投げ男子 第1位 第6位
女子 第1位 (大会新記録)
男子4×100Mリレー 第2位
女子4×100Mリレー 第1位 でした。
この結果,14名が県大会への切符を手にしました。おめでとうございます。
力いっぱい走って跳んで投げて,力いっぱい応援する姿がとても素敵でした。
7月5日(日)の県大会まで少し休んで,また一緒にがんばりましょう。
指導者の平野さん,応援してくださった保護者の皆様,ありがとうございました。
第15回羽咋市小学生陸上競技大会が行われました。
日差しが照りつける厳しいコンディションでしたが,
どの子も自分の力を出し切ろうと最後までがんばりました。
主な成績は,
4年男子100M 第1位 第4位
4年女子100M 第2位
5年男子100M 第1位 第2位
5年女子100M 第3位 第6位
6年女子100M 第1位 第3位
1000M 第3位
走り幅跳び 第4位
ソフトボール投げ男子 第1位 第6位
女子 第1位 (大会新記録)
男子4×100Mリレー 第2位
女子4×100Mリレー 第1位 でした。
この結果,14名が県大会への切符を手にしました。おめでとうございます。
力いっぱい走って跳んで投げて,力いっぱい応援する姿がとても素敵でした。
7月5日(日)の県大会まで少し休んで,また一緒にがんばりましょう。
指導者の平野さん,応援してくださった保護者の皆様,ありがとうございました。
がんばっている先輩の姿から学ぶ(全校ほっとタイム)
先日,羽咋中へ行き,
中学一年生の学習の様子を参観してきました。
この日の全校ほっとタイムは,
そんな先輩の学ぶ姿を紹介する時間となりました。
進んで意欲的に学習に取り組む姿を写真で見せ,
「どうだった」と問うと,
何人もの子が挙手し,発言しました。

「瑞穂でできていたことを中学校でも続けていてえらいな」
「進んで学習していていいな」
「いいと思ったことを進んでしていてまねしたいな」 等など

卒業生の姿から学ぶところがいくつもあったようです。
また,卒業生が「あいさつレンジャー」や「先あいさつ」を気にしていたことも
ありのままに伝えました。158名の瑞穂っ子は,どう感じたでしょうか。
羽咋中は,来校者へ先あいさつができる生徒が多く,
また,自然なあいさつが返ってくる素敵な学校でした。
これからも,瑞穂は,頑張っている先輩たちの姿を伝えつつ,
「こんな中学生になりたい」という憧れの心を育んでいきます。
中学一年生の学習の様子を参観してきました。
この日の全校ほっとタイムは,
そんな先輩の学ぶ姿を紹介する時間となりました。
進んで意欲的に学習に取り組む姿を写真で見せ,
「どうだった」と問うと,
何人もの子が挙手し,発言しました。
「瑞穂でできていたことを中学校でも続けていてえらいな」
「進んで学習していていいな」
「いいと思ったことを進んでしていてまねしたいな」 等など
卒業生の姿から学ぶところがいくつもあったようです。
また,卒業生が「あいさつレンジャー」や「先あいさつ」を気にしていたことも
ありのままに伝えました。158名の瑞穂っ子は,どう感じたでしょうか。
羽咋中は,来校者へ先あいさつができる生徒が多く,
また,自然なあいさつが返ってくる素敵な学校でした。
これからも,瑞穂は,頑張っている先輩たちの姿を伝えつつ,
「こんな中学生になりたい」という憧れの心を育んでいきます。