学校生活の様子

今朝は、雪が積もる寒い朝でしたね。そんな中でも、４年生は雪合戦や雪だるまを作って楽しんでいました。元気いっぱいの七塚っ子です。

今日の長休みのわんぱくタイムでは、わんぱくグループに分かれて、５年生から提案された６年生に渡す「プレゼント作り」をしました。事前に６年生に向けて書いたメッセージを持ち寄って、色を塗ったり台紙に張ったりしました。５年生は、６年生の好きなキャラクターなどをあらかじめ聞いていて、台紙に絵をかいたり、低学年のお世話をしたりしてくれました。５年生の皆さんは、今日だけでなく本番に向けてさらに頑張ってくれることでしょう。１～４年生も、５年生からの提案のあった学年の出し物や飾りつけなどに協力することで、６年生への感謝の気持ちを行動で表していきましょう。

いよいよ小学校生活もあとわずかとなりました。今日は６年生が中学校へ登校し、体験入学を行いました。

オリエンテーションで中学校の概要を聴いた後、希望していた授業に分かれて、中学校の授業を体験しました。

５０分授業は子どもたちにとって初めての体験。長く感じた子も、思ったより短かったという子もいましたが、

「早く中学校に行きたくなった！」という声が多く聞こえてきました。

そのあとは、学校行事や授業のきまり、生活のきまりなどの話を聴き、小学校で今まで積み重ねてきたことが

「当たり前のようにできること」が大切であることにも気づけました。

また大きくて美しい校舎にもびっくり。理科室や家庭室が２つあること、図工室が技術と美術の２つに分かれる

ことも驚きでした。

あとわずかになった小学校生活をしっかりと終え、大きく成長して中学校へ羽ばたいてくれると信じています。

　　　　　オリエンテーションの様子↑　　　　　　　　　　　　　国語の授業の様子↑

　　　　　　　算数の授業の様子↑　　　　　　　　　　　　　　外国語の授業の様子↑

　　　　　　　　校舎見学の様子↑　　　　　　　　　　　　　　　　今後の予定

あっという間に１月が終わりました。今日から２月。やはりまだ寒のうち、とても寒い１日になりました。「２月は逃げる、３月は去る」と言われるように、２月３月もあっという間に過ぎていきます。今の学年での授業日数も６年生はあと３０日、1～4年生は34日です。学習内容の定着は勿論のこと、学習習慣や生活習慣もきちんと見直し、次の学年につなげていきたいものです。

さて、今日の学校集会は感染症がまだ落ち着かないので、教室と多目的室のオンラインと集合型のハイブリット方式で行いました。つまり、表彰や委員会の発表(まなびぃず委員会、図書委員会、給食委員会)などは多目的室で、今月の詩の発表(1年生・5年生)は教室からの発信で実施したのです。学校集会も一堂に集まらなくても、色々な形で挑戦できるものなのですね。これからもタブレットを活用し、その時の実情に合わせて柔軟に対応していきたいと考えています。

今朝のあいさつ運動は、白７・８・９・１０グループの担当でした。とても元気なあいさつが、玄関に響いていました。皆さん、どうもありがとうございます。

２学期に企画委員会で行った縦割り活動の勝ったチームのご褒美を考えていたところ、６年生から「いろいろな先生方と給食を食べてみたい」という話が出ました。そこで今日は、各クラスにどの先生がやってくるのかを内緒にして担任の先生以外の先生方と給食を食べる企画「ドリーム給食」を実施しました。子供たちは、どの先生がやってくるのか、わくわくしながら待っていましたよ。いつもと違う先生と給食を食べるって、こんなに嬉しいものなのですね。また子供たちの柔軟なアイディアにも驚かされました。これからも子供たち発信の楽しい企画を大切にしながら、もっと笑顔いっぱいの学校をめざしていきたいと思っています。

今日は暖かい一日でしたね。朝、登校途中の１年生が、自分の植木鉢のチューリップをのぞき込んでいました。「チューリップさん、どうかな？」と聞くと、「芽が出てたよ！」と教えてくれました。春はそこまで来ていますね。

さて、今日の朝学習の時間は、全校一斉に、メディアとの付き合い方(メディアリテラシー)について学びました。「NHK  for School」という教育番組のサイトから、無料通信アプリでのやり取りで誤解を招いてしまいトラブルに発展した内容の動画を視聴しました。その後、内容について話し合ったり振り返りを書いたりしました。文章でのやり取りは、ちょっとしたニュアンスの違いでトラブルに発展することがよくあります。SNSは、便利だけれど、十分気を付けて付き合っていくことが大切です。ご家庭でも、携帯を使う際には責任があるということを伝え、きちんと決めたルールを守っているかを確かめ、してよいこととだめなことについてぜひ話し合ってみてください。よろしくお願いします。