日々の様子

廊下に一足早く満開の桜が。
１～5年生が6年生に向けて感謝の気持ちを込めたメッセージを書きました。
たくさんの「ありがとう」が込められています。
まだまだ寒い毎日ですが、心が温かくなります。

6時間目、5年生が6年生を送る会の準備を行いました。それぞれ担当に分かれ、作業をしました。事前に、教室で飾りを作ったり、打ち合わせを行ったりしていた５年生。とてもスムーズに準備をすることができました。6年生に喜んでもらいたいという気持ちが伝わってきます。木曜日には会場準備です。頼もしい5年生。最高学年になる意識も高まっています。

６年生は，午後から輪島中学校体験入学に行ってきました。
大きく，ぴかぴかの校舎に，わくわく興奮しっぱなし。
子どもたちからは「すごーー」「やばーー」感嘆の連呼。

案内してくれた中学生や先生方の話に真剣に耳を傾けながら
４月からの新生活に胸をふくらませていました。

4年生は体育で跳び箱の学習が始まりました。
3年生の時よりもレベルアップした開脚跳びや台上前転の練習をしています。
動画を見ながら自分の技をチェックしたり、友達とアドバイスし合ったりと意欲的に取り組むことができています。


準備や後片付けでは、役割を与えなくても自分たちで声を掛け合いながらできるようになってきました。

６年生を送る会に向けて５年生が自主的に活動する姿がよく見られます。
「自分たちが引っ張っていく」という自覚が芽生えています。

２３日に予定されている6年生を送る会。
各学年準備が始まっています。

5年生は鼓笛だけでなく、送る会の運営も大きな仕事です。
先日、公民館へ見守り隊の方々を招待するためのお便りを届けに行きました。
初めての仕事なので、どのように伝えればよいのかを教頭先生に相談していました。
少し緊張した面持ちで、公民館へ向かった子どもたち。気持ちが届くといいですね。


今日は、伴奏係りの子どもたちが練習している音が聞こえてきました。自分の役割をしっかり果たそうとしている姿は頼もしいです！

１０月に引き継いだ金管鼓笛。
４，５年生はこれまで、昼休みや総合の時間に練習を頑張ってきました。
今日はその成果を出す第一歩。初めての全体練習を行いました。

今日は、ドラムマーチ、校歌、クオードソロの演奏。


初めての全体演奏でしたが、音がそろっておりとてもいい演奏でした。
これからの成長が楽しみです。

先日、ヤマメの放流が実施されました。放流後、ヤマメの飼育・放流を通して自分が「思ったこと」「感じたこと」を児童たちが標語にしてくれました。いくつか作品を紹介します。

　「　川の中　寒さにちぢまる　ヤマメたち　」
　「　さようなら　やまめの放流　また会おう　」
　「　うれしいな　ヤマメかえった　お正月　」

自分の目で見たヤマメの姿、ヤマメとの別れ、ヤマメが卵からかえったときの喜びなど、色々なテーマの標語が見られました。大切に育てたヤマメが元気に育ってくれると良いですね。

６年生
明日のなわとび大会に向けて，練習に励んでいます。
下級生には負けられないとがんばっています。
６年生の意地を見せるぞ！

4年生が理科の時間外へ出て学習していました。
「何の勉強をしているの？」と聞くと、「木を観察しに来ました！」と元気な返事が。
「雪が降ってこんなに寒いのに、もう芽が出ているんです！」と、発見したことを嬉しそうに教えてくれました。長靴をはいて、雪の踏み心地を楽しみながらも、一足早い春を感じている子どもたちでした。

4年生は国語科で、今年度最後の説明文の学習に取り組んでいます。普段はあまり手にしない「科学の読みもの」を、友だちに紹介することがこの学習のゴールです。

この学習が始まった時から、紹介したい本を選ぶために、様々な本を手に取る子どもたち。図書室の本だけで足りない時には、輪島市の図書館からたくさん本を借りることができます。


グループでの学習も、役割を決め上手に進めることができるようになってきました。

昼休みにヤマメの放流を行いました。
「げんきでね」「また帰ってきてね」などと声をかけながらそーっと放流しました。子どもたちは、どの顔も将来又帰ってくることを祈るような表情でした。今まで毎日心配して成長を見守ってきた分、寂しさも少しありますが、大きく育ってほしいですね。