日々の様子

昨日紹介した「ことばあつめ」。

1年生は今日もチャレンジ！！

今日のお題は「う」。

男の子はポケモンの名前がどんどんでてきます。でも、途中で…

「もうないよー！」とリタイヤしそうに。

辞書はひけない1年生…そこで！

絵本にヒントがたくさんあるよ！と教えると…

絵本の文からたくさんの言葉を見つけました！

発見したときの嬉しそうな顔がとっても素敵です♫

お家でチャレンジしている人も、困ったときは絵本です！教科書もおすすめですね！

なかなか体を動かすことができない日々ですね…。そんな体力がありあまっている、そこの君！！

紙コップを使って、ストラックアウトにチャレンジしてみましょう！！

プロ野球・ヤクルトスワローズの奥川投手がYou Tube で紹介して、話題になっていますね。

【準備するもの】

紙コップ26個。　それだけです！！

【やり方】

１．机の上に、紙コップを並べます。一番下に６こ。その次に５個…一番上に1個のせたら準備完了です！

２．３ｍくらい離れたところから、紙コップを投げます。

３．5回チャレンジして、何個たおすことができるかな？

★お願い：「チャレンジしたよ！」または、「おもしろそう！やってみたい！」と思った方は、一番右の「いいねボタン」を押してください！

ちなみに…

鳳至小の３人の先生もチャレンジしてみました…。結果は…。

Ａ先生…１３個！

Ｂ先生…１７個！！

Ｃ先生…１８個！！！

奥川投手…１９個！！！！！

（奥川投手、さすがです…！）

みんなは何個倒すことができるかな…？？

今日の預かりで1年生がチャレンジした「ことばあつめ」低学年におすすめです！

まだ入学したばかりの1年生もチャレンジできますよ！

ノートや、いらない紙にことばを書いてみよう！

1年生もたくさんことばをあつめました！

兄弟姉妹でいくつ集められるか競争してもいいですね。

チャレンジした人はいいね！を押してね(^^)

１～９の中から、好きな数字を４つ決めてください。

同じものがあっても構いません。

例えば、「２、４、５、８」。

この数字で

かけ算、わり算、たし算、ひき算や（　　　）を使って、

１０を作ります。

車に乗ったときに、

前の車のナンバーでやってみるのもいいかもしれません。

チャレンジしたら、いいねボタンを押してください！！

紙コップけん玉です！

もしカメできるかな？

材料

紙コップ、タコ糸、ペットボトルキャップ、セロテープ

作り方

①紙コップをセロテープではる

②千枚通しでキャップに穴を開ける(安全に気をつけて！)

③キャップの穴にタコ糸を通し、結ぶ

④テープをはった部分にタコ糸をひと回しし、結ぶ

色鉛筆やマジックなどでカスタマイズして、オリジナルけん玉を楽しもう！

チャレンジしたら、いいねボタンを押してくださいね！

これは、西の空に一際明るく輝く金星です。

見つけられるかな？

その近くには、オリオン座や冬の大三角も見つけることができます。

天気の良いときに、ご家族そろって散歩がてら星空観察してみてはいかがでしょうか。

チャレンジしたら、いいねボタンを押してくださいね！

2時間しかない登校日ですが、貴重な時間です。6年生は算数の勉強をしています。

今日の課題は「線対称な図形をかく」です。

子どもたちは既習を思い出したり、友達の考えを聞いたりしながら取り組んでいました。

休校中、いろいろな図形にチャレンジしてみるのもいいですね！

休校期間中にご家庭で取り組んでいただけたらなという企画を考えました。

題して、「チャレンジ◯◯！」

第１回目の今日は、

「チャレンジ漢字計算！」

 ある漢字をいくつか組み合わせる（たし算する）と、一つの漢字ができあがります。

さて、あなたは何通りの「漢字計算」が見つけられるかな？

これとは逆に、ひき算することでできる漢字も見つけられそうですね。

ぜひ、ご家族みんなで協力してやってみてください！

バリべんに書いて担任の先生に見せてくれたらうれしいです！

ちなみに、始めは２つの漢字での計算しか思いつきませんでしたが、本で探しながら取り組んでみると、最大４つの漢字を組み合わせて一つの漢字ができる計算を思いつきました。

最後に。

取り組んだあとは、記事の下部にある「いいねボタン」を１クリックして反応してください！

では、次回の「チャレンジ〇〇！」をお楽しみに！

1年教室です！

休校中も先生たちはお仕事をしています！！

校務士さんと図書司書の先生の力を借りて、素敵な掲示物が完成しました！！

22日の登校日をお楽しみに！！

自分の名前を探してね♫

５年１組にかわいらしいお友達がたくさん増えました！

 子どもたちは休み時間になるたびに、じーっと観察していました！