日々の様子

４年生です。

　これまでのホームぺージで、他の学年からお伝えがあったように、４年生もなわとびや８の字とびに挑戦しています。
　２組では、休み時間に短なわを使ってなわとびカードの技に挑戦し、体育の時間や朝体育の時間にはクラス全員で８の字とびにチャレンジしています！！


　昨日までの最高記録は２０１回。
　今日の体育の時間では、もう一度自分たちの課題を確認し…。

・前につめよう！
・集中する！
・できるだけ、片足とびでとぼう。
・ミスしても、次に切り替えてすぐに始める！

ウォーミングアップを行って、一回勝負の３分間スタート！


なわを回す係の２人は、リズムをつくるため、「はい！はい！」声をかけていきます。


これまではなかなかリズムよく入れなかった子も感覚をつかみ、テンポよく跳んでいきます。
「もっとつめて！」「次！次！」
２組が一丸となって、集中して跳んでいきます。

３分後の結果は…。
なんと２５０回！！！

子どもたちも新記録を達成し、大喜び！

協力してできた時の達成感は、一人の時よりも大きいもので、子どもたち同士が抱き合ってよろこんだり、ハイタッチをしたりして、喜びを表していました。

なわとび大会まで、あと１週間。
さらに４年２組の挑戦は続きます…。

当日のなわとび大会、ぜひたくさんの応援をお待ちしております。

34名の子が、自分で約一か月間育てたヤマメを放流してきました。
大事そうにペットボトルを抱える姿、声をかけながら川に流す姿、川のヤマメをずっと見送る姿から、児童たちにとって貴重な心の勉強となったことがわかります。

４年生です。

国語の授業で、工藤直子さんの「のはらうた」を学習しています。
ゴールを「オリジナルのはらうた」をつくろうと設定し、そのために工藤直子さんの詩からうまく書くための技を学ぼうとグループ学習を行いました。

２組のグループ学習の様子です。


「ここ繰り返しの言葉になっとるよ！」
「ここ、いぬが地球をつかむことないがんに、そんな書き方なっとる！」
とそれぞれのグループでたくさんの技を見つけていました。

１組では、一足お先に「４の１のはらうた」を執筆！
２組も月曜日に詩人となって、作ります！
子どもたちが作る「４の２のはらうた」楽しみです。

３年２組です！

８の字とびの季節がやってきました！
縄跳びが上手な子も、意外と苦戦するんですよね。
大事なのは心！チームワークです！
絶対１番とろうね！頑張ります！

３年２組です！

昼休みはよく子どもとドッヂボールをしています！
３年生の間では、結構ドッヂボールが流行っていて、
やっている子が多いんですよね！

とても楽しくやっていて何よりです！
僕もなんとか一緒に動けます！
　　　　　　　　　　　　　　　　平成生まれより笑

みなさん、どんな「わらべうた」を知っていますか？
♪ずいずいずっころばし
♪かごめかごめ
♪おちゃらかほい
♪せんべいやけた
♪はないちもんめ
♪なべなべそこぬけ　　　　まだまだありますよね。

　
おちゃらか勝った～よ！おちゃら～かほいっ！！

　
な～べ～な～べ～そ～こぬけ～♪そ～こがぬけたらかえりましょ～♪

小さいころに遊んだ歌。平成が終わっても…わらべ歌は歌い継がれてほしいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昭和生まれより笑

今年もやってきました！縄跳びシーズン！
長縄を使った８の字とび、短縄を使った技練習。各学年、目標目指して頑張ります！

代表委員会です！

今月の生活目標は「規則正しい生活をしよう」です。
冬休みに崩れてしまった生活リズムをもとにもどすこと、寒い朝なかなか起きられないけれど、頑張って早起きすること…規則正しいにはいろいろあります。

そこで、代表委員会では、学校に来て一番にすること、学校から帰る時最後にすることに着目しました。それが「げた箱のズック」です。
２学期には、ズックがげた箱から落ちていたり、揃えず入れている人がいました。




代表委員がかかとの場所にシールを張り直しました。そのシールに合わせてズックをそろえておきましょう。
児童玄関は学校の顔です。誰が見ても気持ちがいいように揃っているといいですね。