学校生活の様子

栄養教諭の小鹿山先生をお迎えして、５年生が食育について学びました。

５年生のテーマは、「栄養素の種類と働きを知ろう」です。
昨日の給食の食材をもとに、どんな栄養素が含まれていたのか、どんな働きがあるのか考えました。自分の考えをもち、友だちと交流しながら学び合っているのがいいですね。

昨年度も来ていただいた小鹿山先生から、５年生の聞く姿勢が成長したとお褒めの言葉をいただきました。嬉しいです。

　２学期は，わんぱく班で朝のあいさつ運動に取り組んでいます。担当グループは３日間責任をもって参加し，元気なあいさつをしてくれた友だちを見つけて，お昼の放送で紹介しています。多くの子どもたちが，笑顔で元気よく挨拶しています。

あいさつ運動後、タスキをきれいに片付けているのも、七塚っ子の素敵なところです。

１年１組の算数科の授業風景です。
しっかりと話を聞き、

自分の考えをノートに書き、

どんな考えかを発表して、学び合っています。


「楽しく学び合う子」に成長していますね。

芸術の秋。
教室や廊下には、子ども達の色々な作品が展示されています。

今週の地区文化祭や来週行われる市生涯学習フェスティバルにも、本校児童の作品が展示されます。子ども達の作品を一緒に鑑賞されてみてはどうでしょうか？

９月に稲刈りをした５年生。田んぼを提供・お世話して下さった渡邊さんより新米が届いたので、家庭科でご飯の炊き方を学習したことを生かし、グループごとに早速炊飯実習を行いました。
ガスで炊くのは初めてなので、うまく炊けたかみんなで確認。

日頃の感謝の気持ちを込めて、先生方にはおにぎりを作ってくれました。５年生の気持ちがこもって、とっても美味しかったです。ありがとう！

米の収穫までお世話して下さった渡邊さんにも感謝です。
ありがとうございました。

２年生が「いきもの探検」へ行きました。
残念ながら浜で生き物は、見つかりませんでしたが、観察園や南運動場ではたくさんの生き物が見つかりました。

10月18日（木）に福祉体験を行いました。
学校の近くの木津に住んでいる方や手話の先生と手話を使った交流を行いました。
当然ながら手話を使ってコミュニケーションを行うのは初めてだったので､子ども達はドキドキしながら授業にのぞんでいました。

今回はあいさつの手話、自分の名前の手話を教えてもらいました。自分の名前がどのような手話になっているか一生懸命覚えようとしていました。

最後に耳が不自由な人がどのような生活をしているのか質問をしました。
子ども達にとって貴重な体験になったようです。

4年生が食育の学習を行いました。
今回は普段何気なく食べているお菓子について考えました。
お菓子に含まれる脂質と糖質に注目し､1日にどれくらいおやつでとれば良いのか調べました。お菓子でとってよい脂質は１０ｇ､糖質は１２ｇですが、日頃からとっているスナック菓子やジュースには糖分や脂質が多く含まれていることに気付いていたようです。

子ども達はこれからおやつをとる時に食品表示を見てから買いたいと言っていました。必要な栄養を考えてとることができる大人に一歩近づきましたね。

１年生が収穫したサツマイモを使って、スイートポテトを作りました。
友だちと協力して、サツマイモをつぶしたり、ラップにくるんだり…

できあがったら、笑顔いっぱい、お口もいっぱい。
大満足の１年生でした。

17日（水）に，やまんばさんが4年生に読み聞かせをしてくれました。
新美南吉の名前のこと，29歳の人生の中で多くの詩や短歌・俳句を作っていることなども教えていただきました。子ども達は新美南吉の世界に浸ることができました。




読み聞かせをしてくれたやまんばのみなさん，ありがとうございました。