学校生活の様子

１２月４日～１０日は、人権週間でした。図書室では、人権に関わる本が展示され、人権週間が終わっても、子ども達が手に取り読んでくれています。
学校集会でも、誰もが幸せに生きる権利があることや、いじめを見過ごさず友だちを守れる学校にしようと話したことが、読書を通して感じてくれると嬉しいです


。

昨日に引き続き、今日は西田先生をゲストティーチャーにお迎えして、４･５･６年生がなわ跳び練習を行いました。

５年生の課題は、前２重跳びです。どの子も真剣に練習していました。

難しい技なので、コツを聞こうとしっかりと話を聞いていました。よい姿勢で学ぶことは、学習の基本ですね。

全クラスで、昨日から保健委員会が企画した
「歯みがきすごろく」に取り組んでいます。

クラス毎に、先生も含めて全員が歯みがきをすると、
すごろくのマスを進めて、ゴールできます。





歯みがきが習慣になるように、
保健委員会の児童が、
ゴールしたクラスを発表するなど
一生懸命取り組んでいます。

いつまでもきれいな歯でいたいですね。

２年生が、ゲストティーチャーの安達さんになわ跳びのコツを教えてもらいながら練習しました。２年生の今年の課題は、後ろ１重跳びです。どの子も１月の縄跳び大会に向けて、一生懸命頑張っていました。

仮校舎で初めての避難訓練を行いました。児童とどんな経路で避難するとよいか確認をし、訓練しました。
今回避難にかかった時間は、３分５秒です。話し声がほとんど無く、素早い避難ができました。放送が鳴ったらすぐに聞くモードになれていると、素早い避難につながります。先生がいなくても避難ができるような力をつけていきたいですね。

いざというときのため，教職員による初期消火訓練も行いました。火が自分に向かってこないように，壁に反射させて消火するやり方を教えていただきました。

先週は、家庭学習強化週間でした。目標は、「計画的に学習する力を付ける」ことでした。学習の目標時間や内容を、自分の予定に合わせて計画を立てて学習する力を付けようと取り組んだ成果があってか、質の高いノートが、毎日のように校長室に届いています。

ノート終了記念の文字は、普段は自分の名前の一文字なのですが、引っ越しの頃から「七塚」を希望する児童が急増です。学校を愛する気持ちが伝わり、嬉しいです。

次世代を生き抜く力を付けるためには、ＩＣＴの活用が不可欠です。
教師自身が、まず授業で使えるようにと、いろんな学習でデジタル教科書等を活用しています。
３年理科の電気回路をつなぐ授業です。細かい導線のつなぎ方も大きな画面で見やすくして説明しています。

でも、分からない子には、直接友だち同士で教え合っている場面も…いい姿です。


４年国語、言葉について学ぶ学習です。

子ども達自身も、授業で活用しています。

大雪や強風等の自然災害の際、子ども達が安全に気をつけて下校できることを目的に、今年度２回目の訓練を行いました。仮校舎になり、集合場所が変わったので心配しましたが、５・６年生がリーダーシップを発揮し、スムーズに下校することができました。







学童の先生方にも、ご協力いただきました。ありがとうございました。

今週･来週は、どのクラスも学期末テストに取り組みます。
２学期の学習は、しっかり身についたかな？自分の力を把握し、足りない力を自学などで主体的に磨く子になってほしいです。

３年生の教室から、トンカントンカンという音が…図画工作の時間に釘打ちをしていました。初めて使う金づちをぎこちなく使いながらも、自分の思い通りの作品を作ろうと一生懸命取り組んでいました。