子どもたちのこと

　１年生のアサガオは順調に育っています。今日見てみると、蔓がぐんぐん伸びてきていました。まるで支えを求めているかのようでした。そこで支柱を組み立てました。これから上へ上へと伸びていきます。花が咲く頃が楽しみです。また、サツマイモの周辺に大きくなってきた雑草を抜きました。栄養がサツマイモに行き渡るよう草取りも大切な作業だと聞いて、１年生はがんばって活動しました。

　今朝の朝学習は、全校一斉に読書です。朝のうちに本を借りてきて、教室で静かに１０分間読書をしています。思い思いに本に向かっている姿を見ていると、集中力を養うのにもいいかもしれないと感じます。２年生の教室もしーんとした状態でした。たくさん本を読んでくださいね。今日は、３年１組で図書館の能澤司書が読み聞かせを行いました。

　朝、玄関前で６年生が立って挨拶を呼びかけていました。「今朝は挨拶運動でしたか？」と声をかけると、「ボランティアとしてやっています。」とのことでした。自主的な姿の感心しました。厚かましく「もしよかったら、落ち葉を一人１０枚ほど拾ってもらえませんか？」と頼むと、「はいっ！」と一つ返事でお手伝いをしてくれました。その後、時間が来たら「解散！」と互いに声をかけて教室に戻っていきました。さわやかな姿でした。

　今日の昼休みの時間帯に、異学年で構成した縦割りグループによる「なかよしタイム」を実施しました。今回は、一緒に遊んで交流を深めることをねらいとしています。６年生を中心に、絵しりとりやジェスチャーゲーム、風船リレーなどを行いました。低学年の児童は、お兄さん、お姉さんと一緒に遊ぶことができ、とても楽しそうでした。

　５年生が、食料の生産地（都道府県・海外）を調べ、タブレット上の日本地図に入力していました。スーパーマーケットのチラシから生産地を調べ、地図上にわかりやすくまとめる活動でした。班ごとに協力して情報を集約して作成しています。