日々の様子

 
石川県のことを学習し、「PRカード」をグループで書きました。自分の書きたいことを、グループで役割分担し、協力して仕上げました。それぞれの工夫が見られ、すてきなカードができました。

４年１組です。
今日は、４年生最後の外国語活動の授業でした。

「Go straight !（まっすぐ）」「Turn right !（右に曲がって）」「Turn left !（左に曲がって）」「Stop !（止まって）」
などの英語表現を使って、１人ずつ、自分のお気に入りの場所を案内することができました。





友達に道案内をしたり、してもらったりして、とっても楽しい１時間となったようです。

１年間でいろいろなことを学びました。
来年もがんばります！

今日のカウントダウン。6年生が学校に来るのはあと6日。
子供たちも、少し寂しそうです。
でも、中学校への期待も！「〇〇部へ入る。」とか、話し合っている今日この頃です。

４年２組です。

国語の学習で、「研究レポート（報告書）」を書くことに挑戦しています。

研究レポートって…何だろう？
研究レポートとは、日頃の生活の中で、気になる疑問（問い）を課題に設定し、調べて、
その問いに対する答えを、報告書にまとめたものです。


「お金はどうしてできたのだろうか。」
「日本のサッカーはどんな記録を作ってきたのか。」

それぞれが問いを持ち、それについて調べています。




図書司書の上濱先生にもご協力いただいて、本を探して、必要な情報をメモにまとめていきます。

大学生になっても、この研究レポートを書く技術は、「論文」として生かされます。
子どもたちが作るレポート、楽しみです！

    卒業まで　あと９日となりました。
　お世話になった方々へ感謝の気持ちが伝わるように
　自分たちの最高の姿を見せられるように
　６年生は毎日、卒業証書の受け取り方やお別れの言葉、
　歌の練習をがんばっています。
　
　　５３名の最後の授業『卒業式』を成功させるぞ

本日、6年1組は、朝読書の時間に、ボランティアの倉田先生から読み聞かせをしていただきました。卒業前の最後の読み聞かせということで、心のこもったロング・バージョンでした。1年生から6年生までの、国語の教科書にのっている物語を振り返りました。「なつかし～。」「あ、そんなんあったなあ！」「〇〇先生と勉強した！」と記憶がよみがえってきました。鳳至小学校は本好きな児童が多いと思います。
6年間、本当にありがとうございました。

２年生です！
体育の時間に鬼遊びをしています。いわゆる、おにごっこ。
今回はしっぽとり鬼ごっこです。

グループで対戦したり、ペアでの対戦をしたりと楽しく活動しています。

　　

３年生です！

今日は１組と２組の道徳の時間で、「自然愛護」の勉強をしました。
袖ヶ浜や鴨ヶ浦、へぐら島や門前の琴ヶ浜での、重油回収作業を通して、
自然を大切にしていこうとする気持ちを考えました。

そんな回収作業を実際にしていたという岩崎富作さんに、
ゲストティーチャーとして来ていただきました！

当時の様子や、回収作業をしていたときの気持ちなどを
話してくださいました。
子どもたちにも、大変な回収作業だったことや、
大変でも自然を守ろうと作業を続けたことなどが、心に響いた様子でした。

実際に経験した人から話をしていただくと、子どもたちの目が全然違いますね！

今日は、朝からとてもいい天気。子どもたちは、元気よく外で遊んでいます。
昼休み、２階から運動場を見ると、大勢の子どもたち。
教室でも「もう春がきたね～！」と嬉しそうな声。
雪が少なかった今年の冬ですが、やはり春が来ると心が明るくなります♪
　

５年生では、卒業式に向けて、言葉と伴奏の練習を始めています。

言葉の担当者は、２回目の練習にして、自分の言葉を覚えて大きな声で言うことができていました。

伴奏の担当者は、楽譜を見ながらそれぞれのパートで集中して練習し、最後に全体で合わせて演奏することができました。



学校のリーダーとして活躍の場が広がっています。

４年２組です。

算数では、４年生として最後の単元、直方体と立方体について学習しています。
ここでは、直方体や立方体を辺にそって切り開いてできた展開図について学習しています。

実はこの学習、まだ空間認知の力が充分でない、中学年の児童にとってはなかなか難しい学習です。。。
そこで、今回正方形の色画用紙を組み合わせて、みんなで具体的な操作を行うことで理解することを目指していきました。

子どもたちは、ただ夢中になって正方形を組み合わせながら、立方体の展開図を見つけようとします。




２０人で協力した結果、なんと９つもの展開図を発見します。

「これはあの展開図に似とるよ！」
「こんなにたくさんの種類があるんや！」

展開図を見ながら、多くのことを気づいていました！

３年２組です！

体育ではサッカーをしています。
今日はいきなり試合をして、
最後の振り返りで、難しいと感じたところを挙げさせて、
次の授業に繋げようと考えていました。

すると！１試合目が終わった時、
「おれ次ここおるから、こっちたのむ！」
「男子でせめていこう！」
と作戦会議をしていました！

先生が何も言っていないのにもかかわらず、子どもたちで考えて、
どうすれば点を入れることができるか必死に話し合う姿は
とっても素敵でした！



「どうすれば・・・」って、これからもたくさん考えてね。

五年生の家庭科で、ごはんとみそ汁をつくりました。
鍋でごはんを炊くとおこげができ、みそ汁は、煮干しのだしがきいて、とてもおいしくできたようです。

今日の昼休みに低学年を対象に、短なわ集会を開催しました。
１回目は、両足の前回し跳びを20秒間チャレンジしました。

１回目で達成できた人は、２回目に両足の後ろ回し跳びにチャレンジしました。

３回目は、自由な跳び方でチャレンジしました。あや跳びや側身跳びなど、レベルの高い技に取り組んでいる児童が多く、とても楽しんでいました。

４年２組では、国語の話すこと・聞くことの学習で、「インタビューの中での大事な言葉を聞き逃さずに、メモを取ろう！」という課題のもと、学習を行ってきました。

今日はこの学習の最後の時間だったので、ある先生方のメッセージを聞いて、メモを取る練習をしました、
そのインタビューにこたえていただいたのは、２年生・３年生の時の担任の先生方でした。

「４年生との思い出」「お家の人に教えたくなる話」「５年生になったら期待していること」「４年生のよいところ」

みんな自分たちのことを話してくれているインタビュー音声を聞きながら、一生懸命にメモを取ります。



この時間が終わるころには、子どもたちは集中力を使い切ってヘトヘトになっていました。
これから社会に出ても使えるメモの技術。とてもよい学習になったことと思います！

３年生などです！

今日の昼休みは、中庭で鬼ごっこをしました！
とっても天気がよく、外遊び日和でした。
３年生や１年生、５年生とも鬼ごっこをして遊びました！



もう春ですね。

３学期に入って、下絵からこつこつと作品を作っていた４の１のみんな。
板を彫る活動では、誰も手を切ることなく安全に３本の彫刻刀を使い分けて彫り上げました。
今日はいよいよ刷る作業です。
説明を聞く顔は真剣そのもの。
いざ印刷の活動になると右往左往している子もいましたが、４つのグループのどの子達もみんなで協力して一人３枚刷りました。
子ども達の手は苦労の跡のインクが付いていました。
一生懸命がんばったので、顔にインクが付いている子も何人かいました。
来週は、乾いた作品を色画用紙に貼り付けてみんなで鑑賞をしたいと思います。
　
　

　２月２５日、６年生の中学校出前講座が行われました。輪島中学校に行き、英語の授業を受けてきました。校舎のことや中学校の先生のことについてたくさんの児童から話を聞きました。

　　
　　

３年２組です！

今回は写真などはないのですが、
最近、

「先生！このかご持っていこうか？」
「机整頓しとくね！」
「先生の手伝いしたい！」
「これはぼく片づける！」
「先生、ここ支えとくよ！」

という素敵な言葉が飛び交っています！
以前から、よくお手伝いをしていたのですが、
最近は如実に増えています！
とても嬉しいです！またお願いします！神様！

　２月２２日（金）に1～5年生がお世話になった6年生へ感謝の気持ちを届けるために，6年生を送る会が行われました。それぞれの学年発表の後、卒業生が、６年間お世話になった「鳳至っ子見守り隊」の方々への感謝の言葉を述べました。
　素敵な6年生の皆さん，今までありがとう。小学校での生活もあと少しですが，素敵な思い出をつくって下さいね。

　
　
　
　

　今年も玄関に卒業生53名が勢揃いしました。一人一人の手作りの似顔絵と保護者へのメッセージが飾られました。
　毎年恒例で、子どもたちも楽しみにしています。作って下さったことへの感謝の気持ちをもち、立派な卒業式にしましょう。
　
　  
 

明日22日（金）は6年生を送る会です。本日の6時間目に5年生が会場準備をしてくれました。椅子運び、飾り付けなどに頑張る姿に成長を感じました。明日はたくさんの方のお越しをお待ちしております。

３年２組です！

６年生を送る会が近日開催されますね。
３年生はその招待状を作りました！
一生懸命作った招待状を、今日代表２人が６年生に届けてきました！





６年生喜んでくれますように…

　　３年１組の国語では、資料から分かったことを、すじ道を立てて話す発表会を
　しました。子ども達は、「小学生が１か月で読んだ本」「全国の小学生の数」
　「しょうらいのゆめ」の３つの資料から１つ選び、資料から分かったこと、
　考えたことを、事前に文章にまとめ、発表しました。
　　
　　発表会では、授業で学習した「資料のどの部分から、何が分かったかをはっきり　
　させる」、「資料を見てもらうための間を取る」、「見てほしいところ指し示す」　　
　など、聞く人のことを意識して友達に上手に説明することができました。
　
　　
　　発表会後の感想タイムでは、友達の発表の組み立てや話し方、資料の見せ方で
　良かったことをそれぞれ話し、分かりやすく説明する意識が高まったようでした。

５年２組では、理科の「ふりこのきまり」の学習をしました。
教室で、グループごとに１つのふりこを使って実験しました。



ふりこが一往復する時間は何が関係しているのかを調べるために、調べたいものだけを変えて、他の条件をそろえて実験を行いました。
グループの中で、計時係、角度を見る係、おもりを離す係、記録係といった役割を分担して協力して学習していました。

22日の送る会にむけて5年生が18日（金）の委員会の時間に準備を行いました。5年生は先週、各学級にいって協力をお願いしています。最上級生になるための大切な機会となっています。がんばっています、5年生！

友達の好きなものや欲しいもの、できることなどをSheやHeを使ってクイズにする「Who　is　this？クイズ」をしました。
代表が前に出て英語で友達のことを紹介し、それは誰なのかグループで考えて答えを出します。大変盛り上がりました！！

以前の日記で紹介いたしました、４・５年生の金管鼓笛隊。

来たる来週の6年生を送る会でのお披露目に向けて、必死に練習しています。
１回目はなかなか合わなかったリズムも、２回目、３回目と回を重ねるごとに、少しずつみんなの息・リズムが合ってきています。



来週の演奏デビュー、たくさんのご来場をお待ちしております！

４年生です。
２組は先週、１組は今週の道徳で、「世界の小学生」という題材から、いろいろな国の小学校生活と自分たちの学校生活のちがいや同じところを考え、国際理解について深める授業を行いました。



題材文では、４か国の学校生活について紹介されていましたが、「他の国についても知りたい！」という声が…。

そこで、ALTのシンシア先生をゲストティーチャーにお迎えして、アメリカの小学校生活について教えていただきました。




・アメリカにはランドセルではなく、キャラクターのバックパック（リュックサック）で通う。
・夏休みが２か月半くらいある。

など、様々ないいところを紹介してくれました。

「いいなあ！」「うらやましい！」

そんな声がたくさん聞かれる中、
「でも、小学生でも成績が悪いと、もう一年同じ学年をしなければいけません。」
とシンシア先生から伝えられると、

「大変！」「もう一年はいやだなあ…。」

とどの国の学校生活にも、いいところと大変なところの両面があることに気がついていました。
シンシア先生への質問タイムになると、たくさんの手が挙がります！興味津々な様子です！



最後には、子どもたちがシンシア先生に日本の学校生活のよいところ、楽しいところを考え、紹介していました。




授業を終えた子どもたちは、世界の国々について、とても興味が深まった様子でした。
いろいろ教えていただいたシンシア先生ありがとうございました！！

Thank you for your presentation, Cynthia-Sensei!!

６年劇チームは、自分たちでシナリオを考えました。
それぞれが意見を出し合い、考えを深めたり広げたりしている様子です。

２月７日（木）に不審者対応の避難訓練がありました。訓練後に警察の方から、子どもに悪いことをしようと思っている人の行動の特徴について表した【は・ち・み・つ・じま・ん】についてのお話がありました。
「は」話しかけてくる 　しつこく話しかけてくる人
「ち」近づいてくる 　ぐんぐん近づいてくる人
「み」見つめてくる 　あなたが来るのを道ばたや車のそばでじっと見つめてくる人
「つ」ついてくる 　あなたの後をいつまでもどこまでもついてくる人
「じ」「ま」じっとまっている 　あなたが来るのをじっと待っている人
「ん」こんな人に会ったら「ん？」と注意！
被害に逢わないように、注意した行動ができるようにしましょう。

２月５日に学校公開が行われました。なわとび大会、ガラス拭き、授業参観、中学校入学説明会、非行被害防止講座、教育懇話会など盛りだくさんの一日となりました。お忙しい中に、学校にお越しいただいた保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

鳳至小学校では、「スポチャレいしかわ」に取り組んでいます。各学級で取り組んだ結果は、「スポチャレいしかわ」のＨＰに記録を登録し、体育館前の掲示板にベスト記録を掲示しています。
さて、明日は校内なわとび大会で８の字とびを行います。各学級が体育の授業や休み時間に取り組んだ成果を精一杯出し切れるように、応援よろしくお願いします。

2月3日（月）の朝読書の時間に倉田先生が3年2組の児童に読み聞かせをして下さいました。節分の本の読み聞かせ、節分の本の紹介を行っていただきました。

３時間目、４，５年生は初めての全体練習を行いました。
今日は校歌を演奏しました。４年生は初めての全体演奏で少し緊張気味。
５年生の、少し心配そうに４年生を見ている姿、上手にできている４年生を見て、目で「いいよ！」と合図を送っている姿を見ると、昨年からの成長が感じられます。

４年生は教室へ戻ると「疲れた～！」「緊張した～！」「うまくできた～！」「まだ全部覚えられてないからどうしよ～！」と様々。きっと、それぞれが自分の頑張りと、これからの課題と向き合えたのではないでしょうか。

５年生は表立って見せることはしませんが、１人１人がきっと全体で合わせる楽しさを感じ、新曲に向けて頑張らなければいけないことなどに気づいてくれたと思います。力のある５年生。２２日の送る会に向かって４年生を引っ張っていってほしいです！！

　
４年生を見守る５年生　　　　　　　　初めて合わせる４年生

今年度最後の土曜授業が行われました。どの学年も寒さに負けず、学習に取り組んでいました。

今年度最後の土曜授業がありました。５年生は、算数科で、先日の全校集会の2年生のアンケート結果から、「割合」の学習を生かして全学年の「好きなまほうの道具」の割合を求めてグラフにまとめました。どの児童もグループごとに協力するなど、意欲的に取り組んでいました。グラフは児童玄関に掲示してありますので、ぜひご覧ください。

鬼は～外！福は～内！！
今年の節分は日曜日。
一足早く、２年生は心の鬼退治をすべく「心の鬼」を描きました。
「わすれおに」「けんかおに」「すぐあきらめるおに」など、子どもたちの心の中にはいろいろな鬼が潜んでいるようです。
持ち帰った鬼を、お家でやっつけられるでしょうか？？
　

１年生同様、給食の手巻きずしも大喜びでした♪

30日に2年生の学年発表がありました。暗唱と国語の時間に勉強した。「あったらいいな、こんなもの」の発表でした。みんなとても大きな声でした。また感想を発表してくれた人にしっかり自分の言葉でお礼の言葉をいうことができました。成長していますね。2年生！

３年２組です！

今日の外国語活動では、「Yellow Green チーム」と「Blue チーム」に分かれて
英語バトルをしました！

協力してABCを並べる姿。相手チームの戦況を見つめる姿。
勝負師な３年２組でした！

４年生です。

　これまでのホームぺージで、他の学年からお伝えがあったように、４年生もなわとびや８の字とびに挑戦しています。
　２組では、休み時間に短なわを使ってなわとびカードの技に挑戦し、体育の時間や朝体育の時間にはクラス全員で８の字とびにチャレンジしています！！


　昨日までの最高記録は２０１回。
　今日の体育の時間では、もう一度自分たちの課題を確認し…。

・前につめよう！
・集中する！
・できるだけ、片足とびでとぼう。
・ミスしても、次に切り替えてすぐに始める！

ウォーミングアップを行って、一回勝負の３分間スタート！


なわを回す係の２人は、リズムをつくるため、「はい！はい！」声をかけていきます。


これまではなかなかリズムよく入れなかった子も感覚をつかみ、テンポよく跳んでいきます。
「もっとつめて！」「次！次！」
２組が一丸となって、集中して跳んでいきます。

３分後の結果は…。
なんと２５０回！！！

子どもたちも新記録を達成し、大喜び！

協力してできた時の達成感は、一人の時よりも大きいもので、子どもたち同士が抱き合ってよろこんだり、ハイタッチをしたりして、喜びを表していました。

なわとび大会まで、あと１週間。
さらに４年２組の挑戦は続きます…。

当日のなわとび大会、ぜひたくさんの応援をお待ちしております。

34名の子が、自分で約一か月間育てたヤマメを放流してきました。
大事そうにペットボトルを抱える姿、声をかけながら川に流す姿、川のヤマメをずっと見送る姿から、児童たちにとって貴重な心の勉強となったことがわかります。

４年生です。

国語の授業で、工藤直子さんの「のはらうた」を学習しています。
ゴールを「オリジナルのはらうた」をつくろうと設定し、そのために工藤直子さんの詩からうまく書くための技を学ぼうとグループ学習を行いました。

２組のグループ学習の様子です。


「ここ繰り返しの言葉になっとるよ！」
「ここ、いぬが地球をつかむことないがんに、そんな書き方なっとる！」
とそれぞれのグループでたくさんの技を見つけていました。

１組では、一足お先に「４の１のはらうた」を執筆！
２組も月曜日に詩人となって、作ります！
子どもたちが作る「４の２のはらうた」楽しみです。

３年２組です！

８の字とびの季節がやってきました！
縄跳びが上手な子も、意外と苦戦するんですよね。
大事なのは心！チームワークです！
絶対１番とろうね！頑張ります！